經濟學基礎

本書以培養高職學生的職業綜合能力、複合型技能，拓寬知識面為目標，以經濟生活中所涉及的財經金融領域的基礎知識和基本現象為主線進行編寫，內容涉及經濟常識、馬克思主義政治經濟學、財政金融基礎知識、創業基礎知識等四個方面。本書着重於從培養學生的動手能力出發，理論上力求簡明扼要，且附有職業道德與素養、情境小結、職業能力訓練、學習評價等。 ^[1] 

何萬能，教授，湖南財經工業職業技術學院會計系主任，長期從事會計專業領域高職的教學與科學研究工作，主編（副主編）教材8部、專著2部，其中主編“十二五”職業教育國家規劃教材1部、省部級行業規劃教材2部，主持省廳級課題10餘項，公開發表論文20餘篇。 ^[1] 

目 錄

模塊一　經濟常識

【職業能力目標及主要概念】

項目一　經濟學概論

引例與分析

一、稀缺性與經濟學

二、微觀經濟學和宏觀經濟學

三、經濟學研究的基本問題

項目二　經濟理論

引例與分析

一、需求、供給與市場均衡

二、消費者行為理論

三、生產者行為理論

四、成本理論

五、廠商均衡理論

六、收入分配理論

七、市場失靈與微觀經濟政策

八、國民收入與宏觀經濟政策

項目三　當代宏觀經濟問題

引例與分析

一、失業

二、通貨膨脹與通貨緊縮

三、經濟週期

四、國際收支平衡

五、中國經濟新常態與供給側改革

【小結】

【職業能力訓練】

【學習評價】

模塊二　馬克思主義政治經濟學

【職業能力目標及主要概念】

項目一　馬克思主義政治經濟學一般理論

引例與分析

一、社會經濟的基本形態

二、商品的二因素和勞動的二重性

三、商品的價值量與價值規律商品的價值與使用價值

項目二　貨幣的產生與職能

引例與分析

一、貸幣的起源

二、貨幣的本職與職能

三、貨幣流通規律

項目三　剩餘價值

引例與分析

一、貨幣轉化為資本剩餘價值的生產

二、資本主義生產過程及特徵

三、不變資本和可變資本

四、剩餘價值生產的基本方法

五、剩餘價值的分配

項目四　資本運動過程資本及其循環和週轉

引例與分析

一、資本循環

二、資本週轉

三、社會總資本的再生產

四、資本主義的經濟危機

【小結】

【職業能力訓練】

【學習評價】

模塊三　財政金融基礎知識

【職業能力目標及主要概念】

項目一　財政收入與財政支出

引例與分析

一、財政的一般概念

二、財政收入

三、財政支出

四、國家預算與預算管理體制

五、財政政策

項目二　貨幣與信用

引例與分析

一、貨幣制度

二、信用與金融工具

三、利息與利率

項目三　金融機構

引例與分析

一、金融機構概述

二、我國金融機構體系

項目四　金融市場

引例與分析

一、貨幣市場

二、資本市場

三、外匯與黃金市場

四、國際金融市場

【小結】

【職業能力訓練】

【學習評價】

模塊四　創業基礎知識

【職業能力目標及主要概念】

項目一　創辦企業

引例與分析

一、創建新企業的相關法律問題

二、企業法律組織形式及選擇

（一）各種企業法律組織形式優劣比較

（二）企業法律組織形式的選擇

三、企業名稱的設計

四、企業地址的選擇

五、企業登記註冊

六、企業組織管理

（一）企業組織管理的內涵

（二）企業組織結構的設置

項目二　創業融資

引例與分析

一、融資的含義

二、融資方式

（一）債務性融資

（二）權益性融資

三、融資方式的選擇

四、創業融資步驟

（一）建立個人信用並積累人脈資源

（二）測算融資需求量

（三）編寫商業計劃書

（四）確定融資來源

（五）融資談判

五、創業融資的風險

項目三　新創企業成長

引例與分析

一、新企業成長規律及方式

（一）新創企業擴張戰略

（二）新創企業的成長特點

二、新創企業成長中的問題

（一）新創企業快速增長的原因

（二）新創企業成長中的問題

三、新創企業危機管理

（一）危機分類

（二）危機預防

（三）危機處理

（四）創業失敗分析

【小結】

【職業能力訓練】

【學習評價】

參考文獻

^[1]