經濟學基礎

經濟學基礎是國家教育部規定的財經管理類專業的核心課程之一，本書主要為高職高專管理類專業的教學需求而編寫。全書共設計了十一個教學項目，包括認識經濟學、價格理論、消費者行為分析、生產者行為分析、市場分析、市場失靈和與政府幹預、國民收入核算與決定、失業與通貨膨脹、經濟週期等經濟學的基本知識。

項目一 認識經濟學

學習目標

創設情境

任務一 什麼是經濟學

任務二 經濟學的研究對象

任務三 經濟學的主要內容

任務四 經濟學的發展歷程

任務五 經濟學的研究方法

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目二 價格理論

學習目標

創設情境

任務一 需求理論

任務二 供給理論

任務三 均衡價格理論

任務四 彈性理論

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目三 消費者行為分析

學習目標

創設情境

任務一 效用概述

任務二 基數效用論——邊際效用分析

任務三 序數效用論——無差異曲線分析法

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目四 生產者行為分析

學習目標

創設情境

任務一 生產理論

任務二 成本理論

任務三 收益理論

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目五 市場分析

學習目標

創設情境

任務一 完全競爭市場

任務二 完全壟斷市場

任務三 壟斷競爭市場

任務四 寡頭壟斷市場

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目六 生產要素分析

學習目標

創設情境

任務一 工資

任務二 利息

任務三 地租

任務四 利潤

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目七 市場失靈與政府幹預

學習目標

創設情境

任務一 市場失靈

任務二 政府幹預

任務三 政府失靈論

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目八 國民收入核算與決定

學習目標

創設情境

任務一 國內收入核算

任務二 簡單的國民收入決定模型

任務三 IS-LM模型

任務四 總需求-總供給模型

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目九 失業與通貨膨脹

學習目標

創設情境

任務一 失業

任務二 通貨膨脹

任務三 失業與通貨膨脹的關係

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目十 經濟週期與經濟增長

學習目標

創設情境

任務一 經濟週期

任務二 經濟增長

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

項目十一 宏觀經濟政策

學習目標

創設情境

任務一 宏觀經濟政策目標及工具

任務二 財政政策

任務三 貨幣政策

任務四 財政政策與貨幣政策的配合

項目小結

複習思考題

案例分析

實訓項目

參考文獻

張曉麗，女，1972年生，碩士研究生髮表文章10餘篇，主編高職高專教材《經濟學基礎》《管理學基礎》兩本。先後榮獲“骨幹教師”“優秀教育工作者”“優秀教師”，年度考核“優秀”，2016年指導學生參加省級技能大賽獲二等獎。