王鵬

1996年-2000年山東師範大學物理系本科畢業任中學教師；

2004年獲山東師範大學基礎心理學碩士學位並留校工作；

2011年獲江西師範大學心理統計與測量學博士學位；

2012年晉升為副教授；

2012年-2013年以高級訪問學者身份赴清華大學教育研究院開展合作研究；

2013年獲應用心理學學碩、應用心理專碩導師資格；

2017年起任山東生涯規劃與指導委員會主任、山東師範大學新基礎生涯教育研究中心常務主任。

2018年晉升為教授。 ^[1] 

山東師範大學 基礎心理學碩士 心理學理論與方法方向

江西師範大學 基礎心理學博士 心理統計與測量學方向

清華大學訪問學者 從事數據挖掘研究

獲得教改立項——

主持：教育部產學研協同育人項目(201701051003)：“高中數據科學素養：大數據教育”(2017.11－2018.11)。

主持：山東省研究生教育創新項目(SDYY16086)：“對分課堂”在專業學位研究生教學中的應用模式研究（2016.12-2018.09）。

主持：校教改項目（重點48）：高校“對分課堂”教學方法的探索與實踐（2015.05-2017.05）。

參與：省研究生教育創新項目（SDYY10061）：創新應用心理學專業研究生培養模式 培養高素質複合型人才（2010.09-2013.09）。

指導大學生創新創業、互聯網+項目——

2013年國家級大學生創新創業訓練項目（201310445099）：中國民眾對災後“心理危機干預”的認知和態度調研。

2014年國家級大學生創新創業訓練項目（201410445110）：心理諮詢學習者專業技能自評量表的編制及應用研究。

2015年國家級大學生創新創業訓練項目（201510445176）：基於大數據構建消費者信心指數的方法研究。

2014年校級大學生創新創業訓練項目：幼兒羞怯的測量及干預研究。

教學成果獲獎情況——

首位.2013年獲山東師範大學實驗教學改革與實驗技術成果獎三等獎：計算機模擬心理諮詢案例系統。

首位.2014年獲山東師範大學教學成果獎二等獎：心理測量與心理諮詢表現型評價及實踐技能考核系統。

主要參與者.2018年獲山東師範大學第八屆校級教學成果獎一等獎：“互聯網+”大數據視野下高中生涯教育模式探索。

作為指導教師獲獎情況——

2017年獲團省委第八屆“調研山東”優秀指導教師。

2017年獲“建行杯”第三屆山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎：智慧生涯——新高考生涯大數據服務平台。

2015首屆山東師範大學“互聯網+”大學生創新創業大賽二等獎：啓蒙橋教育集團——締造大學生一站式成才生態圈。

2015年獲大學生創新創業項目校級二等獎：中國民眾對災後“心理危機干預”的認知和態度調研。

2013年獲山東師範大學挑戰杯優秀指導教師。 ^[1] 

心理學基本理論和方法、心理測量學、項目反應理論

（一）集體效能研究

（二）心理測量學

（三）心理評估信息化平台研究

（四）計算機模擬心理諮詢病例

（五）項目反應理論

（六）學習科學

論文：Peng Wang, Fengqiang Gao. (2010). Full-Information Item Bifactor Analysis of the Job Burnout Scale for Chinese College Teachers，Journal of Convergence Information Technology,5(6).

論文：Mengmeng Mao,Peng Wang, Shuliang Ding(2011). A Note on Attribute Hierarchy Method.JDCTA, 5(10).

論文：王鵬, 戴海琦.(2010). 表現性測驗在能力評價中的應用. 心理學探新, 3.

著作：王鵬，高峯強 主編. (2011). 人格評鑑的理論與實踐，山東人民出版社，1.

著作：戴海琦, 羅照盛主編,王鵬參編(2010). 心理測量學. 北京: 高等教育出版社.

著作：張伯華，張道祥，佘瑞琴，王鵬主編. (2009). 心理測量與諮詢案例教學指導，濟南：山東人民出版社，9.

獲獎：王鵬, 高峯強.(2011). 中國高校教師工作倦怠量表的全息項目雙因子分析. 獲2011年山東高等學校優秀科研成果獎（自然科學類）三等獎.

軟件著作權證書：王鵬.(2012).《學生心理檔案與學校管理信息化平台系統V1.0》獲得中華人民共和國國家版權局《計算機軟件著作權登記證書》。

項目：山東省“十二五”教育科學規劃項目（2011GG118）：“表現性測驗在山東省全日制專業學位研究生實踐技能評價中的應用”（2011.12-2012.12）

項目：2012年全省統計科研重點研究課題（KT12124）：“山東省企業科技人員創新能力的指標體系研究”（201206-201312）

項目：濟南市科技局“青年科技明星項目”（09108）“‘學生心理檔案系統與學校管理’信息化平台的構建”（2006.1-2007.12）

項目：第4位. 國家自然科學基金“基於現代測量理論認知診斷的CAT研究（31100756）”，負責測量模型開發，子課題負責人。

論文：Peng Wang,Haiqi Dai, Shuliang Ding. (2010). Computerized adaptive testing in Chinese mainland: a review.International Journal of Digital Content Technology and its Applications, 4(9).

項目：山東省高等學校科技計劃項目（J10LG30）：“基於計算機自適應方法的教師應聘者適應性預測測驗研究”（2010.6-2012.4）

論文：Peng Wang, Yunpeng Wu, Ruiqin She, Fengqiang Gao*, Haiqi Dai(2013).The Psychometric Analyses on Computer-based Case Simulations for Psychological Counseling. INFORMATION-An International Interdisciplinary Journal.Vol.16, No.6(B).

論文：Tianming Zuo,Peng Wang*,Baozhi Sun, Jin Shi, Yang Zhang, Hongran Bi.(2013). Computer-based Case Simulations in China: 2001-2011, Advances in Information Sciences and Service Sciences, 5(1).

論文：Peng Wang, Joy M. Life, Ruiqin She, Haiqi Dai.(2011). The Development of Computer-based Case Simulations for Psychological Counseling，Advances in Information Sciences and Service Sciences,3(7).

項目：山東省優秀中青年科學家科研獎勵基金項目（BS2012DX040）：“計算機模擬心理諮詢病例的編制及現代測量學理論和技術分析”（2012.7-2014.12）

軟件著作權證書：王鵬.(2012).《計算機模擬心理諮詢案例系統V1.0》獲得中華人民共和國國家版權局《計算機軟件著作權登記證書》。

論文：Peng Wang, Fengqiang Gao. (2010). Mindful Communication to Address Burnout, Empathy, and Attitudes (letter).JAMA,303(4).

項目：全國教育科學“十二五”規劃教育部重點2012年度課題（DIA120273）：我國高校教師工作倦怠的類型學研究：基於現代測量學視角（2013-2014.12）

論文：趙琳,史靜寰,王鵬,王文,許甜.(2012). 高等教育質量的院校類型及區域差異分析——兼論我國高等教育資源配置格局與質量格局. 清華大學教育研究. Vol.33, No.5, 1-12.(新華文摘全文轉載)

論文：史靜寰,趙琳,王鵬,文雯,張羽.(2012.6). 本科教育怎麼樣. 光明 日報調查版.(新華文摘全文轉載)

^[2]