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書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

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書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟的意思是求學問道的方法在書讀百遍(因為書讀百遍,其義自見,此為勤);如百川赴海,日進不已(此為學海無涯)那樣作學問須用耐心(此為苦)當舟。此句出自著名文學家唐宋八大家之首的韓愈。旨在鼓勵人們不怕困難多讀書,只有勤奮學習才能成功 [2] 
中文名
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
類    別
古詩句

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟詩句解釋

此句意思是指:如果你想在無邊無際的知識海洋裏暢遊,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的,也是最佳的條件,表明了勤奮是學習的主要點。
可作互文手法解釋。例如:將軍百戰死,壯士十年歸。書山學海可謂讀書學習,苦作舟謂之刻苦。據互文手法可譯:讀書學習之道,看似無邊無際,不知何去何從,倘若勤奮刻苦,書山自有石經,學海豈無彼岸。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟作者介紹

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
韓愈(768~824),字退之,漢族,唐河內河陽(今河南孟州)人。自謂郡望昌黎,世稱韓昌黎。唐宋古文運動的倡導者,宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,有“文章鉅公”和“百代文宗”之名,著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《師説》等等。
韓愈是唐宋古文運動倡導者,宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推崇他為唐宋散文八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,杜牧把韓文與杜詩並列,稱為“杜詩韓筆”,有“文章鉅公”和“百代文宗”之名。著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《師説》等。他25歲中進士,29歲登上仕途,卻在功名與仕途上屢受挫折。德宗貞元十九年(803)被貶為陽山(今廣東陽山縣)縣令。順宗永貞元年(公元805年),又量移江陵府法曹參軍。赴任途中,自郴至衡,路過耒陽,專程拜謁了杜甫墓,並作長詩《題杜工部墳》以吊之,最先認識到杜詩的價值。與衡州刺史鄒儒立會於石鼓山合江亭,留題古詩二十韻。《題合江亭寄刺史鄒君》全詩凡二百言,一韻到底,一氣呵成,音調鏗鏘,氣勢磅礴,為自唐以來題詠石鼓千古傳誦、膾炙人口之傑作,亦為後世文人學士所推崇,步其韻而歌者不乏其人。尤其是“瞰臨渺空闊,綠淨不可唾”兩句,已成為後世人們廣為傳誦的名句。明萬曆中(1587~1598),與李寬、李士真周敦頤朱熹張栻黃幹同祀石鼓書院七賢祠,世稱石鼓七賢
韓愈 韓愈
登臨祝融峯,“韓愈開雲”千百年來在南嶽衡山傳為佳話,歷代文人以“開雲”為題歌詠不絕。他也是第一個寫詩吟誦禹王碑的文人,明代楊慎稱其《岣嶁山》一詩“發揮稱讚豈在石鼓之下哉?”因此四事,成為對衡陽人文歷史影響最深遠的大文學家。
唐代古文運動倡導者,宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”(指韓愈的古文提振八代的萎靡文風。),明代人推崇他為唐宋散文八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,杜牧把韓文與杜詩並列,稱為“杜詩韓筆”,有“文章鉅公”和“百代文宗”之名。後人對韓愈評價頗高,尊他為唐宋八大家之首。杜牧把韓文與杜詩並列,稱為“杜詩韓筆”;蘇軾稱他“文起八代之衰”。韓柳倡導的古文運動,開闢了唐以來古文的發展道路。韓詩力求新奇,重氣勢,有獨創之功。韓愈以文為詩,把新的古文語言、章法、技巧引入詩壇,增強了詩的表達功能,擴大了詩的領域,糾正了大曆(766年~780年)以來的平庸詩風。 [1] 
參考資料
  • 1.    韓愈簡介  .古詩文網[引用日期2017-09-14]
  • 2.    教育部思想政治工作司編. 高校校園文化建設理論與實踐[M]. 北京:中國言實出版社, 2008.01:259