星海中學

星海中學2004年元月學校被評為廣東省一級學校，是廣州地區第二間、番禺區首間廣東省一級初級中學。

學校現有36個教學班，學生1968人，教職工126人，其中研究生學歷1人，本科學歷112人，專任教師學歷達標率100%。

該校堅持“以人為本”的辦學理念，把學校、教師、學生三者的和諧發展作為學校的生命線，確立了“突出音樂特色，爭創名牌學校”的辦學目標，構建了“德育領先、能力為重、知識為基礎、高素質為目標”的創新教育模式。

學校先後被確定為全國“十五”科研課題“區域性學校改革研究”的負責學校、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“構建體育（體育與健康）課程體系研究”實驗學校、番禺區“發展性教學評價研究”試點學校，學校各方面工作均取得豐碩的成果。近年來，學校先後獲得了廣州市教育工作先進單位、廣州市普教系統現代教育技術先進單位、廣州市語言文字工作先進單位、廣州市現代教育技術裝備先進單位、廣州市控煙先進單位,省一級重點中學。學校中考成績連年均居番禺區前列，並培養出2名番禺區中考狀元和21名廣州市或番禺區的單科中考狀元。經過六年的努力拼搏，星海中學以“校園美、校風好、學風濃、質量高、有特色”受到社會各界的廣泛讚譽。

星海教師在自己的教學中，堅持結合自己的教學實踐積極開展教學科研。提出：科研必須為教學服務，走科研促教之路。全組教師積極參加校內校外課題研究，其中羅朝紅老師參加的由區教研究室主任吳嶽冬負責的“講評課教學模式”已完滿結題：麥巨添，羅朝紅教師還參加中國教育學會“十五”規劃課“區域性學校教學改革研究” ，重點課題 “教學策略研究”和“基於自我反思的發展性評價研究”。全組教師還參與“分層教育研究”和“初中生成長記錄袋評價方式研究”等, 已有教師的論文、課例、創新成果獲獎。如羅朝紅參加的“講評課教學模式”獲全國中學數學一等獎，麥巨添的“初中數學創新教學模式初探”、“構建初中數學探究性課型研究”分別獲2002年、2003年全國中學學論文評選一等獎。麥巨添老師還獲2002年廣州市青年教師論文大賽二等獎，解題比賽三等獎；葉冬雲老師獲2003年番禺區青年教師比賽三等獎；羅朝紅老師的精品課獲2003年 聽課專家、老師的好評。麥巨添老師還參加編寫了由新世紀出版社出版的中學生課外讀物系列叢書；麥巨添、盧敏綺近期修編了省教廳組織的由南方出版社的中學生課的輔導資料“一課一練”地303等。梁茹老師於2021年8月，被授予“南粵優秀教師”稱號 ^[3]  。

星海中學從2008年-（2022年）一直是番禺區、廣州市田徑項目傳統學校和業餘訓練基地、2009年成為番禺區游泳項目傳統學校，2014年成為全國游泳推廣學校和廣州市游泳特色學校，2015年成為廣州市足球特色學校和全國足球推廣學校。2020年被評為廣州市第二批高水平體育團隊。星海中學一貫重視學生體質健康發展，自教育部辦公廳發佈《關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》以來，學校嚴格落實國家相關政策，充分發揮自身優勢，以“課程建設、運動競賽、優質社團、家校協同、評價機制”等五個環節為抓手，五環聯動，確保學生體質健康；校內校外、由點到面、從整體到個體促進學生身心發展。 ^[4] 

星海中學嚴格落實國家規定的《體育與健康》課程剛性要求，每年級體育課每週3課時，確保不以任何理由擠佔體育與健康課程和學生校園體育活動。學校作為全國足球推廣學校，將足球納入課程，開設足球課，組織學生學習運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技能。自主研發的足球操、跑操別具特色。其次，落實大課間體育活動制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。學校體育組編制了一套適合本校學生的室內健身操，如遇雨天，則在室內進行室內健身操活動，讓學生得到相應的鍛鍊。

嚴謹、博學、和諧、創新。

誠謙、勤勉、健美、奮進。

校園歌詠比賽分為初一、初二、初三三個組別，分別舉行比賽，主題是青春心向黨，唱響新徵程。其中，初二級歌詠比賽也同步直播到星海中學對口的貴州清池中學和野馬川中學以及五華對口幫扶學校。 ^[2] 

沐着晨曦，嚮往藍天，是你星海，給我們健美的翅膀。勵志求索，茁壯成長，是你星海，給我們播下勤勉的種子。乘風破浪，嚮往大海，是你星海，給我們奮進的雙槳。培育英才，桃李芬芳，是你星海，為我們撒下誠謙的甘露。啊星海啊星海，啊星海啊星海。博學嚴謹，和諧創新，博學嚴謹，和諧創新，這是我們成長的地方。惜校譽，顧大局，勇拼搏，樂進取，我們都是星海人！都是星海人！

廣東省廣州市番禺區市橋光明北路232號