教育部辦公廳關於公佈2019年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知

2019年12月24日，教育部印發《教育部辦公廳關於公佈2019年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知》（教高函[2019]46號）及附件：1、2019年度國家級一流本科專業建設點名單。2、2019年度省級一流本科專業建設點名單。 ^[1-2] 

教高廳函[2019]46號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）,新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

為深入落實全國教育大會精神，貫徹落實新時代全國高校本科教育工作會議精神和《教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》、“六卓越一拔尖”計劃2.0系列文件等要求，全面振興本科教育，提高高校人才培養能力，實現高等教育內涵式發展，根據《教育部辦公廳關於實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》(教高廳函[2019]18號)，經各高校網上申報、高校主管部門審核，教育部高等學校教學指導委員會評議、投票，我部認定了首批4054個國家級一流本科專業建設點，其中中央賽道1691個、地方賽道2363個(名單見附件1)。同時，經各省級教育行政部門審核、推薦，確定了6210個省級一流本科專業建設點(名單見附件2)。現將2019年度國家級和省級一流本科專業建設點名單予以公佈。各地各高校要持續努力，認真實施好一流專業建設“雙萬計劃”。

一、完善專業建設規劃。各地各高校要按照一流專業建設條件，完善本科專業建設三年規劃，統籌實施好國家級和省級一流本科專業建設計劃。要健全專業動態調整機制，做好專業優化、調整、升級、換代和新建工作，加快國家急需專業建設，持續改進專業佈局結構。

二、持續提升專業水平。對首批入選的專業建設點，各地各高校要完善支持措施，持續加強建設，不斷夯實基礎、改善條件。要堅持需求導向、標準導向、特色導向，以社會需求為前提，以一流專業標準為參照，強化專業特色，持續提升專業內涵和建設水平。要以專業認證促進專業高質量發展，落實“學生中心、產出導向、持續改進”的理念，建強用好基層教學組織，形成以提高人才培養水平為核心的質量文化。

三、發揮示範領跑作用。一流專業建設點要以新思想、新理念、新技術、新方法、新標準、新體系為引領，建設一批新工科、新醫科、新農科、新文科示範性本科專業，建設一批適應創新型、複合型、應用型人才培養需要的一流本科課程，在專業改革創新、師資隊伍、教學資源、質量保障體系等各方面發揮示範輻射作用。

附件:

1.2019年度國家級一流本科專業建設點名單

2.2019年度省級一流本科專業建設點名單

教育部辦公廳

2019年12月24日 ^[1-2]