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上海市市西初級中學

鎖定
上海市市西初級中學位於靜安區,是一所具有一流教學設備的現代化新型學校。 [1]  市西初級中學肇始於1946年,與市西中學同年建校。市西初級中學建校初期稱作滬西初級中學,後歷經與向羣、武定等初中合併且重新命名,擴大規模。
市西初級中學原有三大校區,現主校區與市西中學合併,現址在愚園路460號;初三部分校區在萬航渡路600號。
市西初級中學現擁有48個教學班,2300多名學生,180餘名教職員工,是上海中心城區內規模較大的公立初級中學之一。學校傳承了市西中學老校長趙傳家先生提出的“好學力行”的校訓,整合市西、滬西、向羣三所學校的辦學經驗,優勢互補,逐步形成自己的辦學思想——“實踐體驗,自主發展”。
中文名
上海市市西初級中學
外文名
Shanghai Shixi Junior Middle School
地    址
愚園路460號,萬航渡路600號
班級數量
52個
學生人數
2300餘人
教工人數
180餘人
建校年份
1946
校    訓
好學力行
辦學理念
實踐體驗,自主發展
簡    稱
市西初中

上海市市西初級中學歷史沿革

市西初級中學,原稱“滬西初級中學”,建校於1946年。學校經過與向羣、武定等中學的合併後,逐步形成新規模。 [1] 

上海市市西初級中學師資力量

學校師資隊伍具備良好的師德修養,合理的年齡結構,相當的教育教學探討氛圍和較強的實踐能力。在現職教師中,有區學科帶頭人2名、中學高級教師31名、中學一級教師84名、碩士學位和研究生課程結業的10名(其中在讀4名)。教師在市、區各項評優中共有80多人次獲獎。
預備年級12個班級,初一年級12個班級,初二年級13個班級,初三年級12個班級,全校49個班級。共2300多人。

上海市市西初級中學社會貢獻

“以科研為先導”是師資隊伍不斷髮展的源泉,是學校可持續發展的內在動力。近年來,市、區級科研課題已結題或正在結題的多達12項;更有40餘篇科研論文獲各類獎項;教育教學論文集也彙編了36期,收錄了各類論文307篇;出版了學校教師獲獎論文集

上海市市西初級中學辦學理念

實踐體驗,自主發展
學校德育工作充分發揮學生在實踐體驗中的主體作用。各年級專項的社會實踐活動培養了學生自我教育的能力;小記者團、文學社、校報編輯部、學生廣播台、學生電視台、舞蹈隊、合唱隊、迎賓隊、鼓號隊、紅十字會等學生社團已形成一定規模和特色,且具有相當的社區影響。校管樂隊、京劇鑼鼓隊、腰鼓隊、籃球隊在區內有一定的知名度。如:籃球隊獲市中學生籃球邀請賽季軍。學校管樂隊在區藝術節上獲二等獎,合唱隊、小組唱獲三等獎。區道德示範羣體“領巾伴夕陽“志願者服務隊的有關事蹟已寫成劇本攝成錄像。
通過全校師生的共同努力,學校己將“實踐體驗、自主發展”的辦學理念融於日常教育教學工作中。學校教師為學而教,為學而研,形成以了校本教研、培訓、科研一體化的校本研修模式,日漸完善了社會實踐系列活動,為做到在踐行中注重學生的體驗,培養學生自我教育能力和自主發展能力而不懈努力着。
市西初級中學的校訓和市西中學相同,為:好學力行。

上海市市西初級中學課程特色

市西初級中學課程教學改革以培養學生自主學習、自主實踐的能力為重點。大力推進“探究性學習”,為高中階段的“研究性學習”打下基礎;注重外語教學的改革實踐,進行“雙語”教學,提高學生的聽、説、讀、寫能力;通過“討論式”教學的研究,提高學生的語文能力文學素養;加強計算機學科教學的改革實踐,提高學生應用計算機的實踐能力。同時全面推廣技能學習實踐活動,提高學生學習的興趣和愛好,提升學生的文化修養

上海市市西初級中學學校榮譽

市西初級中學校機器人代表隊獲上海市奧林匹克機器人運動會邀請賽創意表演一等獎,獲香港2002年國際奧林匹克機器人運動會邀請賽中學組亞軍;市西初級中學獲新知杯數學競賽團體第三名、第十屆上海市科普英語競賽團體一等獎、上海中學生英文報杯英語競賽中學組(團體)二等獎、“上海之春”藝術節管樂比賽二等獎、國際藝術節管樂比賽銀獎、上海市中學生運動會籃球比賽第二名…… [1] 
此外,學校已獲得專利32項,多位同學榮獲全國青少年科技創新大賽優秀項目一等獎、上海市“科技希望之星”、上海市“少年科學院小院士”稱號,在歷屆市、區奧林匹克數學、物理、化學、作文競賽中該校學生也屢獲佳績。
2020年7月9日,被上海市靜安區教育局命名為2020年靜安區綠色學校”。 [2] 
2021年1月,入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。 [3] 

上海市市西初級中學學校地址

現市西初級中學(預備部、初一部、初二部)已與上海市市西中學合併,地址:愚園路460號。
市西初級中學初三部仍駐原校區,地址:萬航渡路600號。
市西初級中學和市西中學合校以後,將充分發揮、互補兩校各自優勢,藉助強大的師資和完善的基礎設施共同發展,成為靜安區乃至上海市的公立中學的優秀典範。
參考資料