大學計算機

《大學計算機》依據教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會編制的《大學計算機基礎課程教學基本要求》進行編寫，以計算思維和課程思政為兩條主線，貫穿全書始終。

《大學計算機》將抽象的計算思維融入具體的計算機知識中，把課程思政的內容體現在國內的一些典型案例中。

《大學計算機》主要內容包括計算機新技術、計算與計算模型、計算思維、信息在計算機中的表示、計算機硬件系統、計算機軟件系統、計算機網絡、計算理論與計算機算法等。

《大學計算機》結構清楚、內容豐富、圖文並茂、深入淺出，既注重思維培養，又兼顧應用需求，在通俗易懂的前提下，儘可能展示計算機領域的新技術發展。

《大學計算機》可作為高校“大學計算機”課程的教材使用，也可供對計算機科學感興趣的讀者閲讀。 ^[1] 

第1章 計算機概述

1．1 計算機發展史

1．1．1 計算機的誕生

1．1．2 計算機的發展

1．1．3 計算機的未來

1．1．4 計算機的分類

1．1．5 計算機的應用

1．2 計算機新技術

1．2．1 大數據

*1．2．2 雲計算

*1．2．3 物聯網

*1．2．4 人工智能

1．3 計算與計算模型

1．3．1 計算

1．3．2 計算模型

1．4 計算思維

1．4．1 計算思維的概念

1．4．2 計算思維的內涵

1．4．3 計算思維的運用

第1章 思考題

第1章 參考文獻

第2章 信息在計算機中的表示

2．1 數制與數制運算

2．1．1 進位記數制

2．1．2 幾種常用的進位記數制

2．1．3 不同進制之間的轉換

2．1．4 計算機為什麼要採用二進制

2．2 信息到二進制的演變

2．2．1 信息與數據

2．2．2 數據的單位

+2．2．3 數值在計算機中的表示

2．2．4 字符在計算機中的表示

2．2．5 聲音在計算機中的表示

2．2．6 圖像在計算機中的表示

2．2．7 視頻在計算機中的表示

2．3 從二進制到高低電平的演變

2．3．1 邏輯運算

2．3．2 邏輯運算的電路實現

2．3．3 從門電路到加法器的實現

2．3．4 集成電路的產生與發展

第2章 思考題

第2章 參考文獻

……

第3章 計算機硬件系統

第4章 計算機軟件系統

第5章 計算機網絡

第6章 計算理論與計算機算法

附錄 標準ASCII碼錶 ^[1]