大學計算機

現代社會，在AI熱度非凡和互聯網+形勢下，人人都需要使用計算機，計算無處不在，計算科學不但改變了人們的生活，也正在改變着人們的思維，計算機已經成為了人類生活中不可缺少的一部分。因此，瞭解計算機，掌握利用計算機求解問題的基本思路和方法，具備應用計算機技術的能力，不僅是計算機專業人員必備的知識和技能，也是現代社會人人所應該具備的基本素質。 ^[2] 

大學計算機課程是學習計算機的入門課程，帶領學習者學習計算機的基礎知識，瞭解計算機的工作原理，理解計算思維以及利用計算機解決問題方法，掌握計算機基本操作技能。 ^[2] 

該課程面向各專業學習者開放學習。 ^[2] 

該課程主要介紹計算機學科相關領域的基礎知識和應用，計算機的基本原理和計算機系統工作過程，計算機的主要應用領域。內容主要有：計算機的產生與發展（包括圖靈機等相關內容介紹）、計算機文化與計算思維、計算機系統結構與硬件組成、信息的表示與存儲（編碼等相關知識）、操作系統基礎（文件、程序與進程等概念）、計算機網絡基礎及應用（局域網等）、算法與程序設計基礎（Raptor等的介紹）、數據庫基礎（SQL、ACCESS等的簡介）等相關知識以及數據處理（電子表格、演示文稿等）。 ^[2] 

（注：課程大綱排版從左到右列 ^[2]  ）

（注：表格內容參考資料 ^[1-2]  ）

該課程考慮到部分學習者對計算機操作技能的學習需求，以拓展學習的方式為學習者提供了相應知識模塊，並安排一定的練習；為了使學習者理解計算機系統的工作過程以及應用方式，還提供了相應動畫視頻。 ^[2] 

該課程學習的主要目的和任務是引導學習者認識以計算機為核心的信息技術在現代社會和文化中的地位和作用，培養計算思維及信息素養，使學習者在學習計算機基礎知識和概念的同時，掌握計算機應用和操作技能，初步具有利用計算機獲取知識、分析問題、解決問題的意識和能力，逐步提升計算思維能力和信息素養，以滿足和適應信息化社會的需要，為相關課程的學習奠定基礎，為應用計算機知識和技能解決相關專業實際問題打下基礎。 ^[2] 

學習者在課程學習過程中，可以通過觀看教學視頻、完成單元測驗和作業、參與課程討論與設問題目的回答更好地理解和掌握所學知識內容。 ^[2] 

（注：表格內容參考資料 ^[2]  ）

2005年，該課程被遼寧省教育廳評為“遼寧省精品課程”； ^[1] 

2012年10月29日，該課程被遼寧省教育廳評為第一批“遼寧省精品資源共享課”； ^{[1]  [5]} 

2021年1月4日，該課程被遼寧省教育廳認定為2020年“遼寧省省級一流本科課程（線上一流課程）”。 ^[13] 

朱鳴華，女，學士，大連理工大學計算機基礎教學實驗中心教授、碩士生導師。 ^[6] 

孟華，女，學士，大連理工大學控制科學與工程學院副教授、碩士生導師。 ^[7] 

許青，女，碩士，大連理工大學水利工程學院副教授、碩士生導師。 ^[8] 

董明，大連理工大學控制科學與工程學院副教授。 ^[9] 

汪德剛，男，博士，大連理工大學控制科學與工程學院副教授、博士生導師、碩士生導師，研究方向：基於數據和知識的複雜系統建模與智能控制、大數據分析、機器學習與人工智能。 ^[10] 

趙銘偉，大連理工大學計算機基礎教學實驗中心高級工程師。 ^[11] 

王宇新，男，博士，大連理工大學計算機科學與技術學院副院長、副教授、碩士生導師，從事並行與分佈式計算、大數據分析與應用方面的研究和實踐工作，重點研究基於分佈式計算框架的大數據分析與處理和基於異構計算平台的並行計算等。 ^[12]