四川交通職業技術學院

1952年7月，“四川省成都交通學校”創辦，校址在成都市忠烈祠壩街36號，由川西成都高級工業職業學校土木科，川北南充技校土木科、運輸科、會計科，川南瀘州工專路工班，和在成都地區新招的學生組成。正式設置公路工程、公路運輸管理兩個專業。開設土木工程、運輸、財會3個專業，1954年新增汽車技術與維修專業。 ^[78] 

1953年，秋季停辦公路運輸管理專業，增設汽車技術管理與維修專業；土木科更名為公路與橋樑專業。 ^[78] 

1956年更名為交通部成都公路工程學校，由交通部領導。汽車技術管理與維修專業併入西安汽車機械學校。 ^[78] 

1958年公路與橋樑專業停辦，部分師生併入重慶公路工程學校。

1959年更名為成都交通機械學校，由交通廳領導。

1960年因工作需要，原校門封閉，新校門改在童子街。

1963年遷至成都市光華村（原成都計劃統計學校舊址）。

1964年更名為交通部成都交通學校，由交通部領導。 ^[78] 

1970年，“文化大革命”時期，學校停辦，改為交通部成都汽車保修機械廠。 ^[12] 

1974年，經四川省革委會批准，在四川省眉山縣白馬鄉恢復重辦四川省交通學校，招收工農兵學員和培訓交通行業在職職工。

1976年，學校開設了道路、橋樑、油路三個專業。

1978年，開始招收全日制中專學生，開設道橋、汽車、築機三個專業。 ^[12] 

1992年，被四川省確認為省部級重點中專。

1993年，被交通部確認為交通部規範化學校。

1996年，學校道路與橋樑專業、汽車運用工程專業先後被交通部批准為部級重點專業點。

1999年，經四川省教育廳同意學院與西南交大聯合辦學招收第一屆全日制普通高職專科學生。

2000年6月，學校被四川省確認為國家級重點中專。

2001年4月，經四川省人民政府批准，報教育部備案，在四川省交通學校的基礎上組建四川交通職業技術學院。

2002年，學校遷址温江區柳台大道。

2004年，四川省組織首批“教育部高職高專院校人才培養工作水平評估”，獲“優秀”等級。

2005年，經四川省交通廳批准，廳屬院校進行教育資源整合，四川交通運輸技工學校、四川交通幹部管理學校併入學院。

2006年，四川省公路技工學校併入學院。

2007年，被教育部、財政部確定為國家示範性高等職業院校建設單位。

2007年，在西部內陸地區首先辦起了航運工程系，填補了西部水上交通人才培養空白。 ^[5] 

2010年，順利通過國家示範性高等職業院校建設驗收。

2011年，學校被授予全國文明單位稱號。 ^[12] 

2012年12月8日，四川交通職業技術學院舉行了建校60週年大會。省教育廳黨組書記、廳長塗文濤，省交通運輸廳黨組書記、廳長高烽，交通運輸部科技司副司長艾斯卡爾·牙合甫，省教育廳副廳長王康，省交通運輸廳副廳長馮文生等領導出席大會。 ^[13] 

2013年，學院成為四川省首批高端技術技能型本科人才培養改革試點單位之一。 ^[14] 

2015年8月，學院入選為國家首批現代學徒制試點單位。 ^[1]  9月30日，學院入選為四川省首批省級現代學徒制試點單位。 ^[15] 

2017年1月12日，中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質量評價中心（ECCEQ）和中國科教評價網聯合發佈了2017年中國高職高專院校競爭力排行榜，四川交通職業技術學院獲評五星級，全國排行第40位。 ^[16]  5月25日，學校被評為四川省第二批省級深化創新創業教育改革示範校。 ^[6]  11月，四川交通職業技術學院與馬來亞大學簽署合作備忘錄。 ^[17]  11月20日，學院入選四川省優質高等職業院校建設計劃立項建設院校。 ^[18] 

2018年10月，四川交通職業技術學院獲批國家級、省級高技能人才培訓基地。 ^[19] 

2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。 ^[20]  2019年12月，被教育部、財政部列入第三類高水平專業羣建設單位（A檔）。 ^[21] 

2020年7月2日，加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。 ^[22] 

據2023年4月學校官網數據，學校設有12個教學部門，開設本科專業4個，三年制專科專業38個（含2箇中美合作辦學專業）。 ^[10] 

四川交通職業技術學院(11張)

據2023年4月學校官網數據，學校有教職工近1000人，其中正高級職稱47人，副高級職稱180人。有首批國家級職業教育教師教學創新團隊1個、首批省級職業教育教師教學創新團隊1個、省級“雙師型”名師工作室2個、省級技能大師工作室3個、省級緊缺領域教師技藝技能傳承創新平台1個，四川省高校思政課名師工作室1個。享受政府特殊津貼人員1人，全國青年崗位能手2人、全國技術能手4人、全國交通技術能手3人、交通運輸部吳福—振華交通教育優秀教師3人，交通運輸青年科技英才4人。四川省十五屆青年科技獎1人，四川省技術能手3人、四川省五一勞動獎章獲得者5人、交通運輸職業教育教學名師3人、四川省高等學校名輔導員1人，四川省教書育人名師1人，“天府青城計劃”天府工匠1人、四川工匠1人，成都市技術能手4人，首屆“雙城杯”黃炎培職業教育獎傑出校長獎1人。 ^[10] 

據2023年4月學校官網數據，學校中中央財政支持建設的國家示範重點專業4個、國家級交通運輸類示範專業點2個、省級重點專業9個。有國家級、省級實訓基地21個，校內實訓面積近10萬平方米，校外實訓基地176個。 ^[10] 

根據2019年1月學校官網數據，學院建設有中央財政支持建設的國家示範重點專業4個、中央財政支持的提升專業服務產業發展能力重點專業2個，省財政支持建設的重點專業9個，四川省精品專業3個，四川省“高等教育質量工程”建設專業2個，四川省級現代學徒制試點專業2個，四川省骨幹專業4個，形成國家、省、院三級重點專業建設體系。已建成國家級精品課程5門，省級精品課程20門；建成國家級精品資源共享課4門，省級精品資源共享課14門。 ^[37]  學院獲得國家教育教學成果二等獎1項，四川省省級教學成果獎14項。 ^[4] 

建有國家和省部級實訓基地3個，生產性實訓基地5個，校內實訓面積近19萬平方米，校外實訓基地超過200個。 ^[4] 

完成110門課程標準，形成10套專業教學標準；建成優質核心課程39門，出版特色校本學材80餘部；建成了以精品課程、優質核心課程、校本特色學材、專業電子資源庫、生產問題資源庫為主要內容的課程資源。建成了交通行業職業培訓與技能鑑定中心、交通部“交通行業特種職業技能鑑定站”、5個職業培訓基地和3個農村公路建設技術培訓服務站。 ^[38] 

2005年，獲國家教育部等七部委授予的“全國職教先進單位”稱號；四川省“省級最佳文明單位”。

2006年，被評為四川省交通系統“十五”精神文明建設先進單位。

2007年，被省委組織部、中共四川省委教育工作委員會評為四川高校領導班子開展“四好”活動先進單位。

2008年，被交通部授予2006—2007年度全國交通行業文明單位。

2009年，被中央文明委評為全國精神文明建設工作先進單位。

2010年，被教育部、財政部確定為國家示範性高等職業院校。

2011年，被中央精神文明建設指導委員會評為“全國文明單位”。

2013年，被交通運輸廳直屬機關黨委評為“先進基層黨組織”。 ^[4] 

2005年，參加全國文化衫設計比賽獲得與清華大學齊名的設計金獎；大學生數學建模競賽中獲得全國二等獎、四川省一等獎；第六屆全國機器人足球比賽，獲兩個項目小組二等獎；全國高職高專英語口語大賽中獲得四川省賽區二等獎；全國大學生藝術節中獲得舞蹈表演三等獎、美術作品三等獎。

2006年，在第七屆全國機器人足球比賽中獲得兩個項目的季軍、兩個項目小組二等獎，是全國唯一進入決賽並獲獎的高職院校；在全國第八屆青少年書法臨帖大賽中獲一等獎；在首屆書畫人才推選活動全國總評選大賽中榮獲一等獎；大學生數學建模競賽獲四川省三等獎；在四川省第二屆大學生“魚鳧温泉”杯旅遊藝術設計大賽中，獲4個金獎、5個銀獎、2個創意獎。

2007年，全國大學生微軟“校園之星”大賽組隊獲得全國季軍；2007年，四川省大學生旅遊藝術設計大展（賽）中，獲得4個金獎，3個創意獎；2007年8月，在全國大學生微軟“校園之星”總決賽中，獲季軍。

2008年，全國職業院校技能大賽高職組機器人技能比賽中，獲三等獎。

2009年，學院承辦“一汽豐田杯”全國高職高專汽車技能大賽，獲團體優勝獎及參賽學生獲個人一等獎。 ^[7] 

2018年，該校學生獲全國交通運輸行業職業技能大賽一等獎。 ^[51] 

2019年1月學校官網顯示，學院於2011年10月與德國F+U薩克森公益教育有限責任公司簽訂了框架合作協議，先期在汽車專業開展赴德短期實訓考證項目。此外還與美國阿肯色大學史密斯堡分校中外合作辦學；與加拿大不列顛哥倫比亞理工學院（BCIT）合作辦學，合作項目有德國F+U汽車專業短期實訓考證項目。 ^[52] 

2018年，學院迎來了老撾、柬埔寨、蒙古、塔吉克斯坦、孟加拉國、馬來西亞6國的237名留學生，英國、德國等國家的師生來院進行文化交流；與3個國外教育機構簽署合作備忘錄；完成5項中外合作項目。 ^[51] 

根據2019年1月學校官網數據，學院建設有四川省高校重點實驗室1個，四川省哲學社會科學重點研究基地1個，建有3個四川省高校校企聯合應用技術創新基地，4個四川省高校工程技術創新團隊，建有6個校內研究所。 ^[4] 

2009年至2012年，該校教師開展科研項目共計112項，發表科技學術論文473篇，其中9篇論文被SCI、EI收錄，三年新增SCI、EI、ISTP檢索論文23篇，科技開發經費近300萬元/年，申報專利6項/年；編審教材118部，出版專著9部；獲省部級科技進步獎8項，省哲學社會獎1項，各級政府與學會論文成果績獎勵79項；獲國家新型實用專利21項，國家發明專利4項。 ^{[7]  [56]} 

2014年至2018年，學院實現各級各類科技、教育研究項目立項200餘項，其中地廳級以上項目70餘項，爭取縱向、橫向外來科研經費1000餘萬元；發表科技學術論文1000餘篇，其中核心期刊200餘篇，EI等三大檢索收錄論文60餘篇；獲國家發明專利2項、實用新型專利和軟件著作權30項；獲省級科技進步獎2項，交通部科技成果獎勵1項，省政府哲學社會科學成果獎勵2項。 ^[55] 

根據2019年1月學校官網數據，學院圖書館有專用服務器6台，磁盤陣列系統2套，存儲容量20T，館藏文獻量已達120餘萬冊，館藏紙質文獻70餘萬冊，電子資源庫10餘種，涵蓋了公路水路交通的各類型文獻，自建“交通科教信息門户”和“汽車特色數據庫”。 ^[58] 

據2023年4月學校官網數據，學校圖書館藏書887388冊，電子圖書616693冊。 ^[10] 

根據2019年1月學校官網數據，學院從2004年開始陸續創辦了《信息之窗》、《高教信息摘編》期刊，與四川省社會哲學社會科學重點研究基地“四川省高職教育研究中心”聯合創辦《高職教育縱橫》內刊，在總結前面經驗的基礎上，2016年創辦了《四川交職院圖情》，向廣大讀者主動傳遞相關信息。 ^[58] 

標識由“四川”的變體組成，以突出學院的地理屬性；中心形態由縱伸公路的形態來突出學院公路交通的學科屬性；用抽象的“樹葉”意為樹人、育人、成材來表現辦學理念；整體形態端正、挺拔、緊湊，表現出旺盛的生命力和團結向上的精神面貌。 ^[59] 

“敬德修業、拓道致通” ^[60] 

敬德修業：出自《易傳·文言》。子曰：“君子敬德修業。忠信，所以進德也，修辭立其誠，所以居業也。”孔子的本意是每個人都要增進美德、建功立業，強調人既要養成高尚品德，又要掌握一技之能，方可立世。

“敬”意為尊重，“德”指好的操守。將“敬德”放在首位，是指學院堅持以人為本，德育為先，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。黨的十八大強調，學校的首要功能是立德樹人。“敬德”不但是對受教育者提出的要求，更是對教職工提出的要求，教育者必先受教育，要立德樹人，教育者更需為人師表，敬德、立德。

“修”在這裏指鑽研學習，下功夫研究；“業”有兩層含意,一是代表學業、專業、事業，二是代表學習過程。“修業”一方面是希望學生刻苦學習，勤於實踐，奠定紮實專業功底，厚積薄發，成為祖國建設的高端技術技能人才；另一方面是希望教師在教學實踐中，刻苦鑽研，為人師表，不斷提高教學能力和專業水平，成為深受學生喜愛的優秀教育工作者。

拓道致通：“拓”本意為開闢，“道”本意為道路，“拓道”的直接意義是開闢道路。既要逢山開路又要遇水架橋，因此“拓道”是對以公路水路運輸為主體的四川交通職業技術學院行業屬性的一個概括。

“拓”的另一意義為開拓，是創新精神的本源。“道”也可理解為規律、知識。韓愈“傳道解惑”之説正是此意，“傳道”揭示了學院育人的本質屬性。“拓道”也可理解為創新開拓辦教育，而這正是學院倡導的核心精神，也是學院的立校之本、成功之本、發展之本。

“致”的本意有“使達到”；“通”的本意有“通達”，直觀意義是使道路通達。“通”也可引申為“通曉、懂得”，“致通”引申意義是要求學子刻苦學習，德業並增，通曉學業之道、事業之道、人生之道，喻指學院要培養德才兼備的交通行業棟樑之才。 ^[60] 

“德才兼備，知行合一；教學相長，青勝於藍” ^[61] 

勤儉持校、嚴謹治學、負重自強、求實奮進、勇創一流 ^[62]