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北京外國語大學中國外語教育研究中心
鎖定
中國外語教育研究中心（北京外國語大學中國外語與教育研究中心）
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所依託的北京外國語大學，是我國開辦歷史最長、開設語種最多的外語大學，設有我國第一批外國語言文學博士點和第一個博士後流動站，師資力量雄厚，學術成果豐富。2000年3月，北外以外國語言研究所為基礎，吸收英語系等院系的科研力量，組建了本中心。同年9月，中心被教育部正式批准為“普通高等學校人文社會科學重點研究基地”。
- 中文名
- 北京外國語大學中國外語教育研究中心
- 成立時間
- 2000年3月
- 所屬院校
- 北京外國語大學
- 所屬地區
- 北京
北京外國語大學中國外語教育研究中心研究方向
中心以外語教育理論研究和外語及雙語對比研究為兩大基礎研究方向，以外語的教育、學習和評測為應用研究的重點。
北京外國語大學中國外語教育研究中心主要任務
校園環境
（1）承擔和組織重大科研項目，產出重要研究成果，辦成有較高學術聲譽的國家級重點研究基地；
（2）培養高層次研究人才，造就創新學術梯隊；
（3）建立全國一流的外語教育類圖書資訊中心，多方位開展國內外學術交流；
（4）就中國外語教育的改革和發展為國家相關決策機構提供諮詢服務。
北京外國語大學中國外語教育研究中心科研人員
韓寶成，教授，博士生導師，兼職研究員，北京外國語大學博士，研究方向：語言測試、語料庫。
許家金，副教授，碩士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士，蘭卡斯特大學博士後，研究方向：應用語言學、話語分析、語言對比研究、語料庫語言學；
熊文新，副教授，碩士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士後，研究方向：語言教學、自然語言處理、作為形式系統的語言本體研究；
徐浩，專職研究員，北京外國語大學博士，研究方向：第二語言習得、心理語言學、外語教師研究；
北京外國語大學中國外語教育研究中心歷任主任
劉潤清教授（2000.03-2002.02）
陳國華教授（2002.03-2005.01）
北京外國語大學中國外語教育研究中心學術委員會
北京外國語大學中國外語教育研究中心第四屆
委員：（以下按姓氏筆劃順序排列）
王薔 北京師範大學外國語言與文學學院教授，博士生導師
文秋芳 北京外國語大學中國外語教育研究中心，教授，博士生導師
馮志偉教育部語言文字應用研究所/中國傳媒大學，教授，博士生導師
李宇明 教育部語言文字信息管理司司長，教授，博士生導師
楊永林 清華大學外語系，教授，博士生導
高一虹 北京大學英文系，教授，博士生導師
北京外國語大學中國外語教育研究中心第三屆
委員：（以下按姓氏筆劃順序排列）
王 薔 北京師範大學外國語言與文學學院教授，博士生導師
劉潤清 北京外國語大學中國外語教育研究中心顧問，教授，博導
吳一安 北京外國語大學英語學院，教授，博士生導師
李宇明 教育部語言文字信息管理司司長，教授，博士生導師
沈家煊 中國社會科學院語言研究所所長，教授，博士生導師
袁振國 中央教育科學研究所所長，教授，博士生導師
北京外國語大學中國外語教育研究中心第二屆
2004年12月-2007年12月
主任：胡壯麟教授 北京大學英語系資深教授，博士生導師
委員：（以姓氏筆畫為序）
文秋芳教授 北京外國語大學中國外語教育研究中心主任，教授，博 士生導師
劉潤清教授 北京外國語大學外國語語言研究所所長，中國外語教育研究中心教授，博士生導師
北京外國語大學中國外語教育研究中心人才培養
北京外國語大學中國外語教育研究中心碩士學位課程
本學科碩士學位學制兩年，目標是培養具有流利外語語言技能和較全面外語語言知識、瞭解語言學和應用語言學基礎理論及發展狀況、掌握基本研究方法、具備較強外語教學與研究能力、可以在相關學科繼續攻讀博士學位的優秀外語人才。
研究方向
應用語言學：包括英語、漢語及其他語種作為外語的教育；
普通語言學：包括語言學理論研究、外國語言本體研究、雙語對比及翻譯研究；
計算語言學：包括計算機自然語言處理、計算機輔助外語教學、計算機輔助翻譯。
開設課程
應用語言學概要、第二語言習得、外語教育理念、外語教學法、外語教育研究方法（量與質的研究）、語言測試、學術閲讀與寫作、實證研究設計與評價、英語教學語法、計算機輔助外語教學等；
語音學與音位學、語義學、語用學、句法學、認知語言學、心理語言學、語言學流派、英漢語言對比、翻譯理論與實踐等；
語料庫語言學，自然語言處理導論，計算機輔助翻譯：理論、技術與方法、計算機輔助翻譯等。
北京外國語大學中國外語教育研究中心博士學位課程
本學科博士學位學制3-4年，目標是培養具有流利外語語言技能和全面、深入的外語語言知識、熟悉語言學和應用語言學基礎理論及最新進展、掌握學術研究方法、具備較強外語研究和教學能力的高水平外語人才。
開設課程
語言哲學、語言學名著解讀、教育哲學與理念、應用語言學理論、應用語言學研究評價與研究方法、句法學研究、早期現代英語、第二語言習得理論、翻譯研究等。
北京外國語大學中國外語教育研究中心國際榮譽
劍橋大學出版社出版的著名語言學刊物Language Teaching2012年第2期發表專文介紹中國外語教育研究中心：“National Research Centre for Foreign Language Education, Beijing Foreign Studies University: Strategising foreign language education in China”。
文章從兩方面詳細敍述了我中心自2000年成立以來的學術發展之路：
一、經探索階段、確立階段和戰略階段，逐漸調整而形成了明確的戰略研究方向。
二、介紹主要研究領域和項目：國內外語言政策和語言規劃類研究、外語教育體系改革類研究和語料庫研究。文章指出，該中心的研究人員對他們肩負的社會和教育的責任有清醒的認識，並致力於將他們的應用語言學研究既服務於相關決策又有助於提高外語教學質量。國際學刊專文介紹我國外語教育研究機構，是對我中心知名度和影響力的有力提升。
8月24日，世界應用語言學領域規模最大的學術盛會——第16屆世界應用語言學大會暨第六屆中國英語教學國際研討會在北京外國語大學隆重開幕。
此次大會是享有國際應用語言學界“奧林匹克”美譽的世界應用語言學大會首次來到中國。大會由國際應用語言學學會主辦，中國英語教學研究會、北京外國語大學、中國外語教育研究中心和外語教學與研究出版社共同承辦。共有來自世界63個國家的1500餘位專家、教師和研究者參加本屆大會，1000餘位學者將在會上宣讀自己的論文。學者們在為期五天的大會中將圍繞“多樣中的和諧：語言、文化、社會”這一主題，以主旨發言、特邀專題研討、專題研討、工作坊、分組發言和論文宣讀等形式展開廣泛而深入的研討。
北京外國語大學中國外語教育研究中心出版刊物
《外語教學與研究》，北京外國語大學學報，中國發行量最大的人文社會科學學術期刊，中文核心期刊外國語類核心期刊第一；
《中國英語教育》，教育部社科司主管，中國外語教育研究中心學術期刊；
《中國應用語言學》，教育部主管，外語教育專業學術期刊。
北京外國語大學中國外語教育研究中心科研項目
項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 | |
1 | 國家社科基金一般項目 | 全國高校英語師資培養模式研究 | 劉潤清、周燕 | 已結項 |
2 | 國家社科基金一般項目 | 中國大學生英語口語能力發展的規律與特點 | 文秋芳 | 已結項 |
3 | 國家社科基金一般項目 | 基於大型雙語對應語料庫的翻譯研究與翻譯教學平台 | 王克非 | 已結項 |
4 | 國家社科基金一般項目 | 中國英語學習者句法發展模式研究 | 戴曼純 | 已結項 |
5 | 國家社科基金一般項目 | 我國外語類大學生思維能力現狀的研究 | 文秋芳 | 已結項 |
6 | 國家社科基金一般項目 | 現代俄語構詞學 | 王福祥 | 已結項 |
7 | 國家社科基金一般項目 | 中國學生英語樹庫建設與研究 | 梁茂成 | - |
8 | 國家社科基金一般項目 | 我國中小學英語教師隊伍建設與教學發展新模式研究 | 楊魯新 | - |
9 | 國家社科基金一般項目-青年項目 | 中英文跨文化語言剽竊文本自動識別技術研究 | 秦穎 | - |
10 | 國家社科基金重大項目 | 大規模英漢平行語料庫的建立與加工 | 王克非 | - |
11 | 國家社科基金後期資助項目 | 新時代英漢學習詞典的研編 | 陳國華 | - |
12 | 2011年度國家社科基金項目-一般項目 | 服務信息檢索的自然語言 | 熊文新 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
1 | 全國教育科學“十一五”規劃2007年度教育部重點課題 | 我國基礎英語素質教育的途徑與方法 | 韓寶成 | - |
2 | 全國教育科學“十一五”規劃教育部青年專項課題 | 我國高校雙語教學的非語言結果實證研究 | 許宏晨 | - |
3 | 全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點項目 | 高校英語專業演講課題與思辨能力培養 | 文秋芳 | - |
4 | 全國教育科學“十二五”規劃2011年度教育部重點項目 | 計算機輔助音譯系統研究與實現 | 秦穎 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
1 | 基地重大項目 | 中國高校外語教學改革現狀與發展策略研究 | 劉潤清、戴曼純 | 已結項 |
2 | 基地重大項目 | 雙語平行語料庫的創建及應用研究 | 王克非 | 已結項 |
3 | 基地重大項目 | 高校英語教師教育與發展研究 | 吳一安 | 已結項 |
4 | 基地重大項目 | 高校學生英語能力測試新模式研究及方案設計 | 韓寶成 | 已結項 |
5 | 基地重大項目 | 網絡技術在英語教育中的應用：理論與實踐 | 顧曰國 | 已結項 |
6 | 基地重大項目 | 基於英漢平行語料庫的英語學習詞典的研編 | 陳國華 | 已結項 |
7 | 基地重大項目 | 外語教育與社會經濟發展——多國外語教育政策比較研究 | 王克非 | 已結項 |
8 | 基地重大項目 | 大規模考試主觀題（英漢互譯）自動評分系統的研製 | 文秋芳 | 已結項 |
9 | 基地重大項目 | 中國學生英語能力標準 | 韓寶成 | - |
10 | 基地重大項目 | 構建具有中國特色的外語教育理論：新中國外語人才培養實證研究 | 周燕 | - |
11 | 基地重大項目 | 基於故事的初級階段英語教材開發研究 | 陳國華 | - |
12 | 基地重大項目 | 外國語言政策國別研究 | 戴曼純 | - |
13 | 基地重大項目 | 英語學習者語誤自動檢測系統的研製 | 梁茂成 | - |
14 | 基地重大項目 | 國外語言生活狀況調研 | 蔡永良 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
1 | 教育部哲學社科研究後期資助項目一般項目 | 英語教學語法 | 陳國華 | 已結項 |
2 | 人文社會科學研究一般項目-規劃項目 | 大規模英語作文自動評分系統的研製 | 梁茂成 | 已結項 |
3 | 人文社會科學研究一般項目-青年項目 | 基於語料庫的中國大學生英語口語話語特徵研究 | 許家金 | - |
4 | 人文社會科學研究一般項目-規劃項目 | 基於語料庫及對應詞表的英語特異組合研究 | 熊文新 | - |
5 | 2011年度教育部人文社會科學研究專項委託項目 | 《世界社會科學報告》翻譯出版 | 陳國華 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
1 | 人事部 | 專業技術人員外語應用能力測試標準 | 韓寶成 | 已結項 |
2 | 語信司：國家語言文字應用科研項目（一般項目） | 國外語言規劃的理論與實踐研究 | 劉潤清、戴曼純 | 已結項 |
3 | 國家漢語國際推廣領導小組辦公室項目 | 國際漢語能力標準 | 韓寶成 | 已結項 |
4 | 與北京市教委共建項目 | 北京市中學（小學）英語教師專業能力培養體系研究 | 周燕、文秋芳 | 已結項 |
5 | 北京市高等學校教育教學改革立項項目（面上） 北外211項目 | 北外優秀外語教育傳統研究 | 周燕 | 已結項 |
6 | 國家漢辦項目 | 漢語考試與《國際漢語能力標準》級別對應及能力標準細化研究 | 韓寶成、任長慧（美國賓夕法尼亞大學） | - |
7 | 北京市教委資助項目 | 2008年北京市優秀博士學位論文專項資金資助：原創文學與翻譯文學語料庫及現代漢語白話文發展調研 | 王克非 | - |
8 | 北京市優秀博士學位論文指導教師科技項目 | 構建我國高校外語教師互動發展新模式 | 文秋芳 | - |
9 | 國家語委“十二五”科研規劃2011年度一般項目 | 國際與地區組織的語言政策制定及其實施研究 | 文秋芳 | - |
10 | 國家語委“十二五”科研規劃2011年度重點項目 | 國外語言生活狀況綜合考察 | 王克非 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
3 | 境外合作項目 | 構建研究者-教師學習共同體 | 文秋芳 | - |
4 | 境外合作項目 | 英文論文撰寫與國外期刊投稿研討會 | 文秋芳 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
1 | 全國基礎教育外語教學研究資助項目 | 詞典類型及使用訓練對高中英語學習者有意識詞彙習得的影響 | 許家金 | 已結項 |
2 | 橫向課題 | 全國組織機構代碼機器翻譯系統標準漢英詞典 | 陳國華 | 已結項 |
3 | 橫向課題 | 清華大學經管學院本科二年級英語教學課程設置改革研究 | 周燕 | 已結項 |
4 | 橫向課題（外語教學與研究出版社） | 中國英語學習者口筆譯語料庫的建設和研究 | 文秋芳 | 已結項 |
5 | 全國翻譯碩士專業學位教育指導委員會2009年度科研項目評審 | 翻譯水平考試比較研究 | 王克非 | - |
6 | 醫護英語水平考試辦公室（北京中護英才國際文化交流有限公司） | “醫護英語水平考試”課題研究 | 韓寶成 | - |
7 | 教育部基礎教育質量監測中心 | 義務教育階段學生英語學習質量監測框架（評價指標）研製 | 韓寶成 | - |
8 | 國家外文局/中國翻譯協會2009年度重點項目 | 中國特色文化詞語的翻譯研究 | 王克非 | - |
9 | 中關村科技園區管理委員會規劃與戰略研究課題 | 中關村示範區國際形象分析 | 梁茂成 | - |
序號 | 項目來源 | 項目名稱 | 負責人 | 備註 |
1 | 博士後科學基金一等資助金 | 中外英語教學詞典設計特徵對比研究 | 田兵 | 已結項 |
2 | 博士後科學基金一等資助金 | 基於英漢對應語料庫的搭配對的自動發現 | 熊文新 | 已結項 |
3 | 留學基金 | 中國高校英語寫作教與學關係的調研 | 楊魯新 | - |
4 | 留學基金 | 跨文化交際能力培養模式研究 | 朱曉姝 | 已結項 |
5 | 北外校級2007年教改項目 | 建立更加科學合理的本科課程評估方案 | 文秋芳 | - |
6 | 北外校級自選課題 | 高校學生英語能力標準 | 韓寶成 | 已結項 |
7 | 北外校級自選課題 | 學習者語料自動詞性賦碼信度研究 | 梁茂成 | 已結項 |
8 | 北外校級自選課題 | 基於語料庫的話語研究 | 許家金 | 已結項 |
9 | 北外校級自選課題 | 高校英語基礎階段優秀教師寫作課堂教學研究 | 楊魯新 | 已結項 |
10 | 北外校級自選課題 | 英語文本特徵提取量化工具的實現 | 熊文新 | 已結項 |
11 | 中心課題 | 中國外語教研網 | 許家金 | - |
12 | 北外校級自選課題-重點課題 | 二語習得研究的理論建設探索 | 戴曼純 | - |
13 | 2009年基本科研專項經費教師項目 | 我國中學生英語學習動機自我係統的結構方程模型研究 | 許宏晨 | - |
14 | 2009年基本科研專項經費教師項目 | 中國英語學習者語缺處理機制研究 | 曹勇衡 | - |
15 | 2009年基本科研專項經費教師項目 | 互聯網多語新聞及輿情自動分析研究 | 熊文新 | - |
16 | 2009年基本科研專項經費教師項目 | 紮根課堂、教研一體：中學英語教師發展新模式研究 | 楊魯新 | - |
17 | 2009年基本科研專項經費教師項目 | 基於平行語料庫的學生譯文自動評價研究與實現 | 秦穎 | - |
18 | 2010年“211”工程三期創新人才培養項目——優秀博士論文培育 | 老舍作品英譯研究 | 王克非、李越 | - |
19 | 2010年“211”工程三期創新人才培養項目 | 英語專業碩士生思辨能力發展可能性及過程研究 | 文秋芳、張莎 | - |
20 | 2010年“211”工程三期創新人才培養項目——研究生論壇 | 外國語言學及應用語言學研究生學術論壇 | 陳國華 | - |
21 | 2010年“211”工程三期創新人才培養項目——精品課程 | 外語教學法 | 楊魯新 | - |
22 | 2010年“211”工程三期創新人才培養項目——精品課程 | 普通語言學 | 陳國華 | - |
- 參考資料
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- 1. 科研人員 ．中國外語教育研究中心[引用日期2012-12-08]
- 2. 國際著名刊物載文介紹中國外語教育研究中心 ．中國外語教育研究中心[引用日期2012-12-08]
- 3. 第十六屆世界應用語言學大會 ．AILA2011[引用日期2012-12-08]
- 4. 中心2000-2012年科研項目彙總 ．中國外語教育研究中心[引用日期2013-04-22]
- 5. 中心概況-中國外語與教育研究中心 ．北京外國語大學中國外語與教育研究中心[引用日期2021-06-29]
