黃厚江

1980.08-1986.07 鹽城市郭猛中學 任教中學語文

1986.08-1999.01 鹽城市第一中學 任教中學語文

1999.02- 　 江蘇省蘇州中學 任教中學語文

獨自承擔了“語文共生教學的研究和實踐”等課題的研究，主持了“九年義務教育初中段語文目標定位訓練”、“創新能力培養和語文教學模式”等課題的研究，為南京大學和江蘇母語課程研究所共同主持研究的國家重點課題“中外母語課程比較與我國課程改革”課題組骨幹成員。先後在有影響刊物發表論文約數百篇，其中發表在核心期刊的100多篇，被《人大複印資料》《中國教育報》等報刊轉載的論文100多篇。撰寫、主編教材、教參60餘部（套），課題研究、課堂教學和論文獲省級以上獎30 多項，其中省以上一等獎20餘項。在江蘇省首屆基礎教育研究成果評選和江蘇省首屆教學成果評選中獲得三項特等獎。應邀在全國各地舉辦語文教學講座數百場，執教公開課數百節，全國中語會等學術團體先後多次舉辦他的教學研討會專場。《人民教育》和全國著名語文刊物《語文學習》（95.11）《語文教學通訊》（97.11）《中學語文教學參考資料》（2000.5）《中學語文教學》（2002.2）等刊物先後多次將其作為封面人物或進行專欄介紹。《江蘇教育研究》《教育研究和評論》《江蘇教育》等刊物都曾開闢專欄介紹其本色語文的教學思想和實踐，《語文教學通訊》《中學語文教學參考》等刊物多次多期連載他“語文本色教學”和“語文共生教學”的系列文章。

2014年教學研究成果“語文本色教學”年獲國家教學成果二等獎 ^[3] 

2013 年“語文共生教學法”獲江蘇省政府首屆教學成果特等獎 ^[4] 

2010年教學研究成果“語文本色教學”獲省政府首屆基礎教育成果特等獎 ^[5] 

2010年作為主要編寫者的蘇教版初中語文教材獲省政府首屆基礎教育成果特等獎（排名第二） ^[5] 

長期從事中學語文教學和研究工作，對中學語文教學有系統深入的研究，形成了鮮明的教學風格和系統的語文教學主張，倡導的“本色語文”和“語文共生教學”在全國具有廣泛影響，分別獲江蘇省首屆基礎教育成果特等獎和江蘇省首屆教學成果特等獎，及全國教學成果獎。提出了優化語文課堂教學的和諧原則、適度原則、節奏原則和整體原則，語文課程的教材觀、過程觀、知識觀和訓練觀等許多系統的語文課程理論，所提出的“語文不僅僅是學習和交際的工具，更重要的是人的精神生活的工具”，“語文的人文性只能體現在工具價值實現的過程之中”，“從語言習得的規律尋求語文教學的科學化”“語文教學亟須建立一個科學的效率標準”，“把語文課上成語文課，用語文的方法教語文”等觀點，提出的閲讀教學的基本定位和基本策略以及寫作教學的基本定位和基本策略，都具有非常廣泛的影響。 ^[2] 

（1）《語文的的原點——本色語文的主張和實踐》　江蘇教育出版社2011年2月出版

（2）《語文課堂教學診斷》江蘇教育出版社　2011年12月出版

（3）《享受語文課堂》教育科學出版社　2012年7月出版

（4）《還課堂語文本色》教育科學出版社　2012年11月出版

（5）《你也可以這樣教閲讀》江蘇教育出版社　2014年6月出版

（6）《你也可以這樣教寫作》江蘇教育出版社　2014年6月出版

（7）《預約課堂的精彩》灕江出版社　2015年7月出版

（8）《從此愛上作文課》灕江出版社　2015年7月出版

（9）《黃厚江教語文》語文出版社　2015年1月出版

（10）《語文教學尋真》華東師大出版社　2016年5月出版

（11）《作文課的味道》華東師大出版社　2016年5月出版

（12）《黃厚江與語文本色教學》北京師大出版社　2016年6月出版

（13）《黃厚江講語文》語文出版社　2008年1月出版

《論語讀人》灕江出版社　2014年9月出版

長篇小説《紅茅草》　語文出版社2016年6月出版

2016年國家教學名師(基礎教育首批)首批

2016年享受國務院特殊津貼

2016年省勞動模範

2015年省五一勞動獎章 ^[6]  獲得者

2013年蘇州市教育名家

2012年蘇州市勞動模範

2006年蘇州市名教師

2003年省333工程培養對象

1998年省特教師