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貴州師範學院歷史與社會學院

鎖定
貴州師範學院歷史與社會學院由原貴州教育學院歷史系發展而來。現設有普通高等教育歷史學(師範類)、檔案學本科、文化產業管理本科三個專業。
承建貴州省高校人文社科基地貴州教育發展研究中心,擁有貴州教育史館、貴州地方文化研究所兩個非編制研究機構。現有校級重點學科一個—民族學,重點支持學科一個—專門史,校級精品課程《世界近代史》、《中國現代史》,校級教學團隊“貴州地方史”。
中文名
貴州師範學院歷史與社會學院
教職工
35人
副教授
114人
省級課題
9項

貴州師範學院歷史與社會學院師資力量

我院師資力量雄厚,現有教職工35人,專職教師27人,其中教授5人,副教授114人,講師5人;在全院教師中,擁有博士學位者10人、擁有碩士學位者11人。在讀博士4人,教師年齡、學歷結構合理,學緣結構優良,教學、科研力量雄厚。
近5年以來,我院教師在各類學術刊物上發表論文45篇,其中核心期刊18篇;主持國家級課題3項,教育部課題1項,省級課題9項;完成史學專著6部;參加編寫史學專著2部,參加古籍校注1部,參加翻譯外國史學專著1部,編寫國家十二五規劃教材1部。
我院教師廣泛參與省內外的學術研究和交流活動,部分教師還擔任了貴州省史學會常務理事、貴州省歷史教學研究會副理事長、貴州省省情研究會副秘書長等學術職務。
我院一貫強調通才教育與素質教育,拓展學生宏闊的學術視野,涵養深厚的人文精神,建構其現代人格。注重因材施教,加強專業基本訓練,以激發學生的學習潛力和創造潛能。為了適應國家教育部歷史新課程改革的需要,我院按照“政治史”、“經濟史”和“文化史”三大“板塊”,及時調整了相關專業教學計劃,使之更加切合基礎歷史教學課程改革的需要。 2001年以來,我院還相繼承擔了貴州省中學歷史課程和小學社會課程的“省級骨幹教師”及貴州省“國培計劃”初中歷史教師培訓等培訓工作。
我院在20年來的辦學歷程中,採取多形式、多層次、多渠道的辦學方式,共培養學生2000多人。在貴州省教育界、黨政機關和企事業等各領域都活躍着我院校友矯健的身影。他們相當一部分成為貴州省基礎教育的骨幹教師,有的還擔任了地方黨政或學校的領導職務。此外,我院有多名畢業生在中國一流大學攻讀碩士研究生,其中07級的李林正在香港中文大學攻讀博士學位。有3名學生在貴州省2002年和2007年大學生課外學術科技競賽中分別獲得了一等獎、三等獎和優秀獎。 [1] 

貴州師範學院歷史與社會學院學院領導

學院書記
杜景明,男,1964年元月出生,1986年貴州大學歷史系歷史專業畢業,分配到貴州教育學院,曾先後在校團委、學工部、培訓處、保衞處、基建處等部門工作,先後任校團委副書記、保衞處副處長、基建處副處長等職,高級政工師。現任歷史與社會學院黨委書記,分管學院黨務及學生思想政治工作。
學院院長
女,1960年生,湖南人,教授。1983年畢業於貴州師範大學,曾在西南師範大學進修。現主要從事世界古代史、貴州地方史、貴州文化史、宗教史概論等課程的教學工作。2001年被學校評為“第一批青年骨幹教師”,2006年擔任歷史與社會學院黨總支副書記,現為歷史與社會學院院長,全面負責學院行政工作。
先後發表論文30餘篇,其中核心期刊4篇,編寫地方史教材一部,承擔省社科課題一項(第一參加人員),省教育廳社科課題4項(3項為課題負責人,一項為主要參加成員),院級課題2項(課題負責人),現為貴州歷史學會副會長。現主持貴州省教育廳人文社科項目 《貴州少數民族民俗文化與民族教育》,貴州省哲學社科規劃項目《木商與明清清水江教育》,貴州省省長基金《貴州少數民族民俗文化在民族地區基礎教育中的實踐研究》。
學院副院長
魏郭輝,男,湖北公安人,1979年1月生,博士,副教授。2003年-2006年在蘭州大學敦煌學研究所攻讀歷史文獻碩士,研究方向西北出土文獻與中古史研究(敦煌學),2006年至2009年繼續在蘭州大學敦煌學研究所攻讀歷史文獻學博士,研究方向西北出土文獻與中古史研究(敦煌學),2009年畢業於蘭州大學,獲歷史文獻學博士學位,同年進入貴州師範學院歷史與社會學院任教,主講《中國歷史要籍介紹及選讀》、《民族檔案史料編纂》等課程,現為歷史與社會學院副院長,主管科研,學生實習。
研究方向:敦煌學、歷史檔案與出土文書。近年來在《敦煌研究》、《敦煌學輯刊》、《北方文物》、《寧夏社會科學》等核心刊物上發表論文10多篇。主持國家社科重大項目《清水江文書整理與研究》子課題1項,貴州省哲學社科規劃項目《清水江文書俗字整理與研究》,貴州省教育廳人文社科《民國貴州府縣州志教育史料彙編整理》等。參與國家社科2項,省廳課題3項。 [1] 
李忠峪,女,1983年生,雲南大理人,白族,博士,副教授,2006年至2012年在雲南大學圖書、情報與檔案學系學習,主修檔案學專業,分別獲得管理學碩士學位和管理學博士學位。現為歷史與社會學院副院長,分管學院教學工作。

貴州師範學院歷史與社會學院承擔科研

柳髮根:
1.2009年度貴州省教育廳高校人文社會科學研究專項項目“貴州省農村最低生活保障制度對貧困家庭瞄準的準確性問題研究——以貴陽市一市三縣的實證調查為例”(09ZX233)
2.2009年度貴州師範學院人文社會科學研究一般項目“貴陽市農民社會養老保險參與意願的實證分析”
參與課題(2007年10月——2009年3月)
1.貴州大學曾海鷹教授主持的國家社科基金課題“欠發達地區開放型經濟研究”(2007年立項)
2. 貴州大學曾海鷹教授主持的貴州省社科重大招標課題“貴州省建設節約型社會研究” (2006年立項)
杜 景
2009年參與《遵義府志》校注工作,校注了其中第六至第十卷,約10萬字,將於2011年出版。
專著《貴州古代歷史資料選輯——附貴州古代史研究論文論著索引》貴州人民出版社2010年5月出版。
張大偉
黃埔軍校貴州校友研究 (校級重點課題)
統一戰線理論研究 [2] 

貴州師範學院歷史與社會學院專業培養

社會工作

貴州師範學院歷史與社會學院目標規格

(一)培養目標
本專業培養具有從事社會工作的基本理論和基礎知識,能夠在基層社區和廣大農村地區從事基層管理工作的各類工作人員。
(二)培養要求
(1)具有從事社會工作的基本理論和基礎知識,具有從事社會工作管理的基本能力。
(2)瞭解中國社會學、政治學和公共管理學發展的基本態勢,瞭解相關的人文社會科學的發展態勢;能夠根據社會發展、政治發展和社會建設的需要,拓寬專業知識,提高理論素養,並在吸收融合新知識的過程中具有一定的創新精神。
(3)熟悉行政法規,懂得行政管理的基本理論,掌握了一定的現代管理技術,有較強的口頭表達、文字表達和公共關係的能力。
(4)掌握了計算機的基本知識,並具有較強的應用能力;具有一定的外語基礎。
(5)具有強健的體魄、良好的心理素養和審美素養。
修業年限和學位授予
(一)學制:四年
(二)學位:法學學士
主幹學科:社會學
主要課程
社會學概論、社會工作概論、社會保障工作概論、社會倫理學、公共管理學、政治學基礎、人事行政學、民政工作概論、社區工作概論、人口與計劃生育管理學、民族學概論、社會主義市場經濟概論、人口、資源、環境關係史、宗教學概論、社會心理學、中國社會思想史、世界經濟政治與國際關係、農村社會學、中國近代政治發展史、選舉的的理論與制度、現代西方政治思潮、現代社會福利思想。 [3] 
民族文化產業經營與管理
培養目標及基本要求
(一)培養目標
培養具有堅實的文史基礎、廣闊的國際視野、系統的民族文化產業經營與管理知識和能力,能夠在國家和地方政府部門、民族文藝團體和文物、博物單位及非政府部門(企業、民間組織、旅遊社團)從事民族文化產業的宣傳、策劃與管理,熟悉民族文化市場運營及民族民間文化的開發與研究的複合型專業人才。
(二)基本要求
(1)思想道德素質
(1)具有國際化視野、創新精神和團隊精神;具有敬業愛崗、遵紀守法的品質;具有良好的社會公德和職業道德。
(2)業務素質
本專業要求學生熟練掌握民族學、文化學、管理學、法學、經濟學等相關知識專業方面的基本理論和知識;熟悉與民族文化產業相關的管理業務、經營業務和文化活動運作知識,掌握文化政策與法規和知識產權法律知識;有民族文化產業管理和經營等業務的訓練;掌握基本的計算機操作技能,有處理文化信息、進行定量分析和數據處理的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握文化學的基本理論,熟悉民族文化基礎知識;
2.掌握管理學基本理論知識,熟悉和掌握民族文化管理業務和技能;
3.掌握基本的法律知識,熟悉與民族文化產業相關的文化政策法規和知識產權法律知識;
4.掌握經濟學基本理論知識,熟悉和掌握民族文化產業經營、文化運作業務和技能;
5.初步掌握一門外語和基本的計算機操作技能。
(3)身體素質
具有一定的體育和軍事基礎知識,掌握科學鍛鍊身體的基本技能,養成良好的體育鍛煉和衞生習慣,受到必要的軍事訓練,達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準,具備健全的心理和健康的體魄。
修業年限和學位授予
(一)學制:四年
(二)學位:管理學學士學位
主幹學科
管理學、歷史學
主要課程
管理學原理、經濟學原理、文化產業管理、文化市場營銷、文化政策與法規、文化產業創意與策劃、文化遺產保護與經營、民族學概論、民族藝術與文化、中國民俗學、文化經紀概論、會展產業概論、地方文化資源開發與管理、文博基礎、文化人類學、民族宗教文化概論、貴州民族文化概論、貴州民族工藝設計、中國文化史、世界文化史。

貴州師範學院歷史與社會學院科研成果

柳髮根 進城農民工子女教育問題淺析 貴州大學學報(社會科學版)2006增刊(下)
柳髮根 論城市“空巢”老人的精神養老 甘肅理論學刊2007(5)
柳髮根 影響企業年金建立的企業因素分析 江西金融職工大學學報2008(4)
柳髮根 淡化語法教學的再思考.基礎教育外語教學研究 基礎教育外語教學研究,2008(10)
柳髮根 關於建立城鄉統一的社會保障體系的淺見 貴州民族學院學報,2009(1)
齊康 《貴州與東盟經貿會議中的資源優勢與發展機遇》 《貴州教育學院學報》2008年第7期
崔沿江 對勞動、交往和實踐的一點再認識
貴州教育學院學報2008年,第10期
崔沿江 情感取向:和諧社會的一個重要特徵
貴州教育學院學報 2005年 ,第3期
杜 景 《貴州古代歷史資料選輯——附貴州古代史研究論文論著索引》 貴州人民出版社2010年5月出版
張 勇 《美國家訓》 中國華僑出版社2006年1月
張勇 《富蘭克林自傳》
張勇 《歷史視野中的全球化與民族國家》 世界民族2007年2期
張勇 《葛蘭西的政治思想》 貴州社會科學2006年4期
張勇 《論法國大革命期間英國對法政策的轉變》 貴州教育學院學報2007年1期 中國人民大學複印報刊資料《世界史》2007年5期全文轉載
張勇 《論丘吉爾的巴爾幹戰略》 廣西社會科學 2006年5期
中國人民大學複印報刊資料《世界史》2006年9期全文轉載
張勇 《論宗教因素對反猶主義歷史的影響》 珠海城市職業技術學院學院報2005年2期
吳靖霞 《嚴復人口思想述評》 《貴州民族學院學報》2007年6月
吳靖霞 《試論儺的文化價值》 《貴州教育學院學報》2008年11月
吳靖霞 《嚴復對西學的傳播及其成就》 《貴州民族學院學報》2006年8月
吳靖霞 《歷史文化的積澱——從儺戲的起源和發展探儺戲的本質》 《貴州民族研究》2006年10月
許濤 《後秦立國前羌族姚氏動向之探析》 《貴州文史叢刊》,2010年第1期
齊康 《從日本戰後經濟的發展看美日關係的演變》 貴州教育學院學報2000年其6期;
齊康 《貴州與東盟經貿會議中的資源優勢與發展機遇》 《貴州教育學院學報》2008年第7期。
傅宏 《明清兩代貴陽書院的演變》 貴州文史叢刊2010.1
傅宏 《“少年貴州會”與新文化運動》 《六盤水高等師範專科學校學報》,2010.1
傅宏 《國際援華醫療隊新探》
貴州社會科學,2005.6
傅宏 《經霜的紅葉——國際援華醫療隊的故事》 北京五州出版社,2007.10 第二作者,參編10萬字
傅宏 《貴州百科全書》 中國百科全書出版社,2005.12 參編者
傅宏 《西南佛教》 貴州民族出版社,2008.8 [4] 
參考資料