專職教師

專職教師的出現，能夠在很大程度上改變教育師資分佈不均的局面，使得教育相對落後地區學生有機會通過網絡尋找一位適合自己的專職教師，根據自身學習情況、經濟承受能力制定相應的專科學習計劃，在短時間內迅速有效改進學習方法，從而從根本上提高學習成績。

國家對於專職教師的從業行為，並沒有作出明確規定。一般認為，專職教師有利於教育的平衡發展，是我國教育方式的有利補充，因此，必將得到社會的理解和支持，並得以迅速發展壯大。

2022年，全國共有專任教師1880.36萬人。 ^[1]