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藥理學
（山東大學建設的慕課）
鎖定
藥理學課程是山東大學建設的慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程。該課程於2015年03月17日首次在中國大學MOOC開課，授課教師為張岫美、王立祥、易凡、張斌。據2021年10月中國大學MOOC官網顯示，該課程已運行11學期。
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- 中文名
- 藥理學
- 外文名
- Pharmacology
- 類 別
- 慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程
- 授課平台
- 中國大學MOOC
- 開課時間
- 2015年03月17日（首次）
- 授課教師
- 張岫美、王立祥、易凡、張斌
- 建設院校
- 山東大學
藥理學課程性質
藥理學課程背景
隨着人們生活節奏的加快，由於飲食起居的不規律，各種疾病的發生率與日俱增。藥物治療作為臨牀醫療基本的手段之一，已經成為人們日常家庭醫療保健的一部分。但是藥物在使用中所產生的一系列如：使用方式、給藥次數、不良反應等問題。
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藥理學課程定位
藥理學適應專業
藥理學課程簡介
藥理學課程共十章，第一章介紹藥物的治療作用與不良反應等知識點；第二章講述藥物消除動力學等內容；第三章介紹傳出神經系統藥理學等知識點；第四章至第五章講述中樞神經系統藥理學等內容；第六章介紹心血管系統藥理學等知識點；第七章至第八章講述血液、內臟及內分泌系統藥理學等內容；第九章至第十章介紹化學治療學等知識點。
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藥理學課程大綱
第一章 藥理學的基本概念、藥效學 課時 1.1緒言 1.2藥物的治療作用與不良反應 1.3藥物的量-效關係 1.4藥物作用與受體 第二章 藥動學 課時 2.1藥物分佈與血漿蛋白結合 2.2藥物吸收與首過消除 2.3藥物代謝與肝藥酶 2.4藥物排泄 2.5藥物消除動力學與半衰期 2.6體內藥物的時-量關係 第三章 傳出神經系統藥理學 課時 3.1傳出神經系統藥理概論 3.2膽鹼受體激動藥 3.3抗膽鹼酯酶藥 3.4膽鹼受體阻斷藥 3.5腎上腺素受體激動藥 3.6腎上腺素受體阻斷藥 第四章 中樞神經系統藥理學（一） 課時 4.1鎮靜催眠藥 4.2抗癲癇藥 4.3治療中樞神經退行性病變藥 4.4抗精神病藥 4.5其他抗精神失常藥 第五章 中樞神經系統藥理學（二） 課時 5.1鎮痛藥（一） 5.2鎮痛藥（二） | 5.3解熱鎮痛抗炎藥（一） 5.4解熱鎮痛抗炎藥（二） 第六章 心血管系統藥理學 課時 6.1延長動作電位時程的抗心律失常藥-胺碘酮 6.2血管緊張素轉化酶抑制藥-抗高血壓作用 6.3β受體阻斷藥在心力衰竭中的應用6.4抗心絞痛藥-硝酸甘油 6.5抗動脈粥樣硬化藥HMG-CoA還原酶抑制劑-他汀類 第七章 血液、內臟及內分泌系統藥理學（一） 課時 7.1肝素與抗凝 7.2甲狀腺激素與抗甲狀腺類藥概述 7.3腎上腺皮質激素分類與結構 7.4腎上腺皮質激素的抗炎作用 第八章 血液、內臟及內分泌系統藥理學（二） 課時 8.1胰島素的結構 8.2胰島素的藥理作用 8.3胰島素增敏劑 第九章 化學治療學（一） 課時 9.1抗菌藥物的作用機制 9.2 青黴素過敏性休克 9.3氨基糖苷類抗生素的不良反應 9.4四環素類 第十章 化學治療學（二） 課時 10.1氯黴素類 10.2喹諾酮類 10.3磺胺類 10.4抗結核病藥 10.5抗惡性腫瘤藥 |
藥理學開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2015年03月17日-2015年07月27日 | 張岫美 | 2小時每週 | 15094 |
第2次開課 | 2016年09月20日-2016年12月30日 | 張岫美、王立祥 | 3-5小時每週 | 17038 |
第3次開課 | 2017年02月28日-2017年06月06日 | 13279 | ||
第4次開課 | 2017年09月26日-2017年12月31日 | 2-3小時每週 | 21731 | |
第5次開課 | 2018年03月20日-2018年07月02日 | 張岫美 | 12859 | |
第6次開課 | 2018年09月17日-2018年12月31日 | 張岫美、王立祥 | 3-5小時每週 | 17917 |
第7次開課 | 2019年02月26日-2019年06月16日 | 張岫美、王立祥、易凡 | 2-3小時每週 | 15082 |
第8次開課 | 2019年09月20日-2019年12月28日 | 張岫美 | 3-5小時每週 | 16865 |
第9次開課 | 2020年02月17日-2020年07月25日 | 張岫美、王立祥、張斌 | 35210 | |
第10次開課 | 2021年04月12日-2021年07月30日 | 張岫美、張斌 | 8700 | |
第11次開課 | 2021年09月06日-2021年12月31日 | 張岫美 | 待定 |
藥理學教學目標
- 總目標
1、掌握常用藥物的藥理作用、作用機制、臨牀應用、不良反應和禁忌症；
2、瞭解藥物的理化特性、體內過程以及藥物相互作用；
3、提升學習者的自主學習能力、邏輯思考能力以及臨牀合理用藥水平；
- 分目標
章節標題 | 章節目標 |
|---|---|
第一章 藥理學的基本概念、藥效學 | 1、掌握藥效動力學、藥代動力學的概念； 2、掌握藥物不良反應的種類及概念； 3、掌握藥物劑量-效應關係及相關概念； 4、掌握藥物與受體的相互作用及相關概念。 |
第二章 藥動學 | 1、掌握藥物吸收、分佈的影響因素，首過消除的藥理學意義； 2、掌握藥物代謝的意義，肝藥酶的特性、肝藥酶誘導劑、肝藥酶抑制劑及其對藥物作用的影響； 3、掌握腎小管重吸收和腸肝循環的藥理學意義； 4、掌握藥物消除動力學的概念和特點； 5、掌握相關藥代動力學參數的概念和意義。 |
第三章 傳出神經系統藥理學 | 1、掌握毛果芸香鹼對眼睛的作用和應用； 2、掌握新斯的明的藥理作用、應用及不良反應； 3、掌握阿托品的藥理作用、應用及不良反應，山莨菪鹼、東莨菪鹼的特點； 4、掌握腎上腺素、去甲腎上腺素等藥物的藥理作用、臨牀用途及不良反應； 5、掌握酚妥拉明、普萘洛爾的藥理作用、應用及不良反應。 |
第四章 中樞神經系統藥理學（一） | 1、掌握苯二氮卓類藥物的藥理作用、機制、臨牀應用和不良反應； 2、掌握常用抗癲癇藥的藥理作用及機制、臨牀應用、不良反應及注意事項； 3、掌握抗帕金森藥的分類、作用機制，左旋多巴的藥理作用、臨牀應用和不良反應； 4、掌握氯丙嗪的藥理作用及機制、臨牀應用和不良反應； 5、掌握氯氮平等非典型抗精神病藥物的特點； 6、掌握抗抑鬱藥的作用機制。 |
第五章 中樞神經系統藥理學（二） | 1、掌握嗎啡的藥理作用、作用機制、臨牀應用、不良反應； 2、掌握解熱鎮痛抗炎藥共同的藥理作用、作用機制及作用特點、常見不良反應。 |
第六章 心血管系統藥理學 | 1、掌握常用抗心律失常藥的藥理作用、臨牀應用和主要不良反應； 2、掌握血管緊張素轉化酶抑制藥及其他常用抗高血壓藥的降壓機制、臨牀應用和不良反應； 3、掌握β受體阻斷藥等治療心力衰竭的機制及臨牀應用及注意事項； 4、掌握硝酸酯類等抗心絞痛的作用及機制、臨牀應用、不良反應； 5、掌握他汀類等調血脂藥的藥理作用及機制。 |
第七章 血液、內臟及內分泌系統藥理學（一） | 1、掌握肝素等抗凝藥的作用機制； 2、掌握甲狀腺激素與抗甲狀腺藥的作用、機制、應用及不良反應； 3、掌握糖皮質激素的藥理作用、作用機制、臨牀應用、不良反應及分泌的調節機制。 |
第八章 血液、內臟及內分泌系統藥理學（二） | 1、掌握胰島素的作用及機制； 2、掌握胰島素增敏劑等口服降糖藥的特點。 |
第九章 化學治療學（一） | 1、掌握抗菌藥物的抗菌作用機制； 2、掌握β-內酰胺類抗生素青黴素導致的過敏性休克及其防治； 3、掌握氨基糖苷類抗生素的不良反應； 4、掌握四環素類藥物的抗菌機制、應用及不良反應。 |
第十章 化學治療學（二） | 1、掌握氯黴素類藥物的抗菌機制、應用及不良反應； 2、掌握喹諾酮類藥物的抗菌譜、抗菌機制、應用及不良反應； 3、掌握磺胺類藥物的抗菌機制、應用及不良反應； 4、掌握常用抗結核藥物的作用機制及臨牀應用； |
藥理學學習預備
藥理學預備知識
藥理學學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
|---|---|---|---|
《藥理學》 | 2013年 |
藥理學所獲榮譽
2017年12月26日，藥理學課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。
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藥理學教師簡介
王立祥，山東大學基礎醫學院副教授，從事腦血管藥理學和腫瘤藥理學等領域研究工作。
[6]
易凡，山東大學基礎醫學院教授，從事腎臟病的發病機制等領域研究工作。
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張斌，山東大學基礎醫學院副教授，曾獲山東醫科大學青年教師課堂講授比賽院系優秀獎。
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- 參考資料
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- 1. 藥理學 第1次開課 ．中國大學MOOC[引用日期2021-10-07]
- 2. 藥理學 第11次開課 ．中國大學MOOC[引用日期2021-10-07]
- 3. 教育部辦公廳關於公佈2017年國家精品在線開放課程認定結果的通知 ．中華人民共和國教育部政府門户網站[引用日期2021-10-07]
- 4. 教育部關於公佈首批國家級一流本科課程認定結果的通知 ．中華人民共和國教育部政府門户網站[引用日期2021-10-17]
- 5. 張岫美 ．山東大學基礎醫學院[引用日期2021-10-17]
- 6. 王立祥 ．山東大學基礎醫學院[引用日期2021-10-17]
- 7. 易凡 ．山東大學基礎醫學院[引用日期2021-10-17]
- 8. 張斌 ．山東大學基礎醫學院[引用日期2021-10-17]
