藥理學

《藥理學（第5版）/第五輪高職臨牀教材》是在全面落實《國家職業教育改革實施方案》及信息化教學手段日新月異的背景下，根據當前藥理學的發展及臨牀用藥實踐編寫而成的。

本版教材針對高職高專醫學教育的培養目標和模式，着眼於三年制臨牀醫學專業學生的崗位需求，在教材編寫中力求體現職業教育的“三個貼近”，即貼近醫學教育和人才培養的需求，貼近崗位對專業人才的知識、能力和素質的需求，貼近學生的心理和認知特點的需求。在保證“思想性、科學性”的同時，在教學內容的選取方面，以“必需、夠用”為度，努力體現教材的“實用性、可讀性和創新性”，力爭做到符合教學規律，使教師易教、學生易學，併力求突破傳統思路與框架，注重突出應用性和實踐性，突出職業教育特色，體現基礎課程教學為專業課程和臨牀實踐服務的觀念，提高學生運用基礎知識解決實際問題的能力。

本着“寧缺毋濫”的原則，對“思維導圖”“案例導人”“知識鏈接”等特色欄目的內容進行了增刪或修訂，將臨牀執業助理醫師資格考試大綱以“考點提示”的形式呈現，以幫助學生學習、理解正文內容。對文字表達進行仔細推敲，力求準確、精煉。數字化資源方面增加了“PPT課件”及“考題舉例”“知識拓展”，幫助學生強化知識，其中，“知識拓展”在拓寬思路和知識面的同時，融人了課程思政元素，助力培養學生的思想品格、道德情操及科學素養。 ^[2]