色彩構成

《色彩構成》遵循教育規律，體例上儘可能與教學進程相呼應，“單元教學提示”、“總結歸納”和“設計點評”等內容的設置，使教材更好用，更具實效。圖稿是藝術設計類教材的重頭戲，本教材選用的圖片新穎、精美、專業針對性強，不失為“好看”的教材。信息量大、資料性強是本教材的另一特點，除豐富的文字內涵、可觀的圖片數量，還用光盤的形式擴大信息貯存量。 ^[2] 

課程綜述

色彩構成的性質與特點006

課程的知識構架和核心內容006

課程學習的方法007

第一單元

色彩的基本原理

知識闡述

1.1色彩的形成010

1.1.1光源010

1.1.2光與色010

1.1.2色彩的形成011

1.1.3物體色與光011

1.2色彩的屬性013

1.2.1色彩的分類013

1.2.2色彩的三要素013

1.3色彩的混合015

1.3.1加色混合015

1.3.2減色混合016

1.3.3中性混合016

1.4國際主要色彩體系017

1.4.1孟賽爾色彩體系017

1.4.2奧斯特瓦爾德色彩體系018

1.4.3日本色彩研究體系018

1.4.4

NCS自然色彩體系（NaturalColorSystem）019

課題訓練

課題1色彩三要素的色階推移022

課題2色彩三要素綜合推移023

課題3色彩手冊024

總結歸納026

第二單元

色彩的對比

知識闡述

2.1色彩的三要素對比028

2.1.1明度對比028

2.1.2色相對比029

2.1.3純度對比029

2.2色彩的其他對比032

2.2.1色彩的面積對比032

2.2.2色彩的形狀對比032

2.2.3色彩的肌理對比035

2.2.4色彩的冷暖對比036

2.2.5色彩的虛實對比037

2.2.6色彩同時對比037

課題訓練

課題1色彩三要素對比040

課題2色彩的冷暖對比040

課題3色彩的肌理對比042

總結歸納044

第三單元

色彩的調和

知識闡述

3.1色彩調和的理論與方法046

3.1.1調和的概念046

3.1.2色彩調和原理046

3.1.3色彩調和方法050

3.2色彩的調性表達053

3.2.1暖調與冷調的表達053

3.2.2亮調與暗調的表達054

3.2.3純調與濁調的表達055

課題訓練

課題1色彩調和與色彩借鑑056

課題2色彩調和058

課題3色彩調性練習058

課題4實物的色彩調合練習060

總結歸納062

第四單元

色彩的心理效應

知識闡述

4.1色彩心理的表現類型064

4.1.1色彩的表情064

4.1.2色彩的象徵080

4.1.3色彩的聯想083

4.2色彩的聯覺084

4.2.1色彩的樂感084

4.2.2色彩的味覺085

4.2.3色彩的柔軟與堅硬086

4.2.4色彩的空間感088

4.2.5色彩的親近與疏遠088

4.2.6色彩的莊重與活潑090

4.2.7色彩的華麗與樸素091

4.3色彩的嗜好093

4.3.1年齡與色彩嗜好的關係093

4.3.2地域與色彩嗜好095

4.3.3時代與色彩嗜好096

4.3.4色彩嗜好與個性差異100

課題訓練

課題1色彩心理的表達101

課題2流行色的制定和預測103

歸納總結104

第五單元

色彩在設計中的應用

知識闡述

色彩在設計專業的應用106

5.1色彩在服裝設計中應用106

5.2色彩在產品設計中的應用108

5.3色彩在視覺傳達中的應用111

5.4色彩在環境設計中的應用114

5.5色彩在信息藝術設計中的應用118

課題訓練

課題專業色彩搭配方案120

歸納總結124 ^[2]