色彩構成

本書稿打破常規的基礎課教學方式，作者以獨特的四步教學法講述了色彩構成的設計思維、設計方法及運用，內容包括色彩構成的感知與認識、色彩的理論與體驗、色彩的配色與運用、色彩構成的拓展與運用四大板塊，即循序漸進的四步教學大綱。全文將色彩構成的配色法則以及技巧形式通過實際的運用案例進行講述，在教學中注重理論與實踐的結合。全書整體框架清晰明確，圖文並茂，以大量的圖例説明色彩構成的基本原則以及設計在視覺傳達、環境設計、產品設計等領域的創意運用，具有較實用的教學參考價值。 ^[1] 

001第一單元色彩的感知與認識

001一、色彩的世界

001（一）絢麗多彩大自然

005（二）五彩斑斕趣生活

010二、色彩的原理

010（一）從光源到色彩——光與色

011（二）從構造到感知——視覺與色彩

012（三）從理論到特徵——原色與色彩特性

014（四）從原理到模式——色立體與色彩體系

018三、色彩訓練的方法

018（一）色彩的觀察與採集

021（二）色彩的分析與歸納

023（三）色彩的重構與變調

027第二單元色彩的理論與體驗

027一、色彩的混色理論

027（一）加色混合

027（二）減色混合

028（三）空間混合

029二、色彩的對比理論

029（一）色相對比

032（二）明度對比

034（三）純度對比

036（四）面積對比

037（五）肌理對比

038（六）冷暖對比

040（七）對比效應

042三、色彩的調和理論

042（一）明度調和

043（二）色相調和

044（三）純度調和

044（四）面積調和

044（五）漸變調和

046（六）隔離調和

046（七）色調調和

048四、色彩的心理理論

048（一）色彩的生理認知

052（二）色彩的心理效應

054（三）色彩的聯想與象徵

067第三單元色彩的配色與運用

067一、配色的概念與原則

067（一）配色的概念界定

067（二）配色的基本原則

069二、配色的種類與方法

069（一）色相配色法

071（二）明度配色法

071（三）純度配色法

072（四）色調配色法

073（五）單重點配色法

074（六）反覆交替配色法

074（七）分隔式配色法

075（八）夜配色法

076三、配色的法則與技巧

076（一）色彩平衡

077（二）韻律

079（三）強調

080（四）統一

080（五）呼應081（六）漸變

082（七）反覆

082（八）比例

084（九）流行085四、配色的形象與運用

101第四單元色彩構成的拓展與運用

101一、色彩構成的拓展

101（一）借鑑色彩的轉譯構成（客觀到主觀）

104（二）主題色彩的形象構成（主觀到主觀）

107（三）信息色彩的傳達構成（主觀到意識）

108二、色彩構成的創意應用

108（一）視覺傳達中的色彩構成

115（二）環境設計中的色彩構成

118（三）產品設計中的色彩構成

125參考文獻 ^[2] 

賙濟安，畢業於蘇州絲綢工學院（現為蘇州大學）美術系染織美術專業，現工作於四川美術學院美術教育系，講師，長期擔任視覺傳達設計專業的《色彩設計學》、《圖形設計》、《招貼設計》等課程，同時也參與水彩、水粉畫實踐，作品《繡球花》《山花》《荷花》《山風》《酉河人家》發表與參展。 ^[1]