王榮順

1941年8月至1953年7月，先後在江蘇省金壇市前時幹小學、拱極小學、華羅庚中學、遼寧省開原縣中學讀書。

1953年8月到1957年7月，東北師範大學化學系本科學習。

1957年8月留校工作，先後任助教、講師。

1964年7月到1966年3月在吉林大學化學系進修。師從唐敖慶教授從事量子化學研究。 ^[7] 

1983年7月晉升為副教授。

1983年2月至1984年12月，任東北師範大學化學系副主任。

1985年7月晉升為教授。

1985年1月至1986年10月，任東北師範大學教務長。

1986年11月至1992年11月，任東北師範大學副校長。

1989年、1990年和1992年，三次分別在美國南伊裏諾大學化學系和美國紐約州立大學布法羅分校化學系做高級訪問學者。

1993年由國務院學位委員會評為博士生導師。

1992年12月至1998年11月，任東北師範大學校長。

2000年12月被聘為東北師範大學首批榮譽教授。

主要講授課程：物質結構，量子化學，量子力學，線性代數和羣論方法，配位場理論。 ^[1] 

指導碩士研究生40餘人，博士研究生30人。培養的學生遍佈世界各地，並在各自的工作崗位上取得了優異的成績。

編著《基礎量子化學》 ^[13]  ，譯著《原子與分子》等。主編函授教材《物質結構》，參編統編教材《物質結構》獲得國家教委全國優秀教材二等獎，主編全國高師院校通用教材《結構化學》被列為面向21世紀課程教材，並獲吉林省優秀教材一等獎。 ^[3] 

主要科研方向有：應用量子化學，富勒烯化學，微觀反應動力學和功能材料化學。 ^[2] 

完成多項科技攻關項目、國家科技支撐計劃項目、“863”計劃項目等重大科研任務。先後承擔“由酚醛樹脂熱裂解制備聚並苯導電材料”，“用新方法合成聚乙炔”和“雙電層電容器有機導電材料研究”三項國家科技攻關項目，四項國家自然科學基金項目，一項國家中小企業創業基金項目，一項教育部重點項目和十餘項省部級項目。

除進行應用量子化學和功能材料化學的基礎研究外，還承擔着吉林省科技廳的兩項重大項目：

1. 正極無鋰的新型鋰離子電池的研究與開發

2. 新型鋰離子電池材料的研製

主要的專業研究領域是應用量子化學，具體的研究方向有功能材料的量子化學研究、環境問題的量子化學研究和生物量子化學研究。功能材料的量子化學研究主要是通過分子設計，在分子層次上研究功能材料的光、電、磁學性質及有關機理，提出了“有機導體摻雜導電的雙向機制模型”，受到國內外同行專家好評，同時也進行材料的合成和應用研究。關於微觀反應動力學的量子化學研究，主要是從分子水平研究大氣環境的污染和修復機理，以及星際分子、自由基等小分子的反應機理。關於生物量子化學研究，主要是研究質子遷移的機理及功能。在國際有影響的學術刊物上發表研究論文300餘篇，獲國家專利6項。

帶領科研團隊長期開展基於磷酸亞鐵鋰的動力電池研究。磷酸亞鐵鋰材料被列入國家科技部2009年國家科技支撐計劃支持項目，國家科技部2012年和2013年連續兩年863計劃支持。在提升高性能鋰離子電池材料的研究中取得重大突破並實現產業轉化，獲批建立國家地方聯合工程實驗室，使我國新型鋰離子電池材料的研製處於國際先進水平。 ^{[4]  [10-11]} 

是享受國務院政府特殊津貼專家，吉林省有突出貢獻的專家，吉林英才獎章獲得者。

曾任教育部科技委化學學部委員，教育部教師教育專家委員會副主任，全國高校設置評議委員會委員，全國教師教育學會學術顧問，動力電池國家地方聯合工程實驗室學術委員會副主席，吉林省科學技術協會副主席，吉林省化學會理事長，吉林省高校設置評議委員會副主席，吉林省老年科技工作者協會副會長，吉林省專家協會副主席等職務。曾擔任《分子科學學報》第一副主編，《應用化學》和《功能材料》雜誌編委。

為東北師範大學的振興作出了重大貢獻，推動了國家高等師範教育事業的建設和發展。任東北師範大學校長期間，不辱使命，以身作則，廉政勤奮，不畏險阻，勇於改革，堅決貫徹黨的教育方針，以教育家的膽識和睿智創造性地開展工作，是東北師範大學進入“211工程”建設大學的主要組織者和推動者。在他的精心謀劃、領導和組織籌備下，東北師範大學於1995年9月在全國師範院校中第一個進入國家重點建設高校行列，樹立了學校發展史上新的里程碑。他堅定不移地堅持為基礎教育服務的辦學方向，是學校服務農村經濟社會發展需求、傳承“長白山之路”光榮傳統的主要倡導者，開啓了東北師範大學面向農村基礎教育，彰顯辦學特色的新篇章，為高等師範教育與農村基礎教育融合發展積累了寶貴經驗。他設計和推動教育教學“優師工程”、科研“攀登工程”，為東北師範大學教學質量和人才培養質量的穩步提高奠定了堅實基礎，在改革發展高師教育，培養高素質基礎教育師資方面做出了示範性探索。受國家委託，他先後組織對全國20餘所高校的更名、合併和升格進行評審，持續關注和深入研究全國師範院校的合理佈局與戰略發展，為我國師範教育堅持正確的發展方向貢獻了力量。在離開學校領導崗位後，仍然積極關心學校的建設和師範教育的發展，提出了許多建設性意見和建議。 ^[1] 

他為國家的教育事業傾注了畢生心血。生前設立了王榮順獎助學基金，累計捐款70萬元，用於推動人才培養，表彰優秀學生和資助貧困學子。 ^{[1]  [5]} 

他品行高尚，求真務實，寬以待人，正直廉潔，樂於奉獻，深得人們的尊敬和愛戴。 ^[1]  在他的身上充分體現了忠於事業、執著付出的敬業精神，一絲不苟、勵精圖治的求實精神，不懈探索、教書育人的師道精神。 ^{[1]  [3]  [6-9]} 

共獲省部級以上獎勵十三項：

1 導電聚合物材料的基礎研究　 國家教委科技進步二等獎 1995 證書號 95-175

2 有機導體的理論研究　國家教委科技進步二等獎　1991.7 證書號 90-12101

3 化學反應的內稟反應座標法研究 國家教委科技進步三等獎 1997.7 證書號 90-35705

4 由酚醛樹脂熱裂解制聚並苯導電材料 中國發明協會全國發明銀牌獎 1991.11 編號 91-081

5 利用超分子技術與無機離子構造有機或分子鐵磁材料 吉林省科技進步三等獎 編號 0238805

6 雜多化合物催化性質的理論研究和新型催化劑設計 四川省科技進步三等獎 2002 證書號 2002-3-0657

7 導電聚合物的攙雜導電機理研究 吉林省教委科技進步一等獎 1992.2證書編號 91011

8 導電聚合物的合成和應用研究 吉林省教委科技進步一等獎 1993.11.22 證書編號 93032

9 用新方程合成聚乙炔 長春第四屆發明與新技術二等獎 1991.4 編號00075

10由酚醛樹脂熱裂解制備聚並苯導電材料 長春第四屆發明與新技術一等獎 1991.4

11 有機功能材料電子性質的基礎研究 教育部科技進步二等獎 2004. 2證書號 2003-062

12 燃燒過程中若干活性小分子自由基反應微觀動力學的理論研究 海南省科技進步三等獎 2006.3 證書號 2005-進-3-380

13 《物質結構》（高等學校試用教材），潘道暟 等編，人民教育出版社，1983年，獲國家優秀教材二等獎。