浙江大學竺可楨學院

1984年設立混合班

1994年設立工程教育高級班（交叉複合班）

1999年設立創新與創業管理強化班（交叉複合班）

2000年成立浙江大學竺可楨學院，增設文科實驗班、理科實驗班

2002年設立金融學實驗班

2003年設立公共管理強化班（交叉複合班）

2005年設立巴德年醫學班

2006年調整混合班、文、理實驗班為工、文、理三大類平台

2008年設立李志文商學班、設立文化中國人才計劃、設計創新班（交叉複合班）、將“英語+X”雙學位班擴展為“外語+X”實驗班

2009年設立神農班（交叉複合班）

2010年理、工、文三大類平台調整為混合班、人文社科實驗班，設立求是科學班（數學、物理、化學、生物、計算機），調整李志文商學班、文化中國人才計劃、設計創新班、神農班等交叉複合班轉至香港專業院系管理

2012年設立求是科學班（生物醫學、食品安全與營養方向）、設立啓真班

2016年設立工科試驗班（竺可楨學院交叉創新平台），下設桑格雙學位班級：數學與應用數學+金融學、計算機科學與技術+自動化（控制）、計算機科學與技術+統計學

2017年設立應用生物科學（農學試驗班），即新神農班；工科試驗班（竺可楨學院交叉創新平台）調整為：數學與應用數學+金融學、信息管理與信息系統+統計學、自動化（控制）+機械電子工程

2018年設立社會科學試驗班（公共管理英才班）、能源與環境系統工程（智慧能源班）

2019年設立圖靈班（計算機科學與技術、人工智能、信息安全三個專業方向）、機器人工程班、智能財務班；新增求是科學班（基礎醫學、漢語言文學專業、地質學、心理學） ^[1] 

浙江大學師資隊伍整體力量雄厚。現有中國科學院院士15名，中國工程院院士12名，973項目首席科學家9名，傑出青年基金獲得者67名。

高水平的研究生導師隊伍和良好的科研實驗條件，為開展高水平的研究生教育打下了堅實的基礎。

竺可楨學院學生是由全國各地高中免試推薦入學的保送生和報考浙江大學的高分考生中經過嚴格遴選的優秀學生組成。實行開放式辦學和“自主進出入制”。

前期培養階段，被浙大其他學院錄取的優秀學生經考核後可進入竺可楨學院學習，而一定比例的不適應竺可楨學院教學模式的學生可選擇進入其他學院學習。

學生進入竺可楨學院後，不分專業，先在文、理、工三大類平台上進行通識課程和基礎課程的前期培養。在第二學年，根據自己的興趣、特長確認主修專業，並進入後期培養階段，同時實行本科生專業導師制。

2006年起，為優秀本科學生專門制定了“本科生教育特別培養基本框架，學生既可以按各專業普通通道進行後期培養，亦可以按照長學制及雙專業、雙學位等多通道多規格發展途徑進行後期培養。

竺可楨學院除設有文、理、工三大類平台外，還設有外語雙學位班、計算機與竺可楨學院共建班、巴德年醫學班等同兄弟學院聯合培養的班級。

以及創新與創業管理強化班、公共管理強化班、工程教育高級班、神農精英班暨涉農國際管理人才培養項目四個專業外輔修方式的交叉複合型本科人才培養平台。學院現共有學生1800餘人（其中輔修班學生420人）。

院長：杜江峯

常務副院長兼黨委書記：葛堅

黨委副書記：李文騰

副院長：張光新、應頌敏、張帆 ^[2] 

浙江大學竺可楨學院吸取國外著名大學榮譽學院的辦學經驗，充分利用了學校優質資源優勢。

積極發揮各個專業學院的師資特長和學術特長，選聘各學院的學科帶頭人、兩院院士、政府基金獎勵學者、博士生導師、“浙江大學十大我最喜愛的老師教書育人標兵”等一批學識淵博、思想活躍、經驗豐富、對教學工作滿腔熱情的教師承擔教學任務。

同時，竺可楨學院為學生提供眾多跨文化的交流機會和國際化的實踐機會，現有“卓越人才培養計劃”“IAESTE愛因斯特項目Melton基金會”和“中國企業體驗實習獎勵計劃”等項目，資助和派遣優秀本科學生前往歐、美、澳、亞洲等國家和香港地區進行為期1周至1年的交流學習。

並建有多學科討論組、靈韻藝術團、法語社、CEO英語挑戰者聯盟等16個社團。這些社團既推動了學院學術文化氛圍建設，又豐富了學生課餘生活。

歷屆學院學生在讀期間，科研與學術成果卓著。如2000、2001級學生在校期間，累計發表論文40篇，有部分論文在IEEE上發表；在第七屆、第八屆、第九屆“挑戰杯”競賽中，獲得國家級獎項4個、省級獎項14個；2003至2005年期間，在國際、全國大學生數學建模競賽上，獲得國際特等獎3人次、國際一等獎9人次、國際二等獎27人次。畢業生前景廣闊。讀研率達80%以上，其中出國讀研率在20%以上，一大批畢業生已在其研究或工作領域嶄露頭角。

浙江大學學生工作創新獎二等獎

學習實踐科學發展觀獲團系統組織工作獎

第五屆青少年科技創新獎：彭伊莎（05理科班，理學院）

國際數學建模競賽：

潘姚華（05混合班）、趙心怡（05文科班）等三支隊伍9位同學獲得國際一等獎，佔浙江大學所獲一等獎的75%

浙江省“網新國際杯”程序設計競賽：

歐陽嘉林（06工科平台）等五位同學獲得一等獎

國際學術期刊發表論文：

吳昊（05混合班）、朱暘（05混合班）、劉澤（07混合班）等多位同學在國際學術期刊上發表多篇論文（被SCI, EI或ISTP收錄）。

“我們的新長征”户外素質拓展體驗活動

“新農村、新希望”體驗新農村活動

“塑造自我，成就卓越”的大學生涯規劃設計競賽

天成小學、台州農村小學、安徽白際鄉等支教活動

關愛無界，温情千里——西藏盲童錄音活動

學院第一期NSEP項目結題，二期立項

“獻出一份熱血，讓愛心温暖嚴冬”團支部獻血活動

“環保袋設計大賽”“捐款領取布袋，環保愛心同在”向災區獻愛心活動等

學校、學院各類對外交流項目，每年約有200名學生參加。

卓越人才培訓計劃（美國）

中國企業體驗計劃（香港）

Melton Foundation

亞太地區企業家精神聯合會

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