愛的教育

當 我 一 歲 為 我 解 釋 感 情

以 你 熱 戀 的 經 驗 舉 個 例 證

靈 欲 那 麼 無 形 人 類 那 麼 難 明

若 你 懂 願 你 給 我 説 清

愛 與 不 愛 問 你 怎 麼 肯 定

哄 騙 自 己 的 謊 話 怎 去 辯 證

還 是 你 需 要 愛

才 自 覺 經 已 在 戀 愛

合 眼 睛 就 當 夢 遊 仙 境

雙 手 擁 抱 過 嘴 巴 親 吻 過

（ 即 使 雙 手 抱 過 嘴 巴 親 吻 過 ）

但 你 敢 不 敢 説 熱 愛 過

想 不 起 如 何 講 不 出 為 何

就 算 設 法 證 實

曾 是 刻 骨 銘 心 的 愛 過

總 覺 欠 些 什 麼

教 我 確 定 這 假 設 沒 錯

（教 我 發 現 得 到 過教 我 説 服 我 心 魔 ）

教 我 一 課 讓 我 不 必 憧 憬

信 這 鍊 金 的 魔 術 只 要 耐 性

人 類 每 天 談 情 誰 又 夠 膽 發 誓 保 證

我 懂 得 愛 戀 真 正 風 景 ^[1] 

林夕的〈無名氏〉輕描淡寫地回想舊情人，強調愛情裏認真過便足夠。這次黃偉文卻來個愛情懷疑論，不斷自我反問，怎樣才算是愛。「靈慾那麼無形」，無色無相，捉摸不透。「即使雙手抱過，嘴巴親吻過」，但愛情到底不只是這些見得到的東西。説到底，我們都想愛，「才自覺經已在戀愛」，自欺欺人吧了。就像夢遊仙境的愛麗絲。根本沒多少人體驗到真正的愛情是甚麼。

推翻了愛情這個神話，黃偉文同時亦在否定梅豔芳歷年的緋聞，較林夕將過去式的男人統稱為無名氏更抵死。原來他們只是面貌不盡相同的怪獸。

這首歌，梅老師真是給我好好上了一課。這個不屬於地球的女人，這世界上沒有人比她更有資格唱這首歌。一個是愛，一個是教育，兩者結合，似乎就是她的一生。

黃丹儀的曲子，黃偉文的詞，double c的編曲，二黃雙C的組合出來這首頂峯作品。真有讓人膜拜的動力。黃丹儀給梅豔芳做過三首曲子，分別是《不快不吐》，《無名氏》，《愛的教育》，每一首都可以上梅豔芳代表作排行榜。

梅豔芳的愛歌，不會讓人覺得單單是愛情，可以分開兩個字。不是愛情，而是愛和情。這種大情大愛裏，唯有她能夠唱的如此坦然自若。無論是面對一個人，還是全世界，還是沒有人，她唱得是一樣的。

——雙手擁抱過，嘴巴親吻過，但你敢不敢説熱愛過——在她這樣唱詞之下，讓人聽着心裏會騰昇起強烈的羞恥感。總覺得很羞愧，怎樣面對一歲的她，怎樣給她解釋感情。

整首曲子洗盡鉛華，沉甸甸的灌入聽者耳朵，她那樣穩當當地唱着這樣一首歌，聽的人潸然落淚，模糊中想不起來旁人，赤子的心中，唯有此一位。

此歌完全穩坐皇位。沒有誰可以唱它。 ^[2]