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山西大學城

鎖定
山西大學城山西省建設的省級高校新校區,位於太原市晉中市榆次區交界處,緊鄰太原武宿國際機場
山西高校教育園區於2011年3月正式開工建設。一期規劃佔地9900畝,總建築面積360萬平方米,總投資90-100億元。2012年9月第一批師生入住。 [6] 
中文名
山西省高校新區
外文名
Shanxi university town
別    名
山西大學城
榆次大學城
所屬地區
山西省
地理位置
山西省晉中市榆次區
面    積
9000餘畝
下轄地區
10所高等院校
電話區號
0354
郵政編碼
030600
氣候條件
温帶大陸性氣候
人口數量
15萬人
機    場
太原武宿國際機場
火車站
太原站太原南站榆次站晉中站
車牌代碼
晉K

山西大學城園區簡介

山西省高校教育園區位於太原市與晉中市榆次區交界處,一期規劃佔地9900畝,總建築面積360萬平方米,總投資90至100億元。第一期入駐10所高校。園區建成後,容納師生總量將達到15萬人左右。
序號
學校名稱
層次
屬性
規劃建築面積(萬平方米)
總投資(億元)
1
本科
211工程、雙一流建設高校
82.1
30.15
2
本科
公辦
55
14.8
3
本科
公辦
40
15
4
本科
公辦
48
15.5
5
本科
公辦
31
10.5
6
本科
公辦
25
10
7
本科
公辦
22
7.8
8
本科
公辦
51.5
12.77+9.3
9
專科
公辦
14
5.4
10
專科
公辦
14.2 [7] 
-
山西省高校新區位於太原市與晉中市榆次區交界處,規劃範圍涉及10所高校,包括太原理工大學山西醫科大學太原師範學院晉中學院山西傳媒學院山西能源學院山西中醫藥大學、山西工程科技職業大學。
山西高校新區 山西高校新區
山西省高校新區規劃範圍內用地面積近萬畝。其中,高校用地面積為470萬平方米,佔總規劃用地的71.37%,佔建設用地面積的76.23%。這當中,太原理工大學佔地面積最大,達136.33萬平方米,約2045畝;佔地最小的山西職工醫學院,約16.67萬平方米,約250畝。
規劃範圍內師生總數約為11.51萬人,其中學生人數規模11.39萬人,教師人數約1.14萬人(10%的教師約0.11萬人留宿校區)。新校區內規劃的就業人口約1.33萬人,主要包括校區教師、科研人員、職工及管理服務人員。

山西大學城園區交通

山西大學城核心景觀效果圖 山西大學城核心景觀效果圖
四通八達,滿足師生出行要求。佔地近萬畝的省高校新校區,西距太榆路1.6公里,北距太舊高速公路2公里。
按照太原市軌道交通建設規劃,太原地鐵5號線會延伸至高校新校區,並在緯四街設置兩個軌道站。整個新校區內設立至少15處公交站點,滿足師生的公交出行需求。
高校新區設有“三橫五縱”八條道路,校區內還將建設20米寬的內部道路。這當中,緯四街為新校區南部東西走向主幹道,緯六街為北邊東西走向主幹道,並穿過太原理工大學。學院街是一條通達新校區內部的東西街。經二路、經四路、新建路為南北縱向路。
除了公交停靠站、軌道交通站點,高校新校區還將設立多個汽車及自行車停車場,方便各類交通工具的使用、停靠、存放。 [1] 

山西大學城園區建設

山西大學城建設風格

一、建設地址:項目建設地址位於太原市與晉中市榆次區交界處,規劃範圍:南至晉中市榆次區現狀緯四街、北至規劃緯六路、西至規劃經一路、東至聶店西側邊界中都北路。
二、建設內容及規模:山西省高校新校區建設項目,主要功能包括:教學實驗、行政辦公、體育運動、圖書閲覽、學生生活及其他附屬功能等,總建築面積370.6萬平方米。其中:太原理工大學建築面積82.1萬平方米、山西醫科大學建築面積40萬平方米、太原師範學院建築面積55萬平方米、晉中學院建築面積48萬平方米、山西傳媒學院建築面積25萬平方米、山西中醫藥大學建築面積31萬平方米、山西職工醫學院建築面積14萬平方米、山西交通職業技術學院建築面積27.5萬平方米、山西建築職業技術學院建築面積26萬平方米、山西能源學院建築面積22萬平方米。太原理工大學、山西傳媒學院、晉中學院總建築面積中不包括教師宿舍,所需面積另行核准。
三、總投資及資金來源:項目總投資131.22億元(不含建設期利息)。其中:太原理工大學投資30.15億元、山西醫科大學投資15億元、太原師範學院投資14.8億元、晉中學院投資15.5億元、山西傳媒學院投資10億元、山西中醫藥大學投資10.5億元、山西職工醫學院投資5.4億元、山西交通職業技術學院投資12.77億元、山西建築職業技術學院投資9.3億元、山西能源學院投資7.8億元。資金來源為:申請國家開發銀行貸款95億元,省財政提高高校教育經費標準增加部分出資16億元,地方政府債券資金10億元,其餘資金由高校自籌解決。
四、項目建設工期為3年。
五、項目建設全過程要嚴格執行項目法人責任制、招投標制、工程監理制、合同管理制等法律法規,認真組織、合理施工、採用新材料、新產品,確保節能措施的同步實施。
六、山西省高校新校區建設項目必須嚴格執行我委核准的招標方案。 [2] 
山西大學城核心景觀效果圖 山西大學城核心景觀效果圖
山西高校新校區的規劃尊重了原有地形特徵,在保護原有生態安全的基礎上,形成本區景觀標誌。新校區景觀形象特徵可歸納為:儒雅大學,秀美河灣,拙樸晉韻,時代風景。
儒雅大學——有一定辦學經驗的大學的建設安排在城市與校際共享界面上,形成核心景觀帶的重要界面,打造新校區集聚的重要風景線。
秀美河灣——園區景觀規劃將尊重原有自然地形,沿澗河、黑河形成100米生態與景觀廊道,構成串聯10所高校的谷地景觀核心。同時,現有的林陰大道將作為分隔各校城市主幹道,構成綠色網絡。
拙樸晉韻——新校區內建築佈局將傳承晉式建築古樸、凝重的特色。校區建築風格在體現現代文化教育特色基礎上,融入地域建築特徵,體現山西樸素渾厚的民風。
時代風景——新校區在建築與景觀上,體現開放共融、崇尚知識、追求進步的自由精神,建設功能、類型、形象上體現文化建築與景觀的藝術表現力。

山西大學城建設背景

山西中醫學院鳥瞰圖 山西中醫學院鳥瞰圖
隨着山西省經濟的快速發展,社會事業的全面進步,辦學用地嚴重不足、校區相對分散、管理成本較大成為制約山西省高校可持續發展的普遍問題。為解決這一制約教育發展的根本問題,省政府多次召開專題會議進行研究,決定建設山西省高校教育園區,即山西大學城。
2010年,政府做出興建山西大學城的決定,於是,山西地產將掀起一輪新的“圈地運動”。“教育地產”作為一個全新的地產開發理念,無疑要引發一次山西地產行業的震動。
當教育地產在中國南部炒得如火如荼之時,第三次全國教育工作會議做出了全面推進素質教育,加快教育改革與發展,大力實施科教興國戰略的重要決定,使中國教育產業進入了全面振興的新時期。為了響應中央關於“要將教育納入戰略發展重點和現代化建設的整體佈局之中,切實作為先導性、全局性、基礎性的知識產業和關鍵的基礎設施擺在優先發展的戰略地位”這一號召,全國各地開始興建大學城。如上海松江大學城、南京仙林“大學城”、廣州大學城東方大學城、蘭州大學城、上海東方大學城、瀋陽大學城、湖南嶽麓山大學城等。

山西大學城公交線路

902路開往太原火車站,票價3元;903路和903路支線開往太原下元公交站,票價4元;909路開往太原南站,票價3元;916路開往太原南站,票價2元;Z1路開往太原國際機場,票價3元。其餘為開往榆次區的公交車,票價1元。

山西大學城入駐高校

山西大學城太原理工大學

太原理工大學校徽 太原理工大學校徽
佔地2045畝,太原理工大學是一所歷史悠久、底藴深厚、特色鮮明的世紀學府。其前身是創立於1902年的山西大學堂西學專齋,為中國創辦最早的三所國立大學之一,坐落於具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。1953年,學校獨立建校,定名太原工學院,直屬國家高教部;1962年劃歸山西省管理;1984年更名為太原工業大學。1997年,太原工業大學與直屬於國家煤炭工業部的山西礦業學院(始建於1958年)合併,組建太原理工大學,同年躋身國家“211工程”重點建設大學行列,開啓了改革發展的新篇章。2017年,學校入選國家“雙一流”重點建設高校,迎來了嶄新的發展時期。 [5] 

山西大學城山西醫科大學

山西醫科大學校徽 山西醫科大學校徽
佔地1139畝,前身是山西醫學傳習所,創建於1919年,現已發展成為以醫學為主,醫、理、管、法、文多學科相互滲透、協調發展的醫科大學。學校現有12個二級學院、1所獨立學院、8個直屬系部、16所附屬醫院、100所其他教學基地;設有本科專業15個,普通高等教育學生12142人,成人高等教育學生6649人。無論是辦學規模、辦學質量、辦學效益,還是師資隊伍、教學科研能力、管理水平在全國同類院校中均具有一定優勢。

山西大學城太原師範學院

太原師範學院校徽 太原師範學院校徽
佔地1593畝,是1999年3月由山西大學師範學院、太原師範專科學校、省教育學院合併組建而成的全日制高等師範院校。秉承“崇德、博學、團結、創新”的理念,優化配置教育資源,大力改善辦學條件,不斷增強師資力量,切實加強學科建設,發展師範和非師範本科專業30個、專科專業5個,現有12000餘名學生,2009年學校順利成為碩士學位授權立項建設單位。

山西大學城山西傳媒學院

山西傳媒學院校徽 山西傳媒學院校徽
佔地733畝,原為廣播電影電視管理幹部學院,是全國較早獨立設置的廣播影視類院校,是我國培養廣播影視人才的重要基地。2010年7月,省政府批准籌建山西傳媒學院。多年來,學院以“努力提升辦學層次,建設具有鮮明特色的全日制廣播影視類高等學院”為發展目標,加強教學科研創作,穩步提高人才培養質量,全面提升服務水平,各項工作取得長足發展。

山西大學城山西中醫藥大學

山西中醫藥大學校徽 山西中醫藥大學校徽
佔地912畝,一所年輕的高等中醫藥院校,學校於1982年由國務院批准籌建。1986年學校接收原山西醫學院中醫大學班,1989年6月正式掛牌成立,同年開始接受本科生。1999年6月,學校通過了國家教育部組織的本科教學工作合格評估。2002年開始招收留學生。2004年,學校接收了原太原鐵路中心醫院和太原鐵路結核病醫院,並改建為山西中醫學院中西醫結合醫院。2007年4月,學校以“良好”的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。2008年2月,學校獲得了碩士單位授予權,2009年開始招收碩士研究生,現已成為我省中醫藥教育、科研、醫療中心。包括臨牀醫學、護理學、中醫學等九個專業。建校以來,始終恪守“求真”校訓,秉承“職責、規範、嚴謹、效率”教風和“誠信、精進”學風,堅持“艱且益堅、持重篤行”校風,走出了一條超越常規的辦學之路。

山西大學城晉中學院

晉中學院校徽 晉中學院校徽
佔地1174.13畝,2004年5月經國家教育部批准,在原晉中師範高等專科學校的基礎上建立的一所省屬全日制多科性本科院校。設有文學院、公共管理學院等學院18個,本科專業26個、專科專業16個,涵蓋文、理、工、經、管、教等6大學科門類。現有學生2.4萬餘人,在職教職工1002人。現已發展為一所立足晉中、服務山西、面向全國的,學科門類齊全、師資力量教學設施齊備、辦學形式多樣、教學質量優良的多學科綜合性普通本科院校。

山西大學城山西能源學院

山西能源學院校徽 山西能源學院校徽
佔地620畝,將在現有山西煤炭管理幹部學院的基礎上籌建。山西煤炭管理幹部學院創辦於1984年,歷經27年奮鬥,辦學條件顯著改善,辦學規模快速發展,專業設置漸趨合理,辦學水平穩步提升,為煤炭行業內外輸送了大批高級管理人才和專業技術人才。2013年11月19日上午,省長李小鵬主持召開省政府第30次常務會議,學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,研究全省經濟社會發展主要指標2013年預計完成情況和2014年計劃安排,討論通過 《山西能源學院籌建方案》。

山西大學城山西衞生健康職業學院

山西衞生健康職業學院校徽 山西衞生健康職業學院校徽
佔地250畝,是由國家舉辦的集成人教育、普通教育、自學考試、函授教育於一體的、獨立設置的高等醫學院校。經過半個多世紀的辦學積澱,辦學條件、辦學規模、教學設施、師資力量、學術水平等都有了穩定發展和很大提高,形成了良好的教風、學風和積極向上的校園文化氛圍。

山西大學城山西工程科技職業大學

山西工程科技職業大學校徽 山西工程科技職業大學校徽
山西工程科技職業大學是整合山西大學商務學院、山西交通職業技術學院、山西建築職業技術學院辦學資源,於2020年12月18日經教育部批准設置的省屬公辦本科層次職業大學,是山西省第一所省屬公辦本科職業大學。
學校坐落在山西省高校新校園區,佔地面積1122.2畝,建築面積56.74萬平方米,教學科研行政用房面積27.97萬平方米,教學科研儀器設備值25589.07萬元,圖書236.6萬冊,建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。現有全日制本、專科在校生36993人,其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學空間,加強基礎設施建設,強化師資隊伍建設,全日制在校生規模保持在20000人以內。 [4] 

山西大學城晉中師範高等專科學校

晉中師範高等專科學校 晉中師範高等專科學校 [8]
晉中師範高等專科學校是一所以培養小學、學前教育師資為主的市屬高校。學校前身是與共和國同齡的山西省太谷師範學校和成立於1985年的山西省太行師範學校。2010年3月,學校在全省16所中幼師學校中率先獨立升格,經國家教育部批准設置為師範高等專科學校。學校一期佔地261畝,二期預留土地157.76畝。校舍建築面積 142395.72平方米,校園建築設計新穎,設施完善,功能齊全,設有辦公區、教學區、生活區、運動區。學校固定資產總值48139萬元,教學科研儀器設備資產值4525萬元。學校館藏圖書57.8萬冊,電子圖書8.5萬冊。 [7] 

山西大學城發展模式

山西大學城的興建是以兩種模式並存的方式進行,一期規劃面積是9900畝地,建成後將有15萬師生入住。這樣一個龐大的規模和龐大的消費羣體,足以刺激山西大大小小的房地產開發商敏感的神經,很多開發商從2010年省政府做出興建大學城的決定那刻起,就開始千方百計的“圈地”,但發現除了捷足先登的一批人外,現很多地皮都在政府研究待定之中。而這些待定的地皮,也無疑是將來眾多有實力的開發商有的放矢。這批先行者是台灣中農集團、江蘇天發投資、台灣中華農業交流協會,他們強強聯合構建出了萬畝“華北綠谷”,以及實力鉅獻“華北綠谷”配套高端人才公寓——春城國際。這些已經成功圈地的地產商,也正是看準這一龐大的消費羣體,和大學城沒有建教師公寓的市場空白,下大力氣做足這方面的文章。 [3] 
參考資料