民辦合肥經濟技術職業學院

1996年，成立合肥經濟學校；

民辦合肥經濟技術職業學院(23張)

2001年6月，經安徽省人民政府批准，升格為合肥經濟技術職業學院。 ^[2] 

1、實施“訂單式”培養，實行“雙證書”制度

學院堅持黨的教育方針，以育人為中心，以就業為導向。全面推進素質教育，努力培養德、智、體、美全面發展的複合型技能型人才。教學中採用“畢業證+職業資格證”的人才培養模式，增強學生的社會適應性、競爭力，使學生不僅能獲得學歷證書，還至少有一種職業資格證書。另外，學院通過“訂單式”培養模式，加大與知名企業的合作，廣泛建立優質的校外實訓、就業基地。

2、雄厚的師資力量，高素質的管理團隊

為真正體現“企業辦校，專家治學”的原則，學院從中科大、合工大、安大、安理工等高校聘請了一批知名專家、學者、藝術家擔任專業帶頭人，為學院教學質量的提高起到了積極的推動作用，為系部科學化的管理提供了有力的保障。學院專兼職教師400餘名，其中教授、副教授60餘名。學院還從企業聘請富有實踐經驗的兼職教師，以提高“在校所學與企業所用”的一致性，增強學生就業競爭力和崗位適應能力。

3、為學生創造繼續深造條件

2014年學院經安徽省招生考試院批准，籌建了高等教育自學考試學習服務中心，現已與安徽工業大學、安徽大學、安徽財經大學、安徽工程大學四所院校簽訂了本科自學考試合作協議，學生可在校讀專科的同時攻讀本科學歷。2017年學院高等教育自學考試學習服務中心順利轉正。

4、廣闊的就業渠道

招生就業處單獨設立就業指導教研組，擁有專門的就業指導師數名。已在上海、廣州、深圳、江蘇、浙江等地建立實習與就業基地。學院以“基礎實、知識寬、實踐強、素質高”為質量標準，致力於培養肯幹、能幹、實幹和具有創新精神、創業志氣、創造能力的“三幹加三創”人才，深受社會的廣泛讚譽和歡迎。學院近年來畢業生就業率都達到95%以上。

5、獎助制度

學院為了激勵廣大學子勤奮學習、努力進取，同時也為了幫助貧困生順利完成學業，設立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、優秀學生獎學金、勤工助學和國家助學貸款等一系列獎項。貧困生助學金2000—4000元/年，獎學金最高達8000元/年，學生在校獎助比例達35%以上。

2021 年學校評選出國家獎學金獲得者 8 人，國家勵志獎學金獲得者 230 人，國家助學金獲得者 1825 人。 ^[15] 

據2023年4月學校官網顯示，學校設有6個二級院系，開設計劃內高等職業教育專業39個。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校有專兼職教師500餘名，其中教授、副教授60餘名。 ^[1] 

據2021年1月學院官網顯示，學院擁有省級特色專業1個。建有校內實訓基地34個、校外實習實訓基地35個。 ^[2] 

根據《學校“十四五”教科研及社會服務工作實施方案》的安排及要求，學校制定出台了《學校精品課程建設與管理辦法（試行）》（合經院政〔2022〕36 號），確定了在“十四五”期間建設校級精品高職教育質量年度報告（2023）73 / 124課程 10～15 門，省級精品課程 2～3 門的建設目標。2022 年 6 月啓動了精品課程申報立項工作，經教師本人申請，教學院系初審，學校教科研管理委員評審，校長辦公會議審定，確定了《數據結構》、《建築工程定額與預算》、《基礎會計》、《管理學基礎》4 門課程為學校首批精品課程建設項目，建設週期 2 年。 ^[15] 

學校在研的人文社科、自然科學和教學研究項目共 64 項，其中：13 項為 2019 年立項、10 項為 2020 年立項、18 項為 2021 年立項，2022 年已立項校級教科研項目 9 項，省級項目 7 項,尚有 7項省級質量工程項目待立項。學校已呈現出教師開展教科研積極性不斷提高、教科研立項數逐年增加，教師教科研能力逐步增強的良好態勢。 ^[15] 

據2021年1月學院官網顯示，學院在2020年度公開發表專業研究論文17篇、立項教育廳科研項目3項。 ^[2] 

校園一角(18張)

據2021年1月學院官網顯示，學院圖書館館藏中文紙質圖書30多萬冊，影印版外文圖書1萬餘冊，現刊120餘種，報刊30餘種，電子讀物，音響製品若干。 ^[13] 

校園風景(9張)

學院位於合肥市廬陽區環湖東路（董鋪路）360號（西二環與北二環交口向北200米）。地處合肥市西郊風景區蜀山湖畔，周邊一山（大蜀山）、二水（董鋪水庫、大房郢水庫）、三區（廬陽區、蜀山區、高新區）、四園（植物園、墨荷園、森林公園、濕地公園）環繞。

校園活動(7張)

校園建築羣為歐式風格設計，教學、生活休閒和體育運動功能分區科學。校內綠樹成蔭，空氣清新，環境優美，是學習與生活的理想場所。 ^[1]