診斷學

本書為普通高等教育“十三五”《診斷學》規劃教材，分為問診、常見症狀、體格檢查、實驗室檢查、器械檢查和病歷與診斷思維方法六篇，四十七章；本教材在秉承診斷學基本內容的基礎之上增加了新理論、新技術的相關知識，突出臨牀技能和診斷思維的培養；在知識內容、編寫章節、學習手段和教材使用方法等方面進行了全方位升級。增加了新的醫學檢驗知識內容，基因檢測章節；體格檢查強調動手操作的基本技能訓練，插入大量的體格檢查操作圖片，同時配有以二維碼形式體現的體格檢查操作視頻，在學習理論知識的同時也學會了實際的操作技能。每章後有小結、思考題和病例分析，並配有知識拓展、音頻或視頻、思考題及病例分析的參考答案等內容，都以二維碼形式呈現，可以通過手機掃描二維碼直接瀏覽。