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西北師範大學數學與信息科學學院

鎖定
西北師範大學數學與信息科學學院前身是國立北平師範大學數學系,發端於 1902 年建立的京師大學堂師範館藝科算學。 2000 年由數學系、計算機科學系和計算中心合併成立了數學與信息科學學院。學院現設有三系二所三中心一部,即:數學系、信息與計算科學系、計算機科學系、金融數學研究所、計算機應用研究所、計算中心、實驗中心、資料中心、實踐教學部。學院主辦省級學術刊物《數學教學研究》全國公開發行。
中文名
西北師範大學數學與信息科學學院
創辦時間
1902年
主要院系
數學系、計算機科學系和計算中心
主    辦
《數學教學研究》

西北師範大學數學與信息科學學院簡介

西北師範大學發端於1902年建立的京師大學堂師範館,1912年改為“國立北京高等師範學校”,1923年改為“國立北平師範大學”,1939年改稱國立西北師範學院,1941年遷往蘭州,1958年改稱甘肅師範大學,1981 年複名為西北師範學院,1988年更名為西北師範大學。
西北師範大學現為教育部重點支持的西部地區十四所大學之一、甘肅省重點大學。學校自獨立設置以來,已培養各類學生18萬餘人,社會科學在西北歷史與地理、民族 教育、課程與教學論、古籍整理、敦煌學等學科領域的研究優勢突出、特色鮮明。 [1] 

西北師範大學數學與信息科學學院辦學條件

學院數學專業現有數學博士後流動工作站、基礎數學博士學位授予點和數學碩士學位一級授予點(含蓋基礎數學、計算數學、應用數學、概率論與數理統計、運籌學與控制論);計算機專業計算機應用技術、計算機軟件理論兩個碩士學位授權點。基礎數學是省級重點學科,應用數學及計算機軟件與理論是校級重點學科。學院現設有數學與應用數學信息與計算科學、計算機科學與技術師範類和非師範類四個全日制本科專業,現有在校普通本科生 1800 餘人,成教生 1900 餘人,碩士研究生 300 餘人,博士研究生 20 餘人。學院教師同時承擔着全校研究生、本科生的數學類和計算機應用基礎類課程的教學任務。 學院擁有微機室 13 個,專業實驗室 7 個,研究型實驗室 4 個、學術報告廳 1 個 , 會議室 2 個 , 研究生工作室 5 個 , 資料中心 1 個。 現有計算機 1200 多台,圖書資料 2 萬餘冊。

西北師範大學數學與信息科學學院師資隊伍

一、師資綜述
學院現有在職教職工 152 人,其中教授 20 人,副教授(含高級實驗師) 44 人,具有博士學位的教師 20 人,具有碩士以上學位的教師 80 餘人,在讀博士、碩士 30 餘人。教師中享受國務院政府津貼 3 人,國家有突出貢獻的中青年專家 1 人,國家 “ 百千萬人才工程 ” 第一二層次入選者 1 人,省級重點學科帶頭人 3 人,省級優秀專家 3 人,省級教學名師 1 人,博士生導師 7 人,碩士生導師 37 人。
二、副教授職稱以上名單
教 授(按姓名音序排序)
陳祥恩  馮百明  伏升茂  鞏增泰  李寶麟  李永祥  劉建成  劉信生  劉仲奎  馬如雲
任小康  陶菊春  陶雙平  王才士  王彩芬  王利民  王治和  張貴倉  張明新楊得國
副教授(按姓名音序排序)
白荷芳  曹文泉  陳幼明  程 輝  杜小妮  馮德成  馮慧芳  蔣 芸  李 焱  李運平
馬國順  馬滿福  馬巧珍  門維江  牛忠慈  喬虎生  喬鋭智  師海忠  汪小琳  王 剛
王春林  王立羣  王小牛  吳紅萍  肖鴻民  許桃香  顏榮芳  楊 豔  楊 勇
楊世洲  楊永保  張俐傑  趙學鋒  周韶林  朱瑞英

西北師範大學數學與信息科學學院科研成果

學院教師主持承擔了教育部 “ 高等師範教育面向二十一世紀教學內容和課程體系改革計劃 ” 項目,目前在研的項目有國家自然科學基金項目 5 項,國家青年基金項目 2 項,數學天元青年基金 2 項,教育部高等學校優秀青年教師教學科研獎勵項目 1 項,教育部 “ 高等學校骨幹教師資助計劃 ” 項目 2 項,教育部科技研究重點項目 1 項,甘肅省自然科學基金等項目 40 餘項,可支配科研經費 100 餘萬元。 近年來年平均發表論文 100 餘篇 , 其中 SCI 刊物和論文年均 20 餘篇。出版專著和教材 12 部。獲甘肅省自然科學獎二等獎 2 次,甘肅省科技進步二等獎 3 次,三等獎 2 次。獲甘肅省教學成果一等獎 5 項,二等獎 6 項。《數學分析》、《高等代數》、《常微分方程》等三門課程分別被評為省級精品課程。 2008 年初,該院數學與應用數學專業被教育部、財政部批准為高等學校特色專業建設點。

西北師範大學數學與信息科學學院人才培養

近三年來,該院學生獲國家、省級、校級各項獎勵共 1200 餘人次 , 獲全國大學生數學建模競賽全國一等獎 3 項 , 二等獎 6 項 , 省級特等獎、一、二等獎 15 項。 2005 年,該院 2001 級學生白小晶獲全國五四“建昊”獎學金,被保送至南京理工大學碩博連讀; 2006 年,該院 2002 級學生巨燕文獲“全國三好學生”榮譽稱號,並被保送至北京航天航空大學深造學習。 2007 年,該院 2004 級學生謝瑾霞獲甘肅省“優秀共青團員”,同時保送至華東師範大學深造學習;梁萍同學獲“國家獎學金”,被推薦作為西北師範大學品學兼優的學生代表去北京人民大會堂領獎,同時也被保送至中國科技大學深造學習;火文娟同學獲 2007 年第三屆全國 ITAT 教育工程就業技能大賽二等獎。同時,該院學生在學校各類大賽中獲得集體獎勵 30 多項。 2005 年,該院分團委被團省委評為“五四紅旗團委”, 2007 年又被評為西北師範大學“五四紅旗團委”,甘肅省“五四紅旗學生分會”。

西北師範大學數學與信息科學學院學術交流

學院聘請40餘位國內外著名的數學與計算機科學專家為該院客座教授或兼職教授。近幾年邀請國內外李大潛、文蘭、王梓坤、陳木法等院士及著名專家學者做學術報告 100 餘人次。學院教師參加國內外學術會議 120 餘人次,出訪美國、澳大利亞、日本等20 餘個國家。2001年成功舉辦了“ 數學專家西部論壇 ”會議,2002 年成功承辦了“2002北京國際數學家大會蘭州衞星會議”,2005年成功舉辦了“半羣代數及其相關課題”全國學術會議 ,2007 年成功舉辦“第三屆幾何設計與計算”全國學術會議。

西北師範大學數學與信息科學學院學科建設

基礎數學省級重點學科
基礎數學省級重點學科現有1個博士學位授權點,1個一級碩士學位授權點,已經形成常微分方程與動力系統、環理論與半羣理論、白噪聲分析及隨機分析、偏微分方程及微分幾何等4個相對穩定的特色方向。有博士生導師6人,教授11人,副教授14人,博士15人。享受國務院政府津貼3人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,國家“百千萬人才工程”第一二層次入選者1人,省級優秀專家3人,中國數學會理事1人,擔任中國非線性分析學會理事1人。 2002年以來申請到各類項目15項,其中國家自然基金5項,科研經費159萬元;發表SCI學術論文53篇,國家一級刊物的學術論文24篇;在科學出版社出版專著1部;獲甘肅省科技進步獎二等獎1項,三等獎3項。“十一五”目標是獲得數學一級學科博士學位授予權。
數學校級B類重點學科
該學科現有1個博士點,1個一級碩士點。有基礎數學、應用數學、計算數學、概率論與數理統計、運籌學與控制論等5個相對穩定的特色方向。有博士生導師6人,教授14人,副教授20人,其中博士19人。享受國務院政府津貼3人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,國家“百千萬人才工程”第一二層次入選者1人,省級優秀專家3人,中國數學會理事1人,中國非線性分析學會理事1人。
2002年以來,承擔各類項目21項,其中國家自然基金5項,科研經費172.9萬元;發表SCI學術論文70篇;在科學出版社出版專著1部;獲甘肅省科技進步獎二等獎1項,三等獎5項。“十一五”目標是獲得數學一級學科博士學位授予權。
網絡計算校級C類重點學科
網絡計算重點學科現有2個碩士學位授權點。有網格計算、網絡信息安全、計算機圖形圖象處理及多媒體應用研究、數據挖掘等4個穩定的研究方向。有教授3名、副教授5名、博士4人。 2002年以來,承擔各類項目22項,科研經費154萬元;發表各類論文近100篇,其中SCI論文2篇;出版專著1部;獲得各類科研獎勵4項,其中甘肅省科技進步三等獎1項。“十一五”目標是建設成為計算機科學與技術的一級碩士授權點或者一個二級博士授權點。

西北師範大學數學與信息科學學院專業培養

專業培養目標:本專業培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法,能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際問題,具備在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要專業課程:數學分析、解析幾何、高等代數、概率與統計、數學教學論
修業年限:三至六年
授予學位:理學學士
主要就業走向及就業率:全國高校、中學等教育部門,近3年就業率達100%
二、信息與計算科學專業
專業培養目標:本專業培養具有良好數學素養,掌握信息科學和計算科學基本理論和方法,受到良好科學訓練,能夠運用所學知識解決實際問題,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發及管理工作的專門人才。
主要專業課程:數學分析、解析幾何、高等代數、概率統計、C語言、數據庫原理、信息論基礎
修業年限:三至六年
授予學位:理學學士
主要就業走向及就業率:全國高校、中學等教育部門及科技、經濟等部門,近三年就業率達93%
三、計算機科學志技術專業(師範)
專業培養目標:本專業培養掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能熟練地進行程序設計和使用數據庫技術、網絡技術以及多媒體技術等解決實際問題,具有教書育人的良好素養,能在高等和中等學校從事計算機教育的教師及其他教育工作者。
主要專業課程:程序設計、數據結構、計算機組成原理、微機原理與彙編、操作系統、編譯原理、離散數學、計算機教學論
修業年限:三至六年
授予學位:工學學士
主要就業走向及就業率:全國高校、中學等教育部門及金融、電信、計算機公司、科技等部門。近三年就業率達98%
參考資料