華北水利水電大學藝術與設計學院

2003年，土木系設立藝術設計專業（景觀設計），同年開始招生；

2006年，開設視覺傳達設計專業並開始招生；

2006年2月，藝術設計專業（景觀設計、視覺傳達設計）和建築學、城市規劃專業從土木與交通學院分離，成立建築學院；

2011年，設立華北水利水電大學美術研究所；

2012年，開設公共藝術專業並開始招生；

2012年，景觀設計專業被評為河南省特色專業；並更名為環境設計專業；

2012年，聯合水利學院水利工程專業招收生態水利與景觀藝術（081521）研究生；

2015年5月，環境設計、視覺傳達設計、公共藝術三個專業和美術研究所從建築學院分離，成立藝術與設計學院；

2017年，獲批藝術碩士 MFA（藝術設計、美術）專業學位點，學院首批藝術碩士開始招生；同年，我校與韓國啓明大學簽署合作協議，環境設計專業（中韓合作辦學項目）正式啓動並於當年開始招生；

2018年，增設繪畫本科專業獲批並於2019年開始招生；

2019年，獲批美術學一級學科碩士（繪畫、美術教育）學位授權點並於當年開始招生;

2020年，環境設計專業獲批河南省一流本科專業建設點；

2020年，設立華北水利水電大學書法研究所；

2021年，設立華北水利水電大學綜合材料藝術研究所。 ^[7] 

藝術與設計學院的前身為成立於1988年的土木工程系。

根據學校發展的需要，於2006年2月將原土木工程系的建築學、城市規劃、藝術設計等3個本科專業劃出，成立華北水利水電大學建築學院。在建築學院期間，藝術類專業在2012年開始增至三個：“環境設計，視覺傳達，公共藝術”

由於學校的發展需要，於2015年4月，“環境設計，視覺傳達，公共藝術”三個專業從建築學院剝離，成立華北水利水電大學藝術與設計學院 ^[2-3]  。

學院現有教職工55人，其中教授12人、副教授15 人，博士生導師2人，碩士生導師28 人（含兼職），具有博士、碩士學位的教師佔專任教師數量的95%以上。中國美術家協會會員12人、中國書法家協會會員2人，河南省學術技術帶頭人2人，河南省“四個一批”人才1人。 ^[6] 

藝術與設計學院與河南華北水利水電勘察設計有限公司有着非常緊密地聯繫，以教學、生產、科學研究一體化為主要特色。以培養學生實際動手能力、科學研究能力見長。重視教師教學科研能力的培養和師資隊伍的師德教育和精神文明建設工作，建立了青年教師培養導師制度、教研室內教師試講評議制度、教學過程聽課督導制度，實施優秀教師示範教學、青年教師講課大賽等措施，保證了本科教學質量並不斷髮展提高。

學院現有藝術設計本科專業，學制四年。文理兼收。培養能適應我國社會主義市場經濟發展需要具有綜合素質和創新精神、能夠從事室內外環境藝術設計及其相關藝術設計的專門人才以及能夠從事景觀設計、環境藝術設計並具有創新精神的應用型人才。 ^[2-3] 

2015年6月25日下午，河南省美術家協會、河南省書畫院，華北水利水電大學藝術與設計學院共同組織的“走進華水，感受瑞鵬”河南省著名書畫家筆會。河南省文聯副主席，河南省美術家協會副主席兼秘書長劉傑，河南省美術家協會副主席、河南省書畫院院長謝冰毅，河南省書法家協會副主席、河南省書法院院長李強，河南省美術家協會副主席、河南省書畫院副院長李明，華北水利水電大學原黨委書記朱海風教授，華北水利水電大學黨委副書記石品教授參加筆會。華北水利水電大學有關部門負責同志、藝術與設計學院師生代表以及學生社團書畫愛好者觀摹了筆會 ^{[1]  [3]}  。

新學院、新班子、新思路、新起點、新徵程是藝術與設計學院學院全體教工的共同追求。學院的奮鬥目標是：立志改革，不斷創新，發揚優勢，辦出特色，以產學研為突破點，培養出更多、更好的基礎紮實、動手能力強、具有良好科學研究基本訓練的合格人才 ^[1]  。

本科，學制四年。

培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，並具有創新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，並具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

主要課程：建築設計史、建築設計方法學、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、建築模型製作與工藝、建築及環境設計調研方法、數字化環境設計、建築環境設計相關軟件、植物學、設計學、美學、環境心理學、造型基礎、景觀設計等。

就業去向：畢業生可到城市管理部門、綜合性設計院、市政環境施工單位、房地產開發單位、與環境設計相關的教學和科研單位等工作。 ^[4] 

本科，學制四年。

培養目標：本專業培養能夠適應社會主義市場經濟發展的需要，具備國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合創新時代需求，熟練掌握傳統平面（印刷）媒體及現代數字媒體的設計知識，並能在視覺傳達設計相關的教育、研究、設計、生產和管理單位從事視覺傳達設計、研究、教學、管理等方面工作的高素質應用型專門人才。

主要課程：設計美學、文字與版式、包裝設計、廣告創意與設計、企業形象、數字媒體設計、書籍裝幀、展示與陳設、平面設計與印刷、商業插圖設計等。

實踐課程：“兩課”類社會調查、大學生科技創新訓練、民族藝術研究與考察、專題設計、色彩風景寫生、畢業設計等。

就業去向：畢業生可到新聞出版、平面印刷行業、廣告創意及策劃、企業CIS策劃設計、產品包裝設計、商業插圖、網站設計及網頁製作、商業攝影、家居軟裝飾設計、展示及陳列設計、影視製作及編輯、欄目包裝、電視片頭製作等相關領域工作。 ^[4] 

本科，學制四年。

培養目標：本專業培養以公共空間設計為依託，能夠適應市場經濟發展的需要，具備紮實的美學基礎及公共藝術設計能力、知識面寬、綜合素質高、富有創新精神，熟練掌握公共藝術及相關美學、設計專業的知識，並能在公共藝術研究、設計、生產等領域從事公共藝術設計、研究、教學等方面工作的高素質應用型藝術設計人才。

主要課程：繪畫、裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建築與環境設計、空間形態設計、展示設計、公共景觀設計、園林建築設計、公共設施設計、環境雕塑造型、壁畫與浮雕、數碼圖形處理等。

實踐課程：素描寫生、色彩寫生、公共藝術研究與考察、色彩風景寫生、公共藝術綜合實訓、畢業實習和畢業設計。

就業去向：畢業生可到各級市政規劃部門、交通部門、建築和規劃部門、各類設計院所等企事業單位和政府部門從事設計、研究、教學及管理等工作。 ^[4]