福井大學

近代福井大學的基石是由松平春嶽公撰寫的“格致”所代表的歷史功績，這是本校的珍寶。 “格致”意為“深入探究事物的道理和本質，理解並深化知識和學問”。對於本校的學生來説，這是學習和個性培養的指導方針，對於教職員來説，則是研究、教育和社會貢獻等方面的指導方針。 以這個詞為目標，積極參與併為來自全國各地以至世界各地的人們和未來社會的發展作出貢獻。 ^[1] 

作為學術和文化活動的交叉點，福井大學以高度的道德意識為目標；促進世界高水平的科學技術教育和人民福祉，培養對地區，國家和國際社會有貢獻的人力資源，並開展具有創造性和地區特色的教育學，先進科學技術和醫學研究科學，併為當地居民提供先進的醫療服務。 ^[1] 

培養具備深厚的實踐教養的高度專業人才，在社會5.0時代展現出靈活的存在感，既是專家又是通才，讓學生可以一生不斷髮揮自己的能力，培養跨學科領域的人才，使他們具備解決問題的能力和利用數據科學的能力等。為此，學校推進跨專業教育、融合不同領域的教育、數理數據科學教育等，構建教育計劃，不僅培養知識，更注重實踐教養，同時加強教學管理和保證教育質量，提高研究生的創造性和專業性水平。

提高學生校園生活質量。校園是學生學習、交流和成長的重要場所。通過採用數字技術支持的混合型教育，實現學生中心的校園，讓學生能夠積極主動地學習。為此，加強學生和教職員工的討論機制，推動反映學生意見的教育改革。

建設學習港口以適應百歲時代。為了履行作為教育縣的國立大學的任務，建立和展開“學習港口”，支持高度專業人才在整個職業發展過程中與地區互動，促進退休人士參與社會活動，為社會的活力和健康期限的延長作出貢獻。為此，學校與產業界合作，為當地社區提供高度專業人才的培訓和交流以及職業發展教育（循環/再培訓教育）的機會。 ^[5] 

文京校區：教育學部、工學部、國際地域學部，位於福井縣福井市文京3丁目9番1號。

松岡校區：醫學部，位於福井縣吉田郡永平寺町松岡下合月23號3番地。

敦賀校區：附屬國際原子力工學研究所，位於福井縣敦賀市鐵輪町1丁目3番33號。 ^[3] 

福井大學是以福井師範學校（明治6年作為小學師範學科創立）、福井青年師範學校（昭和13年作為福井縣立青年學校教員培養所創立）以及福井工業專門學校（大正12年作為福井高等工業學校創立）為基礎，1949年，作為由學藝學部和工學部兩個學部組成的新制國立大學成立的。 ^[4] 

福井大學將頒授學士學位給滿足以下能力，符合規定的在校年限，完成各學部系統化的教育課程，能為地區、國家和國際社會作出貢獻的高度專業人士。 ^[15] 

(1) 基於牢固專業能力的實踐能力。

(2) 具備實際語言運用能力的溝通能力。

(3) 能夠視野放到全球、自主行動的人格力量。

為了確保學位授予方針所示的能力得以確實掌握，福井大學將按以下方針進行教育課程的編制和實施。 ^[15] 

(1) 體系化的教育課程，編制國際通用的教育課程，確保學位質量。為了讓學生同時獲得具備職業人素養的專業學習與基於學生興趣的多樣化學習，學校將合理運用校內外的教育資源，設置必修課程、必修選修課程和選修課程。此外，為了讓學生明確自己的成長方向，還將設置明確的科目分類。

(2) 有效的教育方法，採用適宜各種知識和技能的授課形式，同時平衡開展協作、積極解決問題的學習活動。學校將支持先學習與再學習，並着手實現獲得學分的實質化以確保充足的學習時間。

(3) 嚴格的學習評估，按照明確的達成目標和透明的評估方法，進行各科目的成績評估。學校將採用明確的標準，對整個課程的達成度進行多面、嚴格的評估。

(4) 為改進教育進行評價，為了將本校的教育提高到更高水平，將進行對教育內容、方法和成果的組織評價和驗證，並努力進行持續改進。

福井大學研究生院的碩士學位授予方針是，在規定的在籍年限內，通過各研究生院提供的系統化教育課程，取得以下應該具備的能力，成為高度專業人才，授予學位。 ^[16] 

對於碩士學位：

（1）實踐技能和研究執行能力支撐的高級專業能力。

（2）具備實踐性和高度語言運用能力的溝通能力。

（3）具有關注地域到全球，能夠發現問題並行動的能力。

對於博士學位：

（1）專業能力支撐的實踐技能和獨創性研究執行能力。

（2）具備實踐性和國際通用的語言運用能力的溝通能力。

（3）具有關注地域到全球並擁有高道德和使命感推動問題解決的人才能力。

對於專門職業學位：

（1）具有高度實踐力和實踐理論化的專業素質和能力。

（2）具有實踐性的高級語言運用能力以及溝通能力。

（3）具有地區和全球視野，能夠以高度的道德觀和使命感進行問題解決的組織管理能力。

在福井大學，學術顧問、國際中心、國際事務部和學生共同努力提供支持，以便國際學生可以安心地過上大學生活。學校提供完善的獎學金制度和住宿分配製度供留學生參考。 ^[20] 

在福井大學註冊的學生將被分配一名主管。 如果對學生生活、課程註冊或研究有任何擔憂或問題，可以諮詢學術顧問。

國際中心提供有關國際學生的日常生活、學習、高等教育、就業等方面的諮詢，並支持大學內部和當地社區的交流活動。

國際事務部支持國際學生從抵達本國之日起的行政程序。

可以接受疾病和受傷的急救，以及有關身心健康和疑慮的諮詢。 健康服務中心為國際學生提供諮詢。 （提供英語）

如果擔心任何事情或有任何問題，例如大學生活或人際關係，可以諮詢。（提供英語）

福井大學與世界各地的教育機構簽訂了學術交流協議，促進與學生、教職員工和研究人員的相互交流與合作。 ^[17] 

學術交流協議數量（截至2023年5月31日）：41個國家和地區的163所大學和研究所（大學間交流協議：97所大學和研究所，教師間交流協議：66所大學和研究所）。

其中與該校簽訂交流協議的中國高等院校及科研院所有：

2023年度泰晤士高等教育（THE）世界大學排名榜單中： ^[19] 

福井大學 2023 日本大學排名 第66名，

福井大學 2023 亞洲大學排名 第501+名，

福井大學 2023 世界大學排名 第1501+名。

截至2023年連續十五年日本國立大學就業率第一名 ^[18]  。

日本全國國立大學畢業生的就業率調查顯示，福井大學連續第15年成為日本就業率最高的大學。這項調查每年由研究公司“大學出版社”進行，目標是全國擁有1000多名畢業生的國立大學。據報道，3月份從福井大學畢業的930名本科生和研究生中有899人申請了工作。就業率為96.7%，連續15年在日本國立大學中名列前茅。羣馬大學以95.3%排名第二，名古屋工業大學以94.4%排名第三。福井大學與當地企業合作，致力於在本地就業，在被選中就業的538名本科生中，有247名（佔45.9%）在當地找到了工作。

作者柳本芳亮氏。

福井大學校徽由兩個圓相結合，形成了一個無限大（Infinity）的形狀。這些圓代表了合併前的“福井大學和福井醫科大學”，以及“科學和技術”，無限大則表達了新大學的潛力。中央的反轉部分呈現出了福井大學的首字母“f”。顏色代表了“福井美麗的海洋和天空”、“年輕和智慧”。 ^[21] 

北村幸子氏作詞，島崎篤子氏作曲。

福井大學校歌是為了紀念新成立的福井大學（由舊福井大學和舊福井醫科大學合併而成）的開學一週年而制定的，於2004年10月正式頒佈。歌詞是從眾多投稿作品中選出的，融入了福井大學的宗旨和使命，表達了與地區和世界的合作，福井美麗的自然和歷史，以及學校標誌藍色和無限的可能性的形象。 ^[21] 

遙か白峯　仰ぎつつ

高き理想に　燃ゆる胸

未だ見ぬ叡智の頂に

想いも熱く語り合う

今　世界に拓く

あぁ　無限の可能

福井　福井大學　我らが誇り

精神豊かに　越前の

深き慈愛の　海の青

あふるる生命の輝きを

明日につなぐ　この使命

今　世界に響く

あぁ　立志の息吹

福井　福井大學　我らが希望

夢を目指さん　九頭竜は

光あつめて　滔々と

いにしえの歴史　礎に

未來に掛けよ　階を

今　世界に刻む

あぁ　飛躍の一歩

福井　福井大學　我らが母校

天津工業大學副校長 肖長髮

土田ヒロミ - 攝影家

西安理工大學校長 劉丁

西安外國語大學日本語學院副院長 毋育新

西安外國語大學日本語學院副院長 吳少華

西安外國語大學圖書館副館長 高建斌

浙江大學建築工程學院導師 饒傳坤

浙江大學管理學院導師 周永廣

浙江大學建築工程學院城市規劃專業碩士生導師 李偉國

中山大學物理科學與工程技術學院教授 姚道新

浙江大學醫學院附屬第一醫院心內科副主任醫師 郭曉綱

內蒙古工業大學碩士生導師 化工學院院長 韓利民

北京信息科技大學 機電工程學院碩士生導師 龍忠傑 ^[24] 

西安理工大學博士生導師 朱虹

浙江省紹興市人民醫院主任醫師 郭航遠

蘇州大學紡織與服裝工程學院輕化工程專業碩士生導師 龍家傑

浙江大學醫學院附屬第二醫院主任醫師、科室副主任 勞力民

紹興市醫學研究中心醫學實驗室主任、浙江省歸僑教授 孫愛靜

温州大學副教授 瞿建武