王越

1920年興民中學畢業。

1921年考進南京東南大學，師從陶行知。

1926年起，先後在梅縣師範學校和興寧興民中學任教。

1930年 王越進入北京燕京大學研究院，從事教育心理學的研究。後又進入北京大學國學研究所研究中國學術史。

1933年至1946年，先後擔任廣東中山大學、廣東文理學院、湖南藍田國立師範學院的副教授、教授。1940年撰寫了他中年時期的教育研究力作《教學原理》一書，作為大學生用書正式出版。抗戰勝利後任中山大學教育系主任。

1948年到香港，參加新民主主義教育協會。

1949年離開香港，參加東江游擊隊。

建國後，任中山大學軍管聯絡小組副組長。

1952年，任中山大學教務長。

1957年加入中國共產黨。

1958年重建暨南大學，廣東省委書記陶鑄兼任校長，他被任命為第一副校長，受命組建暨大，為暨南大學的重建立下了汗馬功勞。

1970年，改任華南師範學院革委會副主任，在此期間，他領導學校翻譯組的教師譯出《關島全書》，還譯出幾百萬字的聯合國英文文獻。粉碎“四人幫”後，已經70歲高齡的他被重新任命為暨南大學副校長，經過他的多年努力，暨大已發展成為擁有文、理、經、醫四個學院的綜合性華僑大學。他還擔任過全國政協委員、廣東省政協四屆、五屆副主席等職。

1993年10月起，享受國務院特殊津貼。

2006年，王越被授予暨南大學終身成就獎。

王越於2011年2月26日逝世，享年108歲。 ^[3] 

王越1926年畢業於東南大學教育系，師從人民教育家陶行知先生。1930年至1933年先後進入燕京大學研究院和北京大學國學研究所，在多位名師陶冶下從事學術研究工作。1933年至1949年，王越輾轉任中山大學、廣東文理學院、湖南藍田師範學院副教授、教授，並曾擔任系主任。

廣州解放後，王越作為軍管會聯絡小組副組長參與中山大學的接管工作，隨後任中大教務長。1957年，國務院僑辦、教育部和廣東省委要復辦暨南大學，招生面向海內外的僑生、境外生和內地生。當時已經54歲的王越受命擔任暨南大學副校長，以強烈的責任心承擔復辦暨大的艱鉅任務。1970年，暨大停辦;8年後，75歲高齡的王越再次參與暨大的第二次復辦。

王越一生敬仰陶行知先生，並以陶先生為榜樣。他對貧苦工農大眾有熾熱愛心，解放前就在廣州舉辦民眾教育館，力使工農及其子弟有受教育的機會，並且在廣州郊區的長湴村辦農民夜校，與中大師生一起在村裏進行文化和進步思想教育。

在暨南大學，無論是朋友、同事還是學生，大家都將他看作良師益友。很多人都記得，在暨大“文革”後復辦期間，王越不顧年老體弱多病，四處奔走。他的“禮賢下士”，深深感動了許多知名的教授、學者，一定程度上撫平那場“運動”落下的心靈傷痕。

詩歌則是王越的終生愛好。王越的次子王思明在接受記者採訪時説道：“父親常説，古體詩像濃茶，越品越有味兒。”王越喜歡的詩人是杜甫、李白、蘇東坡和陸游。最愛吟誦的是陸游的幾首名作，以及李白的《靜夜思》。“後來父親的記憶衰退，很多詩都不記得了。但只要我們念‘牀前明月光’，他便可以接上下一句。”王思明説，到父親離世，還有幾篇文章未寫完。“他列了一個提綱，是計劃完成的文章，也沒能完成。” ^[4] 

2011年2月26日10時05分，暨南大學前校長王越逝世享年108歲 ^[2]  。

著有《人格測量》、《教學原理》、《南樓詩抄》、《桑榆集》，合作英文著作《Theageoffreephilosophicalcontention》，合作編寫《中國古代教育史》和《中國近代教育史》 ^[1]  等。發表了《論私人講學之風不始自孔子》、《墨翟新考》等30多篇論文，並與友人合作用英文編撰了《國際學術教育論文選》。 ^[3]