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旅遊英語

（海南師範大學建設的慕課）

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旅遊英語課程是海南師範大學建設的慕課、省級精品課程，於2017秋冬首次在智慧樹網開課。該課程授課教師為羅豔菊、霍妍如、張昊、朱志敏、陶詩怡。據2023年3月智慧樹官網顯示，該課程已開課12學期，累計選課1.71萬人，累計學校166所，累計互動9,223次。 [1-2] 
旅遊英語課程共17章，包括中國文化、中國的世界遺產、中國紅色遊等內容。 [2] 
中文名
旅遊英語
建設院校
海南師範大學
授課平台
智慧樹網
類 別
慕課、省級精品課程
授課教師
羅豔菊、霍妍如、張昊、朱志敏、陶詩怡
首開時間
2017秋冬

目錄

  1. 1 課程性質
  2. ▪ 課程背景
  3. ▪ 課程定位
  4. ▪ 適應對象
  5. 2 課程簡介
  1. 3 課程大綱
  2. 4 開課信息
  3. 5 課程特色
  4. 6 教學目標
  1. 7 考核標準
  2. 8 教師簡介

旅遊英語課程性質

旅遊英語課程背景

只會講家鄉話，走不出家門；只會講中國話，走不出國門！莫讓導遊的英語水平成為制約中國實現“世界旅遊強國”的瓶頸。十三五期間，中國旅遊迎來新的黃金髮展期，以此為契機，打造旅遊+英語的創新模式，提升中國對外形象，通曉旅遊知識，紮實英語語言基礎，培養高素質的旅遊英語口語人才勢在必行。 [3] 

旅遊英語課程定位

旅遊英語課程有效結合導遊講解與英語的實踐運用，以實用案例啓發學生；找對學習方法，激發學習熱情，潛移默化地塑造英語思維模式。 [3] 

旅遊英語適應對象

導遊、旅遊英語口語人才學習。 [3] 

旅遊英語課程簡介

旅遊英語課程共17章，第一章至第三章解説中國文化、中國世界遺產、中國紅色旅遊；第四章瞭解中國古鎮，掌握向潛在遊客推介中國古鎮的技巧。第五章至十五章解説中國古剎、中國節日、中國主題公園、中國海濱勝地、中國水景英語導遊講解、中國山嶽、中國樓閣、中國會展、中國大都市等內容，學習導遊人員在講解上述內容使用的技巧和英語表達；第十六章介紹導遊詞的概念、構成、及每一部分中常用英語詞彙和句式；第十七章總結導遊講解的十一種常用方法。 [4] 

旅遊英語課程大綱

緒章《旅遊英語》課程導入
0.1課程導入
第一章Chinese Culture 中國文化
1.1中國文化概述霍妍如
1.2中國文化導遊詞講解技巧（上）
1.3中國文化導遊詞講解技巧（下）
1.4知識應用：中國茶
第二章World Heritages in China 中國的世界遺產
2.1世界遺產概述（一）
2.2世界遺產概述（二）
2.3中國的世界遺產講解技巧
2.4知識應用：青海可可西里
第三章Red Tourism in China 中國紅色遊
3.1紅色遊概述霍妍如
3.2中國紅色導遊詞講解技巧（上）
3.3中國紅色導遊詞講解技巧（下）
3.4知識應用：井岡山
第四章Ancient Towns in China 中國古鎮
4.1中國古鎮概述張昊
4.2介紹中國古鎮的技巧（上)
4.3介紹中國古鎮的技巧（下)
4.4知識應用：平遙古城，烏鎮
第五章Ancient Temples in China 中國古剎
5.1中國十大古剎霍妍如
5.2中國古剎導遊詞講解技巧（上）
5.3中國古剎導遊詞講解技巧（下）
5.4知識應用：少林寺
第六章Chinese Festivals 中國節慶
6.1中國節慶概述
6.2中國節慶講解技巧
6.3知識應用：春節
第七章Theme Parks in China 中國主題樂園
7.1中國主題樂園概述
7.2中國主題樂園講解技巧（上）
7.3中國主題樂園講解技巧（下）
7.4知識應用：廣州長隆主題樂園
第八章Seaside Resorts in China 中國海濱度假地
8.1Seaside Resorts in China 中國海濱度假地
8.2中國海濱度假地講解技巧（上）
8.3中國海濱度假地講解技巧（下）
8.4知識應用：廈門
第九章Waterscape in China 中國水景
9.1中國水景概述朱志敏
9.2中國水景講解技巧（上）
9.3中國水景講解技巧（下）
9.4知識應用：杭州西湖
第十章Mountains in China 中國山嶽
10.1中國名山介紹霍妍如
10.2中國山景導遊講解技巧（上）
10.3中國山景導遊講解技巧（下）
10.4知識應用：廬山
第十一章Pavilions in China 中國樓閣
11.1中國樓閣概述朱志敏
11.2中國樓閣講解技巧（上）
11.3中國樓閣講解技巧（下）
11.4知識應用：鸛雀樓
第十二章MICE in China 中國會展
12.1會展概述
12.2會展介紹技巧
12.3知識應用：上海世博會
第十三章Chinese Classical Garden 中國古典園林
13.1中國園林發展簡述
13.2中國古典園林的類型
13.3介紹中國古典園林的技巧
第十四章Mausoleums in China 中國陵寢
14.1陵寢概述
14.2中國陵寢導遊講解技巧（上）
14.3中國陵寢導遊講解技巧（中）
14.4中國陵寢導遊講解技巧（下）
第十五章Metropolis in China 中國大都市
15.1主要大都市概述
15.2中國大都市導遊講解技巧（上）
15.3中國大都市導遊講解技巧（下）
15.4知識應用：澳門
第十六章ABC for Tour Commentary (I) 導遊詞基本知識 (I)
16.1歡迎詞
16.2歡送詞
16.3溝通技巧
第十七章ABC for Tour Commentary (II) 導遊詞基本知識 （II）
17.1常用導遊講解方法（上）
17.2常用導遊講解方法（中）
17.3常用導遊講解方法（下）
（注：課程大綱排版從左到右列 [4]  ）

旅遊英語開課信息

開課學期
開課時間
授課教師
學時安排
參與人數
第1學期
2017秋冬
羅豔菊、霍妍如、張昊、朱志敏、陶詩怡
32學時
604人
第2學期
2018春夏
271人
第3學期
2018秋冬
1230人
第4學期
2019春夏
1055人
第5學期
2019秋冬
591人
第6學期
2020春夏
5189人
第7學期
2020秋冬
634人
第8學期
2021春夏
505人
第9學期
2021秋冬
4755人
第10學期
2022春夏
705人
第11學期
2022秋冬
784人
第12學期
2023春夏
待定
（注：該課程1-12學期開課參考資料 [1-2]  ）

旅遊英語課程特色

旅遊英語課程有效結合導遊講解與英語的實踐運用，以實用案例啓發學生；找對學習方法，激發學習熱情，潛移默化地塑造英語思維模式。 [3] 

旅遊英語教學目標

1. 引導學生掌握旅遊英語導遊詞中的常頻詞彙及句式表達。
2. 提升學生的英語學習興趣，自覺告別“啞巴英語”。
3. 引領學生掌握語言交際能力，培養英語導遊的職業素養。 [3] 

旅遊英語考核標準

平時成績34分
平時成績=學習進度分（34.0分）+學習習慣分（0.0分）+學習互動分（0.0分）
章測試成績26分
單項類目名稱
卷面分
單項滿分
緒論 單元測試
4
0.4
第一章 單元測試
10
1.2
第二章 單元測試
10
1.2
第三章 單元測試
10
1.2
第四章 單元測試
12
1.4
第五章 單元測試
10
1.2
第六章 單元測試
10
1.2
第七章 單元測試
20
2.4
第八章 單元測試
20
2.4
第九章 單元測試
20
2.4
第十章 單元測試
10
1.2
第十一章 單元測試
17
2.0
第十二章 單元測試
15
1.8
第十三章 單元測試
9
1.0
第十四章 單元測試
10
1.2
第十五章 單元測試
10
1.2
第十六章 單元測試
8
0.9
第十七章 單元測試
11
1.7
見面課成績
見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷：教程考試。 [5] 

旅遊英語教師簡介

羅豔菊，女，中共黨員，理學博士，教授，碩士生導師，旅遊學院副院長；研究方向為生態旅遊、生態環境影響、旅遊規劃與開發。 [6-7] 
霍妍如，女，海南師範大學講師，研究方向為旅遊英語、酒店英語、酒店質量管理等。 [6]  [8] 
張昊，男，海南師範大學副研究員，研究方向主要聚焦於可持續發展、涉外旅遊管理、企業社會責任等。 [6] 
朱志敏，男，海南師範大學講師，研究方向：酒店管理，服務運營管理，收益管理。 [6] 
陶詩怡，女，海南職業技術學院講師，研究方向為國際旅遊與酒店管理。 [6] 
參考資料