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心理學與生活
(南京大學提供的慕課)
鎖定
- 中文名
- 心理學與生活
- 類 別
- 慕課、國家精品課程
- 授課平台
- 中國大學MOOC
- 開課時間
- 2016年4月21日(首次)
- 提供院校
- 南京大學
- 授課教師
- 陳昌凱
心理學與生活課程性質
心理學與生活課題背景
心理學與生活課程定位
心理學與生活開課信息
開課次數 | 開課時間 | 學時安排 | 參與人數 |
---|---|---|---|
第1次開課 | 2016年4月12日—2016年6月3日 | 3小時每週 | 85885人 |
第2次開課 | 2016年9月9日—2016年10月28日 | 2-3小時每週 | 72819人 |
第3次開課 | 2017年3月14日—2017年6月30日 | 3小時每週 | 63429人 |
第4次開課 | 2017年9月11日—2017年11月24日 | 2-3小時每週 | 27356人 |
第5次開課 | 2018年03月22日—2018年6月12日 | 2-4小時每週 | 129754人 |
第6次開課 | 2018年9月18日—2018年11月10日 | 3小時每週 | 129754人 |
第7次開課 | 2019年3月11日—2019年6月16日 | 2-3小時每週 | 147431人 |
第8次開課 | 2019年9月20日—2019年12月16日 | 2小時每週 | 257792人 |
第9次開課 | 2020年2月4日—2020年6月7日 | 2小時每週 | 657853人 |
第10次開課 | 2020年9月9日—2020年12月2日 | 1小時每週 | 待定 |
心理學與生活課程簡介
心理學與生活共5個模塊,分別為情緒與情感、發展與教育、人格與動機、感知與記憶、文化與社會,包括需要、具身認知、微反應、共情、延遲滿足、嬰兒氣質、情感依戀、性別認同、學習方式、行為塑造、自我防禦機制、錯覺、記憶、重構、社會認知、助人行為、認知失調、羣體行為等內容。
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心理學與生活課程大綱
0.引子:你知道我在想什麼嗎? 第一章 情緒與情感 1.需要:情緒和情感的催化劑 2.具身認知:誰説情緒是主觀的? 3.微反應:你會察顏觀色嗎? 4. 共情:學會與他人聯接! 5.所謂愛情:認知神經的視角 6. 互補:你們是因為這個相愛的嗎? 7.吃喝玩睡:與壓力同行 8.上網:痛並快樂着 情緒與情感單元測驗 第二章 發展與教育 1.延遲滿足 2.嬰兒氣質 3.情感依戀 4.咿呀學語 5.性別認同 6.遊戲人間 7.學習方式 8.行為塑造 發展與教育單元測試 第三章 人格與動機 1.你未必知道的人格 2.你不知道的東西潛意識知道 3.你運用自如的自我防禦機制 4.為什麼廣告會有用:人本主義的解釋 | 5.你的心理正常嗎? 6.挨千刀的心靈雞湯:行為主義的視角 7.人心,可測嗎? 8.血型與星座,你信嗎? 人格與動機單元測試 第四章 感知與記憶 1.顏色:超越視覺 2.知覺:超越理解 3.錯覺:超越事實 4.記憶:給我一杯忘情水 5.重構:那些不真實的回憶 6.大腦中有記憶開關嗎? 7.時間都去哪兒了? 8.夢:你有第六感嗎? 感知與記憶單元測試 第五章 文化與社會 1.情境:你並沒有那麼自由 2.服從:喚醒內心的“邪惡” 3.歸因:保護自己的尊嚴 4.社會認知:情人眼裏出西施 5.助人行為:不能相信的媒體 6.認知失調:求助的女神最美 7.態度:誰能改變你的行為 8.羣體行為:被別人“慣”壞的你 文化與社會單元測試 |
心理學與生活課前預備
- 學習資料
心理學與生活課程的學習資料為《心理學與生活》《Essentials of Understanding Psychology》《Introduction to Psychology:Gateways to Mind and Behavior》。
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資料名稱 | 作者 | ISBN | 出版時間 | 出版方 |
---|---|---|---|---|
《心理學與生活》 | (美)格里格,津巴多 | 9787115244611 | 2011年 | 人民郵電出版社 |
《Essentials of Understanding Psychology》 | Robert S. Feldman | 0070214794 | 1997年 | McGraw-Hill Companies |
《Introduction to Psychology:Gateways to Mind and Behavior》 | Dennis Coon, John O. Mitterer | 9781111833633 | 2013年 | Thomson Learning |
心理學與生活教師簡介
陳昌凱,男,博士,南京大學社會學院副教授,中國心理學會臨牀心理學註冊系統註冊督導師,中國社會心理學會副秘書長,江蘇省社會心理學會秘書長。主要從事社會心理學和諮詢心理學方面的教學、科研與實踐工作。先後獲得國家教學成果二等獎、江蘇省教育教學成果特等獎、全國高校微課教學比賽二等獎等獎項。
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- 參考資料
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- 1. 心理學與生活 第1次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-17]
- 2. 心理學與生活 第10次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-17]
- 3. 黃志雄.心理學與生活質量關係的淺析[J].民營科技,2012(02):106.
- 4. 心理學與生活 第2次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 5. 心理學與生活 第3次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 6. 心理學與生活 第4次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 7. 心理學與生活 第5次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 8. 心理學與生活 第7次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 9. 心理學與生活 第8次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 10. 心理學與生活 第9次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 11. 心理學與生活 第6次開課 .中國大學MOOC[引用日期2020-09-22]
- 12. 心理學與生活 .中國國家圖書館[引用日期2020-09-22]
- 13. Introduction to psychology .中國國家圖書館[引用日期2020-09-22]
- 14. Essentials of understanding psychology .中國國家圖書館[引用日期2020-09-22]
- 15. 陳昌凱 .南京大學社會學院[引用日期2020-09-22]
- 收起