複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友
https://baike.baidu.hk/item/影響中國歷史的十位教育大家/53664295
複製
複製成功

影響中國歷史的十位教育大家

鎖定
孔子、墨子、朱熹 、老子、王詡、王守仁、陳獻章、何子淵、蔡元培、厲麟似被稱為“影響中國歷史的十位教育大家”。 [1] 
中文名
影響中國歷史的十位教育大家
來源出處
北京市教委

目錄

  1. 1 儒家學派創始人——孔子
  2. 2 墨家學派創始人——墨子
  3. 3 儒學集大成者——朱熹
  1. 4 道家學派創始人——老子
  2. 5 精通百家學問——王詡
  3. 6 心學集大成者——王守仁
  1. 7 開明儒心學先河——陳獻章
  2. 8 現代教育奠基人——何子淵
  3. 9 開學術與自由之風——蔡元培
  1. 10 近現代教育代表——厲麟似

影響中國歷史的十位教育大家儒家學派創始人——孔子

孔子（公元前551年—公元前479年） 孔子（公元前551年—公元前479年）
孔子是中國古代著名思想家、教育家，開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信，是儒家學派創始人，被尊為“萬世師表”。他曾受業於老子，帶領部分弟子周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中賢人七十二。他的言行語錄和思想被弟子編成儒家經典《論語》。 [2] 

影響中國歷史的十位教育大家墨家學派創始人——墨子

墨子（公元前476年—公元前390年） 墨子（公元前476年—公元前390年）
墨子是戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家，墨家學派創始人。墨家學派在先秦時期影響很大，與儒家並稱“顯學”。他還創立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論，被後世尊稱為“科聖”。 [3] 

影響中國歷史的十位教育大家儒學集大成者——朱熹

朱熹（1130年—1200年） 朱熹（1130年—1200年）
朱熹是宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派代表人物，儒學集大成者，世尊稱為“朱子”。他是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。他的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子後的又一儒學大家。 [4] 

影響中國歷史的十位教育大家道家學派創始人——老子

老子（公元前571年—公元前471年） 老子（公元前571年—公元前471年）
老子是中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家，道家學派創始人和主要代表人物。在道教中，他被尊為道教始祖，稱“太上老君”。老子思想對中國哲學發展具有深刻影響，其所著《道德經》是全球文字出版發行量最大的著作之一。 [5] 

影響中國歷史的十位教育大家精通百家學問——王詡

王詡（公元前400年—公元前270年） 王詡（公元前400年—公元前270年）
王詡是春秋戰國時期道家代表人物，創建鬼谷門派，是著名謀略家、兵法集大成者、縱橫家鼻祖，精通百家學問，因隱居鬼谷，故自稱“鬼谷先生”。二千多年來，兵法家尊他為聖人，縱橫家算他為始祖，算命占卜的尊他為祖師爺，謀略家尊他為謀聖，名家尊他為師祖，道教尊其為王禪老祖。在文化史上，他是與孔子、孟子、莊子、荀子、墨子、韓非子等先哲齊名的學術大家。

影響中國歷史的十位教育大家心學集大成者——王守仁

王守仁（1472年—1529年） 王守仁（1472年—1529年）
王守仁是明代著名的思想家、文學家、哲學家、軍事家和教育家，陸王心學之集大成者，精通儒家、道家、佛家。他的學説思想王學，是明代影響最大的哲學思想。其弟子極眾，世稱姚江學派。他與孔子、孟子、朱熹並稱為“孔、孟、朱、王”。

影響中國歷史的十位教育大家開明儒心學先河——陳獻章

陳獻章（1428年—1500年） 陳獻章（1428年—1500年）
陳獻章是明代著名哲學家、教育家、書法家、詩人，明代心學的奠基者，廣東唯一一位從祀孔廟的大儒。從其倡導涵養心性、靜養“端倪”之説開始，明代儒學實現了由理學向心學的轉變，成為儒學發展史上的一個重要轉折點。

影響中國歷史的十位教育大家現代教育奠基人——何子淵

何子淵（1865年—1941年） 何子淵（1865年—1941年）
何子淵是中國現代教育奠基人、辛亥革命元老，是廣東潮州黃岡起義領導人之一。他先後在當地創辦多所新式中小學，開風氣之先，宣傳革命思想，培養了大批人才。他曾為辛亥革命、中國現代教育、實業救國、國共合作等做出傑出貢獻。

影響中國歷史的十位教育大家開學術與自由之風——蔡元培

蔡元培（1868年—1940年） 蔡元培（1868年—1940年）
蔡元培是中國近現代著名教育家、革命家、政治家，曾任中華民國首任教育總長。在任北京大學校長期間，他革新北大，開“學術”與“自由”之風。民國初年主持制定了中國近代高等教育的第一個法令——《大學令》。他為發展中國新文化教育事業，建立中國資產階級民主制度做出了重大貢獻，被尊為“學界泰斗，人世楷模”。 [6] 

影響中國歷史的十位教育大家近現代教育代表——厲麟似

厲麟似（1896年—1970年） 厲麟似（1896年—1970年）
厲麟似是中國近現代著名教育家、外交家、語言學家，中歐教育文化交流先驅、新中國外語教育事業奠基人。在教育部任職期間，他有力地推動了中國教育事業的改革和中歐文化交流。抗戰期間，他影響了大批愛國青年和抗日誌士，被譽為“中國的聖雄甘地”。新中國成立後，他參與創建上海外國語學院，為新中國外語教育事業做出了奠基性貢獻。 [7] 
參考資料