張震

長期從事心理學、發展心理學、人際交往心理學、心理健康教育等課程的教學與研究工作，發表論文30餘篇。編著並參編多部書籍教材。主持與參入省廳市級科研課題多項。

1980.9—1984.7，山東師範大學教育系學校教育專業學習，教育學學士

1988.8—1989.9，北京師範大學心理系助教進修班學習

1994.3—1994.5，華東師範大學心理系心理學實驗室主任培訓班學習

2010.7—現在，任臨沂大學教育學院心理學教研室教師，副教授

2000.7—2010.11，臨沂師範學院教育科學學院心理學教研室教師，副教授

1984.9-1999.9，臨沂師範專科學校教師

2015年獲臨沂大學優秀教學獎

2005年評為臨沂師範學院優秀教師

2001年評為臨沂師範學院優秀教師

2000年評為臨沂師範學院優秀教師

2006年獲校級優秀共產黨員稱號

承擔課程《普通心理學》《人際交往心理學》《發展心理學》《大學生心理健康教育》等

1、課題負責人：地方高校教師職業心理健康現狀分析與調適/山東省教育科學“十一五”規劃課題。2006.8.29-2009.10

2、課題負責人：農村中小學教師職業壓力調適研究/臨沂市社會科學研究課題。2012.9.17-2012.12.5

1、張震、蔣曉虹主編《心理學》，北京師範大學出版集團，2016年2月。

2、張震等主編《發展與教育心理學實驗指導》山東人民出版社，2009年9月。

3、張震編著《一看就懂心理學》雲南人民出版社，2011年11月。 ^[1]