張茂聰

張茂聰，男，1968年12月生，山東青島人，1992年畢業於北京師範大學教育系，1992—2005年在山東省教育廳教學研究室工作，2005年8月調入教育部山東師範大學基礎教育課程研究中心任副主任（其中2010年獲教育學博士學位）。2000年赴日本、2001年赴新加坡、2003年赴香港、2006年赴美國、2007年赴台灣作短期學術訪問與交流。2012年獲山東省有突出貢獻的中青年專家，2013年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃專家，2015.8任山東師範大學發展規劃與學科建設處處長。

兼任教育部基礎教育課程改革專家組成員，中國人生科學學會生命教育工作委員會專家及“教育家種子營”導師，山東省教育廳基礎教育課程與教學改革專家組成員，山東省教育學會基礎教育課程與教學評價工作委員會副主任兼秘書長，山東省高校管理科學研究會博士團隊副主任委員，國家《品德與社會課程標準》研製/修訂組的核心成員。

2022年2月，任山東師範大學副校長（試用期一年）。 ^[1] 

2022年2月18日，山東省人民政府決定，任命：張茂聰為山東師範大學副校長（試用期一年）。 ^[1] 

2023年9月28日下午，中國共產黨山東師範大學第九屆委員會召開第一次全體會議，張茂聰當選為中國共產黨山東師範大學第九屆委員會常務委員會委員。 ^[4] 

長期致力於德育課程與教科書研究、區域教育政策評價、教育改革與發展研究。 ^[2] 

出版專著5部，合著4部，主編學術叢書3套，主編國家新課程標準教材、地方教材3套，在《教育研究》《中國高教研究》《課程教材教法》等發表學術論文80多篇。主持完成省部級課題8項，主持國家社科基金後期資助課題1項，省部級委託重點課題4項。研究成果獲山東社科優秀成果一等獎2項、二等獎3項，山東省科技進步二等獎1項、三等獎2項，山東省研究生教學成果三等獎1項。2012年獲山東省有突出貢獻中青年專家，2013年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，2016年入選山東省高端智庫人才專家。 ^[2] 

1．教育公共服務均等化的路徑選擇--基於山東濰坊市教育公共服務體系的研究《教育研究》2012.06

2．縣域義務教育優質均衡發展：基於內發發展理論的構想《教育研究》2015.12

3．經濟轉型導向的教育改革及其推進《教育研究》2016.09

4．教育家辦學的制度實踐與思考--基於山東濰坊市校長職級制改革研究《教育研究》2017.03人大複印資料《中小學教育》2017.08《新華文摘》2017.21

5．An Extended Multiple ttribute GroupDecision-making TODIM Method Based on the Neutrosophic Numbers Journal ofIntelligent & Fuzzy Systems 2016.3

6．轉型期大學辦學自主權的確立《中國高等教育》2015.20

7．基於改進學校辦學成果的評價—兼論OECD的教師評價政策《中國高教研究》2015.04

8．縣域課程政策執行力：困境與對策《中國教育學刊》2012.04

9．中小學校長能力建設問題探析《中國教育學刊》2013.10人大複印資料《教育學文摘》2014.01

10．價值教育教學策略探析《中國教育學刊》2014.5

11．品德與社會教科書編寫的核心理念《課程 教材 教法》2012.06

12．“六項原則”：品德與社會課程教學的基本準則《課程·教材·教法》2015.04

13．縣域基礎教育教育政策評估問題與路徑選擇—基於國際經驗和我國教育政策評估的現實《西北師大學報》2016.3

14．基於層次分析的縣域基礎教育政策評估指標體系構建《湖南師範大學教育科學學報》2015.04

15．創客教育：本質、功能及現實反思《現代教育技術》2016.2

16．青少年創客教育：特點、核心要素及其發展《現代教育技術》2016.1

17．網絡文化對我國青少年道德教育的影響《山東社會科學》2012.01

18．教育政策評估：基本問題與研究反思 《教育科學研究》2013.10人大複印資料《教育學》2014.01

19．權利整合：構建現代大學制度途徑之維《山東師範大學學報》.2015.02人大複印資料《高等教育》2015.08

20．我國積極心理健康教育研究十年總結—基於CNKI學術期刊2007-2017年積極心理健康教育和積極心理品質主題文獻的可視化解讀 《中國特殊教育》2017.05

21．中國特殊教育研究發展現狀與問題—基於CNKI學術期刊2007-2016年特殊教育主題文獻的可視化解讀 《中國特殊教育》2017.04

22．地方高校轉型發展中政府行為邏輯及現實隱憂 《江蘇高教》2017.05

23．服務功能視角下大學資源與社會共享研究，《山東師範大學學報》2017.01

24．我國特殊教育研究羣體、熱點與前沿問題研究，《當代教育與文化》2017.03

25．互聯網+教育：內涵、問題與模式建構《當代教育與文化》2016.5

26．我國縣級政府教育政策績效評估存在的問題及對策研究《教育科學研究》.2015.03

27．基於內髮式發展的縣域義務教育均衡路徑《當代教育科學》2014.23

28．關聯主義理論關照下的無障礙學習探究《當代教育科學》.2015.22

29．強化教學質量管理：構建大學內部教學質量保障體系《山東高等教育》2015.07

30．權變理論視閾下的高校學科結構調整與發展《當代教育科學》2016.9 ^[2] 

31．《論教育公共性及其保障》（著），商務印書館2012.09

32．《教育公共性視野及其制度變革》（著），山東人民出版社2012.03

33．《公平與均衡：義務教育管理體制改革及制度保障》（合著1/2）山東教育出版社2013.07

34．《品德與生活（社會）有效學習評價》（主編）北京師範大學出版社2015.06

35．《縣域基礎教育政策評估研究》（合著1/2）山東教育出版社2015.04

36．《反思與前瞻：基礎教育政策評估問題研究》（合著1/2）泰山出版社2015.09

37．《中學課堂有效教學研究》（合著1/2）北京師範大學出版社2016.07

38．《品德與生活（社會）有效教學研究》（主編）北京師範大學出版社2016.07 ^[2] 

1．2012省第26次社會科學成果一等獎(020):山東省義務教育管理體制改革與創新研究

2．2016省第30次社會科學成果一等獎(021):教育公共性的理論分析（論文）

3．2015省第29次社會科學優秀成果二等獎（094）：《論教育公共性及其保障》（著作）

4．2012省科技進步獎三等獎(JB2012-3-261-R01):山東省義務教育管理體制改革與創新研究諮詢報告

5．2011省科技進步獎二等獎(JB2012-3-261-R01):山東省縣域基礎教育政策保障體系的構建

6．2014山東省研究生教育省級教學成果三等獎（20140104）：《基於問題與實踐的教育管理學課程體系建設》 ^[2] 

兼任中國教育經濟學會常務理事、中國高等教育學會高等教育學專業委員會理事。 ^[2]