張峯

張峯，男，山東新泰人，漢族，中共黨員，碩士，副教授，山東第一醫科大學附屬省立醫院（山東省立醫院）黨委委員、紀委書記。 ^[1]  。

1987年9月就讀於聊城大學歷史系歷史教育專業；2003年7月就讀於上海交通大學，攻讀馬克思主義理論與思想政治教育碩士，中國社會科學院馬克思主義骨幹在讀博士。1991年07大學畢業後，供職於聊城大學歷史系，任專業教師，兼任學生輔導員，1994年任分團委副書記。1996年10月調任山東第一醫科大學黨委組織部科長；2001年5月始任山東第一醫科大學團委副書記、書記、副教授。2002年9月至2002年12月，參加了山東省委高校工委處級領導幹部第四期培訓班；2005年12月始任山東第一醫科大學運動人體科學系、運動醫學與康復學院黨總支書記；2014年7月，任山東第一醫科大學醫藥管理學院黨委書記、副院長。現任山東第一醫科大學附屬省立醫院（山東省立醫院）黨委委員、紀委書記。 ^[1]  。

張峯同志長期從事黨建和思想政治教育工作，在政治上，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，注重提高自己的政治覺悟和理論水平，認真執行黨的路線、方針和政策，在思想上、行動上與黨中央保持一致，在歷次重大政治事件中，立場堅定，旗幟鮮明地擁護黨中央的決策。在任泰山醫學院團委書記期間，圍繞青年團員的特點，積極探索新時期做好共青團、學生工作的新方法、新路子，加強制度建設、組織建設，發揮好黨的助手和後備軍作用。大力加強愛國主義、集體主義、社會主義傳統教育，加強校園文化建設，積極組織和開展第二課堂活動，積極組織大學生科技文化藝術節和社團文化節。認真組織大學生積極參加全國“挑戰杯”科技創新大賽，學生的創業計劃競賽作品、課外學術科技作品多次獲得全國獎勵。根據山東省委宣傳部、高校工委、教育廳、共青團山東省委、學聯的要求，貫徹落實“受教育、長才幹、做貢獻”的指導思想，堅持“鞏固基礎、提高層次、講求實效”的原則，積極組織寒暑期社會實踐活動，組織教授、博士專家服務團，開展高層次的文化科技衞生志願服務活動，通過舉辦講座、報告會、座談會、文藝演出、公開義診、送醫送藥等志願服務活動，取得了良好的社會效益和育人效果，也產生了較大的社會反響，《中國教育報》、《中國青年報》、《大眾日報》、《泰安日報》、山東電視台、山東教育電視台、泰安電視台等媒體紛紛報導活動情況 ^[2]  。學校被中宣部、教育部、團中央、全國學聯等單位評為先進單位，張峯同志連續多年被評為優秀指導教師；2004年2月被團省委授予“山東省優秀青年工作者”。2005年12月，轉崗任泰山醫學院運動人體科學系黨總支書記，後改任運動醫學與康復學院學院黨總支書記，2014年7月改任泰山醫學院管理學院黨委書記、副院長，從事黨建、思想政治教育工作後，堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主觀察和分析問題，明辨是非，堅持黨的基本路線，堅定正確的政治立場和政治方向，創新性地開展思想政治教育工作；時刻同黨中央保持高度一致；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，品德優良，具有集體主義觀念和艱苦奮鬥的工作作風。2016年6月獲得山東省高校優秀黨務工作者榮譽稱號 ^[3]  ；多次獲得泰山醫學院優秀黨務工作者、優秀黨員、優秀德育工作者等榮譽稱號。

在做好思想政治教育工作的同時，積極參與教學好科研工作，一直承擔泰山醫學院社會科學部《中國近現代史綱要》、《鄧小平理論》、《形勢與政策》等教學工作任務。擔任管理學院市場營銷專業《企業文化與倫理》專業課的授課任務。在教學工作中，始終注重積累，更新知識結構，教學態度嚴謹。潛心研究教學方法，精心備課，不斷探索和總結教育教學工作的新思路、新方法和新經驗，不斷提高教學效果。曾主持泰山醫學院校級重點教學研究課題一項，參與教研課題5項，獲山東省醫學會醫學教育中心優秀醫學研究論文一等獎。注重吸收前人研究的新的理論成果促進教學工作，指導大學生進行科技創新，指導學生參與自己科研課題的研究，所指導的學生參與《後奧運時代山東省全民健身多元服務體系建構研究》的研究，撰寫的作品參加山東省大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽，取得重大獲獎突破，獲得山東省特等獎，入圍全國決賽 ^[4]  。在2013年10月13—17日，在團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，所指導的大學生參賽作品《全民健身：政府“盛宴”與市民困惑問題審視——基於山東省全民健身服務體系建構現狀的實證調查》獲得哲學社會科學類三等獎，所在的學院在全國、全省的大學生“挑戰杯”競賽中，獲獎層次和獲獎數量走在了全校兄弟學院的前列 ^[5]  。

張峯同志熱愛馬克思主義，初步掌握了馬克思主義中國化研究專業的基礎理論和專業知識，基本瞭解所申請的研究方向的國內外發展動態。學術底藴、理論功底較深厚，具有適應社會需要，具有獨立進行科學研究工作的能力；具有創新精神、創造能力和創業素質；具有嚴謹的治學態度、理論聯繫實際的工作作風和誠摯的科研學術協作精神。在黨建、思想政治教育和政治理論課教學中，始終關注馬克思主義學科發展的前沿動態，加強科學研究，努力提高自己科研能力和業務水平，取得了一系列思想政治教育工作的理論研究成果。 主持教育部科研課題《青年政治信仰培育問題的時空維度研究》，主持山東省社科規劃課題《文化自覺與青年政治信仰培育研究》，主持山東省省級科研課題《後奧運時代山東省全民健身多元服務體系建構研究》，主持山東省教育廳、高校工委的廳級科研課題《高校推行大學生政治成長規劃的應用機制研究》 ^[6]  ，參與教育廳科研課題研究5項；主持泰山醫學院校級科研課題3項；主持校級重點教學研究課題1項。在《中國高等醫學教育》、《中國醫學倫理學》、《中華醫學教育》、《政工研究動態》、《青年工作論壇》等國內外核心期刊上發表理論研究成果30多篇。獲山東省委高校工委、山東省高校學生教育與管理研究會、山東省高校學生教育與管理工作優秀科研成果獎三等獎等3項，獲共青團山東省委、泰山醫學院思想政治教育優秀成果一、二等獎8項。獲山東省高等醫學教育研究中心優秀醫學研究論文一等獎 ^[7]  。《歷史進步問題的思考》獲山東省社科聯“勝利杯”馬克思主義理論研究與建設工程徵文優秀獎。