複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

周穎

(合肥師範學院外語系教師)

鎖定
周穎,博士,副教授。研究興趣:應用語言學、翻譯理論與實踐。
中文名
周穎
國    籍
中國
學位/學歷
博士
職    業
教師
學術代表作
《外語電化教學》等
研究興趣
應用語言學、翻譯理論與實踐
職    稱
副教授

周穎人物經歷

北京外國語大學訪問學者

周穎講授課程

綜合英語、英語寫作、畢業論文設計、翻譯理論與實踐等。在從事課堂教學的同時,擔任北京外國語大學網絡教育學院合肥師範學院學習中心的主講教師。
主要講授課程:《綜合英語》(本科課程);《語言學導論》(本科課程);《英語讀寫》(本科課程);《英語教學設計與實施》(研究生課程)。 [1] 

周穎主要貢獻

周穎論文

1. 網絡教學中教師影響力的塑造《外語電化教學》2008年第3期;
2. 論網絡教學中的教師權威《教育與職業》2008年第17期;
3. 從網絡教學中教師權威變化看學員對教師的期望《中國成人教育》2008年第13期;
4. 未來英語教學模式發展之趨勢《中國醫學教育技術》2007年第6期;
5. 莫忽視網絡教學中的激勵策略《教育技術資訊》2006年第12期;
6. 論課堂英語教學與網上英語教學之優勢互補《中美英語教學》2004年第11期;
7. 框架理論下的隱喻翻譯《外國語言文學》2008年第2期;
8. On the Methods of Metaphor Translation in Literature《語文學刊》2005年第1期;
9. The Visual and Audio Effects of Roger McGough’s “40 - Love” 《語文學刊》2005年第2期;
10. 論文學翻譯中的譯者風格《安徽教育學院學報》2004年第5期。
11.周穎,“Going Global” Strategies of Chinese Culture from the Audience’s Perspective[J],學術界(CSSCI),2017(5)。
12.周穎,以工作站為依託的教育碩士培養模式探究[J],合肥師範學院學報,2017(2)。
13.周穎,Tasha Bleistein, 教師在線支持的中美大學生網絡跨文化交際研究[J],外語電化教學(CSSCI),2016(4)。
14.周穎,基於現代信息技術的師生交互模式研究[C],華東外語論壇,2013(8)。
15.周穎,網絡教育生態系統中的英語教師生態位探究[J],外語電化教學(CSSCI),2012(1)。
16.周穎,在線形成性評價工具在英語寫作中的應用——困難及對策探究[J],現代教育技術(CSSCI),2011(9)。
17.周穎,新改制院校女教師職業發展困境與對策[J],安徽農業大學學報,2010(5)。
18.周穎,網絡英語學習生態系統中的教師作用研究[D],上海外國語大學,2010。 [1] 

周穎譯文

1. 一場特殊的音樂會《新東方英語》2008年7-8 月號;
2. 非凡的勇氣——9.11七週年英雄祭《新東方英語》2008年9月號;
3. 英語學習的七大誤區《新東方英語》2009年1-2月號。

周穎譯著

《昆蟲世界》安徽少年兒童出版社2006年2月出版。

周穎專著

周穎,基於現代信息技術的英語教師生態位研究[M],安徽大學出版社,2014年12月。 [1] 

周穎項目

1. 安徽省教育科學規劃項目“課堂英語教學與網上英語教學之優勢互補研究”(編號:JG06336;項目主持人,本項目已結題);
2. 安徽教育學院項目“網絡環境下的英語教學:教師角色研究”(編號:JYY2006018;項目主持人,本項目已結題);
3. 合肥師範學院項目“信息環境下英語教師素質的構成及形成模式研究”(編號:2008jyy032;項目主持人,本研究正在進行中);
4.2020年,獲批主持安徽省教育科學研究項目“基於課型的小學英語教材與繪本融合的案例研究(JK20079)”。
5.2015年,主持安徽省軟科學研究計劃項目“安徽省應用型高校教育碩士培養模式研究(1502052056)”,已結項。
6.2015年,主持安徽省高校人文社科重點項目“中國文化‘走出去’戰略中的英語教師生態位研究(SK2015A468)”,已結項。
7.2012年,主持安徽省教育科學研究項目“基於現代信息技術的中小學師生交互模式研究(JG12207)”,已結項。
8.2012年,主持安徽省教育廳人文社科項目“基於現代信息技術的英語教師生態位研究(SK2012B393)”,已結項。
9.2010年,主持教育部重點課題的子課題“在線形成性評價工具在英語寫作教學生態系統中的應用研究[GFA097005(H03)]”,已結項。
10.2012年,主持安徽省級質量工程之教學研究項目“基於現代信息技術的教師信息素養及形成模式研究(2012jyxm424)”,已結項。 [1] 

周穎獲獎記錄

1.論農遠工程“模式三”環境下教師主導作用的發揮
獲安徽省第二屆省級教學應用優秀研究成果一等獎安徽省教育廳 2009年2月;
2.論網絡英語教學中的激勵策略
獲安徽省六項電教學術作品評選一等獎安徽省電教館2006年9月;
3.網絡英語教學中的教師權威地位調查
獲中國外語網絡教育研討會優秀論文獎北外網院2007年8月;
4.“優秀授課獎” 北京外國語大學網絡教育學院2003年;
5.“辛勤園丁獎”北京外國語大學網絡教育學院2004年秋;
6.“辛勤園丁獎”北京外國語大學網絡教育學院2005年春;
7.“優秀授課獎”北京外國語大學網絡教育學院2006年春;
8.“優秀授課獎”北京外國語大學網絡教育學院2007年春;
9.“學士論文優秀輔導獎”北京外國語大學網絡教育學院2007年。
10.2006年獲安徽省六項電教學術作品評選一等獎;
11.2007年獲中國外語網絡教育研討會優秀論文獎;
12.2009年獲安徽省第二屆農遠教育工程應用優秀研究成果一等獎和北京外國語大學網絡教育學院“優秀授課獎”;
13.2010年獲安徽省教育工會“和諧社會建設與女職工發展論壇”徵文一等獎;
14.2012年獲全國大學外語暨教學改革學術研討會論文二等獎;
15.2013年獲華東地區外文學會第十屆外語論壇優秀論文二等獎;
16.2017年獲合肥師範學院2013-2016學年度本科教學優秀獎,同年,被評為合肥師範學院“行知計劃”實踐研修先進個人標兵和“行知學堂”實踐活動優秀指導教師。 [1] 

周穎主要研究方向

應用語言學、教師教育。 [1] 
參考資料