周小兵

1．1982年3月-1992年2月，中山大學中文系漢語培訓中心，助教（1982），講師（1987）

2．1992年2月-2004年2月，中山大學外國語學院對外漢語教學中心，講師，副教授（1994），教授（1998）；代理主任（1996），主任（1998）

3．2004年2月-2008年6月，中山大學國際交流學院副院長

4. 2008月6月-今，中山大學國際漢語學院院長（2009年5月“國際交流學院”更名為“國際漢語學院”）

5. 2009年5月至今，中山大學國際漢語教材研發與培訓基地主任

1. 1993年11月-1994年12月，美國紐約市立學院訪問學者

2. 2002年8月，泰國漢語教師培訓（漢辦項目；曼谷）

3. 2004年6月，印度尼西亞漢語教師培訓（漢辦項目；雅加達）

4. 2005年7月，越南漢語教師培訓（漢辦項目；河內外國語大學）

5. 2010年6月，越南漢語教師培訓（漢辦項目；河內國家大學）

6. 2011年6月30-7月5日，比利時漢語教師培訓（漢辦項目，魯汶大學）

7. 2011年11月22-12月1日，新加坡南洋理工大學國立教育學院教育碩士國際漢語教材課程 ^[1] 

現代漢語，應用語言學，第二語言教學。

博士生：應用語言學專著研究；應用語言學專題研究；對外漢語教學研究。

碩士生：語義學；現代漢語語法學；第二語言習得；第二語言研究方法。

本科生：現代漢語。

留學生漢語進修生：讀寫；精讀；閲讀；口語；聽力；留學生語法偏誤分析。

一、專著

1.《對外漢語教學導論》（主編）商務印書館，2009

2.《漢語閲讀教學理論與方法》（第一作者）北京大學出版社，2007

3.《外國人學漢語語法偏誤研究》（第一作者）北京語言大學出版社，2007

4.《怎樣教閲讀——閲讀教學理論與實踐》（第一作者）華東師範大學出版社，2007

5.《對外漢語教學入門》（主編）中山大學出版社，2004；第二版，2009；譯，韓國한국외국어대학교（韓國外國語大學出版社），2011

6.《對外漢語教學中的副詞研究》（第一作者）中國社會科學出版社，2002

7.《現代漢語介詞研究》（第二作者）中山大學出版社，1997

8.《句法·語義·篇章——漢語語法綜合研究》廣東高等教育出版社，1996

9.《第二語言教學論》河北教育出版社，1996

10.《怎樣教你的孩子學説話》（第二作者）湖南師範大學出版社，1991

二、教材

1.《初級漢語精讀教程》（主編）北京大學出版社，2013

2.《泰國人學漢語》（3冊；第二主編）北京大學出版社，2006

3.《階梯漢語》（系列教材總編，已出版7種[《階梯漢語·初級讀寫》，《階梯漢語·初級口語》，《階梯漢語·初級漢字》，《階梯漢語·中級精讀》，《階梯漢語·中級口語》，《階梯漢語·中級聽力》，《階梯漢語·中級閲讀》]共25冊）華語教學出版社， 2005－2007

4.《中級漢語閲讀教程》（2冊；主編）北京大學出版社，1998

5.《粵語區人學習普通話教程》（主編）高等教育出版社，1997

三、論文集

1.《中山大學國際漢語教育三十年碩士論文選》（主編），中山大學出版社，2011

2.《中山大學國際漢語教育三十年教師論文集》（主編），中山大學出版社，2011

3.《對外漢語教學習得研究》（主編），北京大學出版社，2006

4.《對外漢語閲讀研究》（主編），北京大學出版社，2005

5.《東西方文化的橋樑》（主編），廣東人民出版社，1997

6.《廣州話研究與教學》（副主編），中山大學出版社，1993

（四）詞典

《中國語言學大辭典》（參編），江西教育出版社，1991

1.漢越語言對比研究，《漢越語言對比研究》越南Nhà Xuất Bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội（河內國家大學出版社），2013

2.對外漢語閲讀的習得與教學研究，《對外漢語閲讀研究》北京大學出版社，2005

（六）其他文章

1.快速閲讀及其教學訓練，《漢語閲讀教學理論與方法》北京大學出版社，2008（附錄）

2.首屆國際漢語教學與習得研討會論文討論綜述，《對外漢語教學習得研究》北京大學出版社，2006（綜述）

（七）主編刊物

1.《國際漢語》（第二輯）中山大學出版社，2012.11

2.《國際漢語》（第一輯）中山大學出版社，2011.6

（八）論文

1.韓國學生敍述性口語語篇邏輯連接情況調查，《語言教學與研究》，2014.3

2.突出特性，體現共性，強調應用——漢語二語學科人才培養模式的創新，《漢語應用語言學研究》第2輯，商務印書館， 2013年7月

3.國際漢語師資教材考察與本土教材開發，《第十一屆國際漢語教學研討會論文選》高等教育出版社，2013年7月

4.基於教材庫的教師培養教材系統考察，《漢語國際教育人才培養理論研究》（會議論文集），2013年7月

5.漢語教材中成語的系統考察，《漢語學習》，2013.6

6.漢越語言對比研究中的若干問題，《華文教學與研究》，2013.3

7.漢語作為二語的分級讀物考察，《語言文字應用》,2013.2

8.“一版多本”與海外教材的本土化研究，《世界漢語教學》,2013.2

9.韓漢對比與對韓漢語教學，《漢韓語言對比研究（3）》北京語言大學出版社，2012年11月

10.國際漢語教材庫建設內容及其啓示，《第十屆國際漢語教學研討會論文選》瀋陽萬卷出版公司，2012年4月

11.初級漢語綜合課教材選詞考察，《語言教學與研究》，2012.5

12.英、漢兒童二語教材中人際智能活動的對比分析，《華文教學與研究》，2012.1

13.第二語言文化教材與跨文化交際，《文化的對話：漢語文化與跨文化傳播》北京大學出版社，2010年6月

14.中高級留學生漢語中介語辭格使用情況考察，《世界漢語教學》2010.12

15.基於中外對比的漢語文化教材系統考察，《語言教學與研究》2010.5

16.國際漢語教材庫的建設，《國際漢語教學實踐與思考》外語教學與研究出版社，2010

17.程度副詞“有點兒”結構的習得考察，《語言研究與探索（十五）》商務印書館，2010

18.建設數字化國際漢語教學資源庫，《華文教學與研究》2010.1

19.漢語語法點學習發展難度，《華文教學與研究》2010.1

20.近三十年漢語作為二語的語音習得研究述評，《漢語學習》2010.1

21.語法偏誤研究程序，《現代漢語語法研究的新視野》北京大學出版社，2009

22.文化教材考察及思考，《多維視野下的對外漢語教學研究》廣西師範大學出版社，2009

23.留學生普通話雙音節輕聲音高偏誤實驗，《語言文字應用》，2009.4

24.兩種“得”字補語句的習得考察，《漢語學習》2009.3

25.非母語者漢語語法偏誤研究程序，《雲南師範大學學報》（對外漢語教學與研究版）2009.1

26.朝鮮、日本、越南漢語傳播的啓示與思考，《暨南大學華文學院學報》2008.3

27.商務漢語教材選詞考察與商務詞彙大綱編寫，《世界漢語教學》2008.1

28.培養猜詞技能的教學設計，《漢語教學：海內外的互動與互補》商務印書館，2007

29.遵循客觀規律，降低漢語學習和使用難度，《世界漢語教學》2007.5

30.韓漢語法對比與韓國人學習難度考察，《中國語教育與研究》韓國中國語教育學會編，2007

31.海外漢語師資的隊伍建設，《雲南師範大學學報》（對外漢語教學版）2007.4

32.漢語國際推廣形勢下的教材編寫與漢語研究，《海外華文教育》2007

33.語法偏誤類別的考察（第二作者），《語言文字應用》2007.1

34.與範圍副詞“都”有關的偏誤分析，《漢語學習》2007.1

35.越南人學習漢語語法點難度考察，《雲南師範大學學報》（對外漢語教學版）2007.1

36.對外漢語與語言規劃，《語言規劃的理論與實踐》語文出版社，2006

37.高級階段詞彙教學特點與措施，《對外漢語書面語教學與研究的最新發展》北京語言大學出版社，2006

38.首屆國際漢語教學與習得研討會論文討論綜述，《對外漢語教學習得研究》北京大學出版社，2006

39.“着”的習得情況考察，《第八屆國際漢語教學討論會論文選》高等教育出版社，2006

40.對外漢語閲讀的習得與教學研究，《對外漢語閲讀研究》北京大學出版社，2005

41.韓國學生漢語聲調知覺和發音的實驗研究（第二作者），《漢語研究與應用》（第三輯）中國社會科學出版社，2005

42.比較句語法項目的選取和排序（第二作者），《語言教學與研究》2005.2

43.對外漢語教學助詞“着”的選項與排序（第二作者），《世界漢語教學》2005.1

44.韓國學生學習普通話聲母的知覺－發音關係（第二作者），《漢語教學學刊》（第1輯）北京大學出版社 ，2005

45.韓國學生漢語主要韻母發音－知覺的實驗研究（第二作者），《對外漢語研究》（第一期）商務印書館，2005

46.意義被動句與“被”字句習得難度比較，《漢語學習》2005.1

47.“被”字句與“叫、讓”被動句在教學語法中的分離（第二作者），《雲南師範大學學報（對外漢語教學版）》2004.4

48.越南留學生學習漢語難點分析，《第七屆國際漢語教學研討會論文選》北京大學出版社，2004

49.學習難度的測定和考察，《世界漢語教學》2004.1

50.漢語第二語言教學語法研究及相關問題，《21世紀的中國語言學（一）》商務印書館，2004

51.對外漢語語法項目的選擇與排序，《對外漢語教學與中國文化2003國際漢語教學研討會論文選集》漢學出版社，2003

52.副詞的系統研究與第二語言教學，《對外漢語教學語法體系探索》中國社會科學出版社，2003

53.普通話水平測試性質的思考，《漢語學報》湖北教育出版社，2003.6

54.“着”的教學與對外漢語教學語法，《對外漢語教學與研究》（第一輯）南京大學出版社 ，2003

55.漢語第二語言教學語法的特點，《中山大學學報》2002.6

56.體詞性“有的”“有些”的多角度研究，《語言研究》2001.3

57.香港普通話教學的現狀、問題與對策，《紫荊》（香港）2002.2

58.“一再”和“再三”的辨析，《漢語學習》2002.1

59.新型漢語寫作教材的編寫原則《對外漢語教學與教材研究論文集》華語教學出版社，2001

60.大語文的構想與實施，《語言教育問題研究論文集》華語教學出版社，2001

61.漢語作為第二語言的漢語教學《語言研究增刊·國際漢語教學學術研討會論文集》，2001

62.論香港的普通話教育和師資培訓，《啓思教學通訊》（香港），2000.3

63.對外漢語中的文化問題，《中山大學學報》1999.4（下）

64.頻度副詞的多角度研究，華東師範大學學報（哲學社會科學版）1999.4

65.頻度副詞的劃類與使用規則，《華東師範大學學報》1999.3；《第六屆世界漢語教學討論會論文選》北京語言文化大學出版社，2000

66.中級漢語精讀教材的現狀和新型教材的編寫，《漢語學習》1999.1

67.對外漢語教學研究方法散論，《武漢大學學報》，1999增刊

68.介詞結構和動詞結構的句法語義分析，《語法研究與探索（九）》商務印書館，1999

69.對外漢語教學中多項分流、交際領先的原則，《漢字與漢字教學綜合研究論文集》北京大學出版社，1999

70.粵語語氣詞“嘍”、“噃”和“嘍噃”（第二作者），《廣州話研究與教學（第三冊）》中山大學出版社，1998

71.“多/少的”補語句及其相關問題，《廣州話研究與教學（第三輯）》中山大學出版社，1998

72.普通話水平測試的性質、信度效度及其相關問題，《普通話（國語）教學國際研討會論文集》澳門理工學院語言暨翻譯高等學校，1998

73.兩種雙重否定句式的語用分析，《李新魁教授紀念文集》商務印書館，1998

74.動賓組合帶時量詞語的句式，《語言教學與研究》1997.4

75.介詞的語法性質和介詞研究的系統方法，《中山大學學報》1997.3

76.廣州話量詞的定指功能，《方言》1997.1；《第五屆國際方言研討會論文集》暨南大學出版社，1998

77.對外漢語學習詞典的編寫，《辭書研究》1997.1

78.廣東話普通話中的疑問人稱代詞，《雙語雙方言（五）》漢學出版社，1997

79.華文教材編寫的幾個問題，《東西方文教的橋樑》廣東人民出版社，1997

80.表示處所的“在”字句，《中國語言學報（八）》北京語言文化大學出版社，1997

81.夠+動詞/小句，《語文月刊》1996.9

82.對外漢語中的跨文化交際，《中山大學學報》1996.6

83.特指問句的否定式應答，《漢語學習》1996.6

84.析“不A不B”，《語言教學與研究》1996.4；《第五屆世界漢語教學討論會論文選》北京語言學院出版社，1997

85.應用語言學與相關學科的聯繫，《中山大學學報論叢·外國語言文學論文集》，1996.3

86.美國的雙語交際和雙語教學，《雙語雙方言（四）》漢學出版社，1996

87.病句分析課的教學，《中國對外漢語教學學會第五次學術研討會論文選》北京語言學院出版社，1996

88.“夠+形容詞”的句式，《漢語學習》1995.6

89.談漢語時間詞，《語言教學與研究》1995.3

90.論現代漢語的程度副詞，《中國語文》1995.2

91.謂詞前介詞結構的同現次序，《語法研究與探索（七）》商務印書館，1995

92.談功能教學法，《外國語言文學論文集》中山大學學報編輯部，1995

93.廣州話的進行體標誌，《廣州話研究與教學（第二輯）》中山大學出版社，1995

94.“常常”和“通常”，《語言教學與研究》1994.4

95.情景和情景教學，《中山大學學報論叢·外國語言文學論文集》1994

96.商品品牌譯名分析，《語文建設》1994.2

97.廣州話普通話表示不等的比較的句式，《雙語雙方言（三）》漢學出版社，1994

98.“比”字句否定式的語用分析，《語法研究和語法應用》北京語言學院出版社，1994

99.廣東省首次漢語水平考試報告分析，《中山大學學報》1993.4

100.充當狀語的“剛”和“剛才”，《漢語學習》1993.1

101.談語言的泛性，《學人》（第四輯）江蘇文藝出版社，1993

102.廣州話地區近期流行的英語音譯詞，《語言與文化多學科研究》語文出版社，1993

103.論廣州話的語序，《廣州話研究與教學》中山大學出版社，1993

104.“不太A”析，《世界漢語教學》，1992.3；試析“不太A”,《中國語文叢書·語法研究和探索（六）》語文出版社，1992

105.句義藴涵與句義等同，《語言研究》，1992.2

106.從HSK樣題看語法結構試題的設計《中山大學外國語學院教師論壇》（第一集）中山大學出版社，1992

107.廣州市對陌生女青年的稱謂，《雙語雙方言（二）》彩虹出版社，1992年；《雙語雙方言與現代中國》北京語言文化大學出版社，1999

108.限定副詞“只”和“就”，《煙台大學學報》1991.3；表示限定的“只”和“就”，《第三屆國際漢語教學討論會論文集》北京語言學院出版社，1991

109.漢語疑問句的重音轉移，《語言研究·漢語言學國際學術討論會論文集》1991增刊。

110.關於V3的語法性質和分類（第二作者），《語言文字論從》廣東人民出版社，1991

111.淺談“除”字句，《對外漢語教學研究》中山大學出版社，1991

112.口語中的助動詞（第二作者），《中國語文叢書·語法研究和探索（五）》語文出版社，1991

113.對外漢語教學中的速讀訓練，《漢語學習》1990.4期；《對外漢語教學的理論與實踐》延邊大學出版社，1997

114.漢語“連”字句，《中國語文》 1990.4

115.語言學的主體與客體，《語言學通訊》（武漢）1990.1-2

116.親屬稱謂與社會文化，《廣東民族學院學報（社科）》1990.1

117.談留學生的速讀訓練，《中國對外漢語教學學會第三次學術討論會論文集》北京語言學院出版社，1990

118.“會”和“能”及其在句中的換用，《煙台大學學報》1989.4

119.口語教學中的聽話訓練，《世界漢語教學》1989.3

120.新加坡華語小説的語法特點，《雙語雙方言》中山大學出版社，1989

121.多項定語和構件定語，《語文月刊》1988.3

122.語言學與多學科交叉，《學術研究》1988.3；《中國語言學發展方向》光明日報出版社，1989

123.“忍住VP”和相關句式，《中山大學學報》1988.2

124.“進行”“加以”句型比較，《漢語學習》1987.6

125.“剛+V+M”和“剛才+V+M”，《中國語文》1987.1

126.普通話兩種體的標誌，中山大學研究生學刊（社會科學版），1987.2

127.“自從”和“從”，《漢語學習》1986.6

128.論謂詞補語，中山大學研究生學刊（社會科學版），1986.2

129.談廣州話的入聲，中山大學研究生學刊（社會科學版），1985.3/4

130.主謂謂語句同“主謂賓”句的變換，中山大學研究生學刊（社會科學版），1985.1

131.談一種特殊兼語句，《語文月刊》1983.9

132.關於“從”字句的兩個問題，《漢語學習》 1983.1；《句型和動詞》語文出版社，1987

2013年獲中山大學卓越服務獎

2012年度獲批享受國務院政府特殊津貼

2012年，《對外漢語教學入門》（第二版）獲中國大學出版協會第二屆優秀圖書獎優秀教材獎二等獎

2011年獲中山大學優秀共產黨員稱號

2010年12月，獲中山大學2010年卓越人才計劃教授特別津貼資助

2010年12月，總主編的《漢語閲讀教程》（初級、中級、高級）獲第五屆孔子學院大會“優秀國際漢語教材獎”

2009年9月，《外國人學漢語語法偏誤研究》（專著）獲“教育部人文社會科學高等學校科學研究優秀成果三等獎”

2009年5月,獲“中山大學第五屆校級教學名師獎”

2008年獲中山大學卓越人才計劃教授三等獎津貼

2005年《對外漢語教學入門》（教材）獲“中南地區大學版協優秀教材二等獎”；2007年獲“第一屆廣東省優秀教材獎一等獎”

1998年《句法·語義·篇章——漢語語法綜合研究》（專著）獲“廣東省普通高校第二屆人文社會科學研究成果三等獎”

1997年《規範教學改善教學——提高HSK成績和證書獲取率》（第一完成人）獲得中山大學第三屆教學成果獎。 ^[1] 

（一）國家級項目

對外漢語語法點學習難度、順序及偏誤研究（主持人），國家社會科學規劃基金項目，經費：7萬，2005.01-2008.12

（二）省部級項目

1.對外漢語系列教材（主持人），國家漢辦，經費：21萬，1998.01-2004.12

2.對外漢語教學中的副詞研究（主持人），國家漢辦，經費：0.3萬，1998.01-2002.12

3.粵港普通話教學的理論與實踐（參加者），廣東省社科項目，經費：1萬，2002.01-2004.12

4.留學生漢語語法偏誤生成的原因和相關語法規則的解釋（主持人），國家漢辦，經費：2萬，2002.01-2005.12

5.語法項目的選取依據與排序（主持人），國家漢辦，經費：2萬，2003.01-2005.12

6.漢語網絡資源建設（第二主持人），國家漢辦，經費：68萬，2007.10－2009.06

7.國際漢語教材研發與培訓基地，國家漢辦，經費：950萬，2009.05-2010.06

（三）學校項目

1.中介語邏輯語料庫的建設（主持人），學校211重點學科建設項目《智能邏輯系統及其應用》（邏輯認知研究所，主持人鞠實兒）的子項目，經費：35萬，2003.01-2007.12

2.漢語作為第二語言的習得研究（主持人），中山大學項目，經費：3萬，2003.01-2004.12

3.社科漢語（主持人），中山大學教材編寫項目，經費：0.3萬，2004.01-2005.12

（四）橫向項目

香港普通話中文教師培訓教材（主持人）,香港教育學院項目，經費：3萬，2000.01-2001.12

（五）漢辦教師培訓項目

1．菲律賓漢語教師培訓項目（主持） 國家漢辦，33人，2004年4月12日-5月7日

2．越南漢語教師培訓項目（主持），國家漢辦，29人，2005年7月19日-8月12日

3．越南漢語教師培訓項目（主持），國家漢辦，17人，2006年7月15日-8月4日

4．菲律賓漢語教師培訓項目（主持），國家漢辦，17人，2008年5月16日-5月30日

5. 菲律賓漢語教師師資培訓班（主持），國家漢辦，8人，2010年5月23日-6月5日

6. 印尼漢語教師師資培訓班（主持），國家漢辦，17人，2010年6月26日-7月3日

7. 2010年國外漢語教師教材培訓班（主持），國家漢辦，297人，2010年11月18-26日