漢語應用語言學研究

《漢語應用語言學研究(第2輯)》收錄了《中國小學漢字教學與對外漢字教學之比較》；《從語篇層面看對外漢語語法教學》；《對外漢語教學學科體系中的文化教學原則與策略研究》；《對國別化漢語教材的思考——從韓語母語者的高級口語教材編寫所想到的》；《全日制漢語國際教育專業碩士實習與就業情況調查——以雲南大學為例》；《面向對外漢語教學的比喻詞研究——以“彷彿”為例》；《也説語氣副詞“並”的語法意義及其教學》這些作品。

有關漢語應用語言學的學科建設與發展的幾個問題

國際漢語教育的本旨是漢語教學

論漢語二語教學的獨立性

應用語言學學科現狀的調查與思考

新形勢下對外漢語教學學科建設的理性思考

對外漢語教學學科的幾個學理問題

關於學科建設與教師的培養和發展

突出特性，體現共性，強調應用——漢語二語學科人才培養模式的創新

國際漢語師資培養與學科定位問題

對外漢語教學的師資培養要重視實踐環節

關於社會培訓機構漢語教師的評價規範

漢語國際教育專業與中文專業課程設置的區別

對外漢語綜合課課堂導入考察與分析

中國小學漢字教學與對外漢字教學之比較

從語篇層面看對外漢語語法教學

對外漢語教學學科體系中的文化教學原則與策略研究

對國別化漢語教材的思考——從韓語母語者的高級口語教材編寫

所想到的

全日制漢語國際教育專業碩士實習與就業情況調查——以雲南大學為例

面向對外漢語教學的比喻詞研究——以“彷彿”為例

也説語氣副詞“並”的語法意義及其教學

漢語中介語混淆誤用詞詞類分佈考察分析——基於漢語中介語

語料庫的調查分析

以漢語為第二語言的留學生習得定指的實驗研究

日語母語者漢語陽平和上聲的知覺訓練

中日被試陽平和上聲的感知研究——平均音高、拐點位置以及調境

影響

泰國學生在非目的語國家學習漢語的策略——以瓦萊叻大學中文系

學生為例

痴迷類後綴“迷”、“狂”的組配條件——兼論痴迷類後綴的範疇分佈

補白

商務印書館2012年度語言學出版基金評選揭曉

商務印書館2013年度語言學出版基金評審工作啓動

商務印書館舉辦“2013中青年語言學者沙龍”

北大本《現代漢語》（增訂本）出版

《微觀西藏》（漢英版）由商務印書館出版

《漢語兒歌掛圖》由商務印書館出版

《漫話中國人》由商務印書館出版

《陽光故事匯·趣林童謠》由商務印書館出版

《陽光故事匯·古今笑話》由商務印書館出版

編後記