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劉敏

（北京師範大學教師）

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現任北京師範大學教育學部 教師
中文名
劉敏
國    籍
中國
畢業院校
北京師範大學-巴黎一大
北京大學
學位/學歷
博士
專業方向
法國教育、教育政策與治理
職    務
國際交流與合作處副處長
學術代表作
The cultural and social foundations of educational leadership, Romuald Normand & LIU Min & Lejf Moos. Springer, 2022.01
法國大學治理模式與自治改革研究， 劉敏，北京師範大學出版社，2015.03
職    稱
副教授

目錄

  1. 1 工作經歷
  2. 2 教育背景
  3. 3 學術成果

劉敏工作經歷

2011.7- 今：北京師範大學教育學部
2005.7-2008.8：北京航空航天大學中法工程師學院
2019.8- 今：北京師範大學國際交流與合作處 副處長
2016.5-2019.8: 北京師範大學繼續教育與教師培訓學院 副院長
2020.03-今：中國教育國際交流協會中法教育合作諮詢專家
2019.12-今：Springer Nature Humanities & Social Sciences 外審專家
2014.09-今：國家留學服務中心學歷認證諮詢專家

劉敏教育背景

Ÿ 2008.9-2011.7：北京師範大學 & 巴黎一大，博士
Ÿ 2002.9-2005.7：北京大學外國語學院，碩士
Ÿ 1998.9-2002.7：山東大學外語學院，學士

劉敏學術成果

  1. The cultural and social foundations of educational leadership, Romuald Normand & LIU Min & Lejf Moos. Springer, 2022.01 .
  2. 《法國基礎教育教材建設》, 專著，上海教育出版社，2020.
  3. 《法國國家遠程教育中心》，專著，國家開放大學出版社，2020.
  4. 《Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession：Global and Comparative Perspectives》, co-auteur, Springer, 2018
  5. 《法國大學治理模式與自治改革研究》，專著，北京師範大學出版社， 2015.03
  6. 《讀懂孩子——學生心理學手冊》，譯著，教育科學出版社，2016.03
  7. 《博士後制度的國際比較》，合著，黨建讀物出版社，2016.03.
  8. 《國際教育政策與發展趨勢年度報告》，合著，北京師範大學出版社，2015.04
  9. 《理念與制度——現代大學治理》，主編，山東教育出版社，2015.11.
  10. 從耶魯大學招生看20世紀60年代以來美國研究型大學招生，教育測量與評價，2016.5
  11. 觸及教育的根本——從法國基礎教育的哲學課談起，人民教育，2015.23
  12. 比較教育學科發展中的若干重要問題，比較教育研究，201510
  13. 淺析法國自閉症國家政策及教育策略，比較教育研究，201509
  14. 加拿大全國性學業成就評價項目的框架、特點及啓示，教育測量與評價，201506
  15. 看法國家長如何參與學校教育，遼寧教育，201504
  16. 法國巴黎高師研究生教育特點淺析，外國教育研究，201505
  17. 韓國高中教育改革——以首爾為例，外國中小學研究，201501
  18. 簡析香港初中教育及升學辦法改革，教育研究與實驗，201501
  19. 韓國的科學高中與英才高中， 上海教育，201412
  20. 法國：以預測、行動、學習為主線的“3A”行動，上海教育，201407
  21. 法國：中小學作業為何屢禁不止，上海教育，201406
  22. 淺議法國傳統文化教育，比較教育研究，201406
  23. OECD全球財經教育的第一推動着，上海教育，201401
  24. 法國博士後制度及其相關政策研究，比較教育研究，201308
  25. 法國高等教育入學制度概覽，中國教育政策評論，201211
  26. 以教師流動促進教育均衡——法國中小學師資分配製度探析，比較教育研究，201208
  27. 法國工程師大學校的學生實習及啓示，比較教育研究，201109
  28. 由2011排名看法國高等商學院發展特點及趨勢，世界教育信息，201107
  29. 世界一流大學的管理及制度建設——以巴黎十一大為例，比較教育研究，201105
  30. 2000-2011年法國的高等教育改革，大學（學術版），201103
  31. 法國創業教育研究及啓示，比較教育研究，201010
  32. 從法國“大學校”入學招生的變化談教育公平，復旦教育論壇，201005
  33. 從法國公立學校校園暴力治理談和諧校園建設，世界教育信息，201003
  34. 合作打造法國教育品牌——《菲利普報告》解讀，比較教育研究，201003
  35. 法國“新高中”教育改革評析，基礎教育參考，201001
  36. 法國高等工程師教育解析，中國高教研究，200912
  37. 法國高中學校績效評估體系探析，教育發展研究，200912
  38. 法國高中分科定向及會考制度發展解析，比較教育研究，200910
  39. 解析法國高等教育改革趨向——綜合大學邁向“自治”，比較教育研究，200909
  40. 法國低齡幼兒入學現狀與發展趨勢，學前教育研究，200908
  41. 《關於學生的一點心理學》，譯著，教育科學出版社，2016.1
  42. “法國高考”哲學試題你會做嗎？，中國教育報，2015.7.8
  43. 法國公佈2014年中小學畢業生學業水平測試結果，中國教育報，2015.5.27
  44. 法國，爭議中前行：總統奧朗德指出作業應該在學校完成，中國教育報，2013.9.2
  45. 法國新學期教育改革再出重拳，中國教育報，2013.8.30
  46. 法國推出“今夜無作業”行動，呼籲反思“家校關係”，中國教育報，2012.3.30
  47. 法國大學生就業調查：職業文憑更受歡迎，中國教育報，2011.12.27
  48. 學生營養餐，國外怎麼吃？法國，中國教育報，2011.6.7
  49. 法國教育部改革技術高中促進三種高中公平發展，中國教育報，2010.5.16
  50. 法國政府欲將“家長責任制”進行到底，中國教育報，2010.4.2