FPA性格色彩

2000年，在一次為企業培訓“溝通技巧”課程中採用了性格分析的概念，取得前所未有的反響，這給予他發展性格分析課程的巨大動力。此後在不間斷的實踐“FPA®性格分析”的培訓課程中，樂嘉憑藉他在訓練上的天賦將一系列的心理學理論轉換成為實際的應用。

為了在各個領域更廣泛地傳播“FPA性格色彩”，讓普天下更多人受益，06年初，樂嘉老師舉辦了“性格色彩講師授證課程”，FPA傳道者隊伍日益擴大，在各個領域逐漸都有所建樹。2006年8月，十年磨一劍，樂嘉老師性格色彩的第一本專著《色眼識人》出版，三年後，諮詢師方曉出版《色裁紅樓》。2010年5月，樂嘉老師出版《色眼再識人》。2012年《色眼識人》重新修訂，出版《FPA性格色彩入門——跟樂嘉色眼識人》，《色眼再識人》出版精裝版。“FPA®性格色彩”初始只是一種促進組織中人際關係發展的培訓課程，已經成為一套完整的性格分析的實用工具，甚至一門學科。這個工具不僅可以滲透所有組織團隊的各個領域，且對個人而言，可以影響改變每個人一生的人際關係，更重要的是在進入到自我內心及個性修煉上都形成了獨特的體系，伴隨着越來越多的專業人士加入到傳道者的隊伍，FPA®性格色彩將有更劃時代的深遠意義和成為每個人一生中都應掌握的一項基本工具。

FPA給了人們一個簡單易行的工具，使每一個人都可以迅速掌握並將它運用於實踐當中。不論你從事的工作是什麼，都可以通過人們身着的服裝，肩負的工作職責，和與人交往的態度中發覺周圍的人是什麼樣的性格。他們將學會讚頌別人，藉此贏得一個氣氛融洽和高效的工作環境。與此同時，FPA®富有高度地闡述了個性與性格的差別，動機與行為的差別，從而將人性行為的理解帶入到一個更加深遠意義的層面。FPA系統將人們的性格分為：紅色、藍色、黃色、綠色。人的性格是複雜的，因此一個人決不可能僅僅只受一種色彩來支配，四種色彩的綜合才是對性格最完整的描述，只不過通常其中的一或兩種色彩佔主導位置。FPA也不僅僅只對職場範圍的人際關係起作用，它也可以幫助我們解決生活、婚姻、家庭等全方位的人際關係。

在學習FPA的過程中，你將理解人類以下的四種性格色彩。四種性格按狹義可分為：

外向——紅色、黃色

內向——藍色、綠色

紅色——自由快樂，快樂的帶動者。做事情的動機很大程度上是為了快樂，快樂是這些人的最大驅動力。他們積極、樂觀，天賦超凡魅力，隨性而又善於交際。（外向的推動者）。

優勢：陽光心態、積極快樂，激情澎湃、夢想萬歲，熱情開朗、喜歡交友，童心未泯、富有趣味，樂於助人、易忘仇恨，善於表達、調動氣氛，真誠信任、感染四方，樂在變化、創新意識。

劣勢：聒噪咋呼、惹人厭煩，口無遮攔、缺少分寸，情緒波動、要死要活，衝動魯莽、有力無謀，變化無常、隨意性強，不守承諾、雜亂粗心，虎頭蛇尾、缺乏自控，逃避責任、拒絕長大。

·藍色——完美嚴謹，最佳的執行者。持久深入的關係是他們這類人所着意建立和維繫的。他們具有可貴的品質，對待朋友忠誠而誠摯，並在思想上深層次地關心和交流。（內向的思想者）。

優勢：思想深邃、獨立思考，成熟穩重、安全放心，情感細膩、體貼入微，一諾千金、忠誠情誼，計劃周詳、注重規則，講究精確、迷戀細節，考慮全面、善於分析，執著有恆、堅持到底。

劣勢：消極悲觀、迂腐封閉，沉溺往事、鬱悶難解，敏感多疑、脆弱自憐，心機深重、相處困難，要求苛刻、壓抑緊張，死板固執、缺乏幽默，顧慮重重、行動緩慢，挑剔較真、化簡為繁。

黃色·成就動機

·黃色——果斷堅定，有力的指揮者！這類人深層次的驅動力來自對目標的實現和完成。他們一般都具有前瞻性和領導能力，通常都有很強的責任感、決策力和自信心。（外向的領導者）。

優勢：目標導向、永無止境，求生慾望、戰勝對方，鬥天鬥地、敢説敢做，堅定自信、毫不動搖，控制情緒、抗壓力強，坦率直接、實用主義，快速決斷、敢冒風險，抓大放小、高效行動。

劣勢：自以為是、死不認錯，控制慾望、操縱心強，富攻擊性、心存報復，缺乏耐心、脾氣暴躁，強硬嚴厲、喜歡批判，一意孤行、剛愎自用，恥於休息、漠視平衡，自我中心、忽略他人。

·綠色——和諧寬容，和平的促進者。他們的核心本質是對和諧與穩定的追求，缺乏鋒芒與稜角。他們寬容透明，通常都非常友善，適應性強，是很好的傾聽者。（內向的傾聽者）。

優勢：中庸之道、穩定低調，樂天知命、與世無爭，畢生無火、巧卸衝突，鎮定自若、處事不驚，天性寬容、耐心柔和，笑遍天涯、冷麪幽默，先人後己、欲取先予，領導風格、以人為本。

劣勢：懦弱無剛、膽小怕事，縱容放任、姑息養奸，不思進取、拒絕改變，自信匱乏、沒有主見，羞於拒絕、惹火燒身，逃避責任、能拖就拖，袖手旁觀、越攪越黑，粉飾太平、迷失自我。

一旦你學習了FPA®性格色彩，你將清楚地看到自己和別人有多麼的不同，而不再將自己的思維方式行為模式套用在別人身上。FPA®可以幫助你感知判斷並遠離和規避那些人生的困惑。這個課程將有效地教會你：

·洞見真正的自己，從而對自己的人生認識揭開一個新篇章。

·洞察不同性格羣體的為人處世的方式，並且瞬間理解那些我們不能釋懷的現象。

·修煉我們自身，做最好的自己，讓工作與生活做到一生的平衡。

·增進我們全方位的影響力，並且掌握如何與他人建立更強更為深遠的關係的技巧。

l提高組織各階層人員的能力，引領他們更好合作，以達到團隊、部門及至企業的經營目標。

l制定更好的職業發展計劃，使個人的優勢在執行任務中得到更好的發揮。

l獲得更好的解決問題的方法，減少耗費在解決人際關係問題上的精力。

l通過認識到個人的性格優勢差異，幫助建立一個優勢互補的平衡的團隊。

l幫助發掘影響決定製定的阻礙因素。

l幫助描繪組織文化，使必要的改變計劃得以實現。

l幫助認清文化與方式上的差異，避免選擇上的失誤。

l幫助改善銷售與服務流程，使他們學會分析客户的行為，找出合理方法來影響決策的制定者。

l從特別設計的團隊討論與行動中增進彼此的溝通與理解。

l幫助管理者應付充滿壓力與競爭的環境。

l營造成員間和諧共處的氣氛。

l通過坦誠的溝通、客觀的傾聽、彼此的尊重，學會建立起相互間的真誠和支持。

l融合與選擇新的團隊成員。

l理解自己

通過了解和掌握您自己的性格組合，會對自己的性格優勢有深刻的認識，也可以將自己性格的侷限性防患於未然，在問題沒有發生之前提前意識與迴避，更重要的是提供了自我修煉的方法和途徑。

l洞察與理解他人，促進團隊關係

分享不同性格的描述和解釋，並與他人討論，這會讓您在相對低風險的條件下去更好地理解和體驗各種性格模式的不同。您也許會討論諸如此類的問題：“你是這樣看我的嗎？”“你什麼時候會認同我？”“我什麼時候會表現得讓你不舒服？”“在何種條件下，我們能夠更多地運用彼此的長處和技巧？”“在這次討論之後，我們會對哪些問題採取與以往不同的解決方式？”

在面對工作的優先順序、重要程度以及時間分配時，如果人們不能很好的處理彼此的差異，就會產生誤會和衝突，此時，瞭解性格並加以分析運用就顯得重要和必要了。

2002年，在一個偶爾的教學中，他受自己魔術表演“四布合一布”的啓發，開始首次用四種色彩代替相應的性格，成為國內首位運用色彩標識性格類型並逐漸將整個性格分析系統色彩化的導師，從而奠定了“FPA®性格色彩”的符號基礎。

2003年，為解決專業瓶頸，“FPA®性格色彩”正式用“動機論”代替了“行為論”和“類型論”，這標誌着FPA®與其他所有四種類型的分類體系正式區別開來。樂嘉老師及其領導下的性格色彩傳道者團隊通過對“動機和行為”“性格和個性”的準確詮釋，解決了人們對於“四種性格共存一體和混淆”的困惑，並提出了一整套可行的個性修煉的途徑。FPA®性格色彩發展並奠定出“洞見”“洞察”“修煉”和“影響”這四大專業板塊。所謂“洞見”是指如何發現真正的自我，就是徹底明白“我是誰”這個困擾了無數人的問題；“洞察”是指當他人身上四種不同的性格特點都很明顯且強烈混淆時，如何區分他們真正的性格和表面的假象，也就是“讀心術”；“修煉”是指如何改掉自己的缺點，拓展自己本身缺少的力量，讓自己能做到四色的平衡；而“影響”就是在本書“綠色性格”的最後一節中特別提到的“鑽石法則”，怎樣用不同的方式和不同的人交流，官方語言就是如何與任何人都和諧地相處。這也是FPA性格色彩最重要的理論。

及至2009年，在專業領域的縱向鑽研上，FPA®性格色彩已從原來單一的課程，研發為包括基礎研討會、進階研討會、演講師與諮詢師認證以及性格色彩導師班的專業系統課程。