高中思維導圖高效學習模板：文科版

《高中思維導圖高效學習模板：文科版》實現了學習過程的“新四化”： ^[1] 

封底和各科思維導圖(6張)

■思維可視化：俗話説“思路通處處通”，思考過程，思維方式比答案更重要，思維是決定成績優劣的關鍵因素。在傳統教學模式中，“知識加工”和“問題解決”的思考過程往往是不可見的（多以講解形式一帶而過，缺乏視覺呈現），看不見就不易理解、不易接受，對於思維訓練的過程無法做到可視化，《高中思維導圖高效學習模板：文科版》以學科思維導圖形式把“看不見的”思維過程和方法清晰地呈現出來，實現了思維的可視化。

■知識結構化：著名教育家奧蘇貝爾説“只有把新舊知識鏈接起來的學習才是真正有效的學習”，學習過程中沒把知識結構化，會導致知識點孤立零亂，學起來就困難。《高中思維導圖高效學習模板：文科版》是用100多張學科思維導圖把三學年各學科零散的知識點梳理成清晰的“知識網”，給師生建構清晰的知識體系。

■解題模型化：做題不在繁多而在精透，多而不精是缺乏“題型歸納及模型構建”意識；繁而不透，是缺乏“題目精析及思路優化”意識；缺乏這兩大意識，題做的越多越發懵，最終變成了“為了做題而做題”，《高中思維導圖高效學習模板：文科版》採用“圖示模型”方式解析高考類型題，緊扣解題規律，一個模型解析一類題。

■記憶圖示化： “一圖勝千字”，大腦對圖的記憶效率更高，《高中思維導圖高效學習模板：文科版》依“高效理解性記憶原理”將抽象的文字、單詞、公式轉化為直觀的學科思維導圖，便於師生對知識的記憶和理解。 ^[1] 

劉濯源，思維可視化教學體系創建人，學科思維導圖概念提出者。心智系統發展模型創建者 ^[3]  。著有《贏在學習力》、《高中思維導圖高效學習模板：文科版》、理科版、初中版等著作。

曾受聘於華東師範大學現代教育技術研究所，兼思維可視化教學實驗中心主任，負責全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題《思維可視化技術與學科整合的理論和實踐研究》課題教學實踐研究。 ^[4] 

近三年發表期刊學術論文：

●《中國信息技術教育》2013年01期：《基於“未來課堂”的思維可視化研究》劉濯源.

●《中小學管理》2014年06期：《思維可視化:減負增效的新支點》 劉濯源

●《基礎教育參考》2014年21期：《當學習力遇到思維可視化——基於思維可視化的中小學生學習力發展策略》 劉濯源

●《教育與出版》2014年12月第24期《如何運用思維可視化技術推進教育信息化的內涵式發展》劉濯源

●《中小學管理》2015年第2期 ：《莫將“動漫教學”當成“思維可視”》 劉濯源

●《中國信息技術教育》2015年8月Z2期：《教育4.0時代，教育技術的新變革》劉濯源

●《江蘇教育》（中學教學版）2015年9期：《聚焦核心素養，發展終身學習力》劉濯源

●《基礎教育論壇》教研版 2015年10月總第14期：《聚焦核心素養，發展終身學習力》劉濯源

●《中國信息技術教育》2015年11月Z1期，思維可視化專題：《思維可視化與教育教學的有效整合》 ^[1] 

語文思維導圖模板：

●辨字…………YW-01 ●辯詞…………YW-02 ●標點符號…………YW-03 ●熟語…………YW-04

●病句…………YW-05 ●句式變換…………YW-06 ●修辭…………YW-07 ●語言表達…………YW-08 ●古代作家及作品…………YW-09 ●現代作家及作品…………YW-10 ●重要作品導讀…………YW-11 ●詩詞名句…………YW-12 ●古文名句…………YW-13 ●文言文圖像助記模板——《師説》.韓俞…………YW-14 ● 《師説》.韓俞——文章結構導圖及字詞知識歸納…………YW-15 ● 文言實詞…………YW-16 ● 文言虛詞（一）…………YW-17 ● 文言虛詞（二）…………YW-18 ● 文言文句式…………YW-19 ● 文言文斷句.翻譯.詞類活用…………YW-20 ●古代詩歌鑑賞…………YW-21 ●詩歌鑑賞思維導圖模板…………YW-22 ●現代文閲讀（1——基本功訓練）…………YW-23 ●現代文閲讀（2——文體解析）…………YW-24 ●現代文閲讀（3——關鍵詞提煉及結構梳理）…………YW-25 ●作文高分訓練（1——基本功訓練）…………YW-26 ●作文高分訓練（2——高考作文高分圖解）…………YW-27 ●作文高分訓練（3——文體解析）…………YW-28 ●作文高分訓練（3——高考優秀作文圖解一）…………YW-29 ●作文高分訓練（4——高考優秀作文圖解二）…………YW-30

數學思維導圖模板：

●集合與常用邏輯用語…………SX-01 ●函數（一）…………SX-02 ●函數（二）…………SX-03 ●平面向量…………SX-04 ●三角函數…………SX-05 ●數列…………SX-06 ●不等式…………SX-07 ●立體幾何（一）…………SX-08 ●立體幾何（二）…………SX-09 ●平面解析幾何初步…………SX-10 ●圓錐曲線（一）…………SX-11 ●圓錐曲線（二）…………SX-12 ●統計與計數原理…………SX-13 ●概率…………SX-14 ●導數…………SX-15 ●複數、推理證明、算法初步…………SX-16 ●選考（不等式）…………SX-17 ●選考（幾何證明、座標系與參數方程）…………SX-18 ●解題模型（分析型思維導圖）——函數…………SX-19 ●解題模型（分析型思維導圖）——三角函數、數列…………SX-20●解題模型（分析型思維導圖）——不等式…………SX-21 ●解題模型（分析型思維導圖）——立體幾何…………SX-22 ●解題模型（分析型思維導圖）——圓錐曲線…………SX-23 ●解題模型（分析型思維導圖）——圓.概率與統計…………SX-24 ●解題技巧——選擇題…………SX-25 ●解題技巧——填空題…………SX-26 ●解題技巧——解答題（分類討論）…………SX-27 ●解題技巧——解答題（化歸轉化）…………SX-28 ●解題技巧——解答題（向量相關題型）…………SX-29 ●易錯題…………SX-30

英語思維導圖模板：

●名詞…………YY-01 ●代詞（一）…………YY-02 ●代詞（二）…………YY-03 ●It的用法…………YY-04

●形容詞、副詞…………YY-05 ●形容詞、副詞的級…………YY-06 ●動詞…………YY-07 ●動詞時態…………YY-08 ●被動語態…………YY-09 ●非謂語動詞（一）…………YY-10 ●非謂語動詞（二）…………YY-11 ●虛擬語氣和情態動詞…………YY-12 ●數詞（一）…………YY-13 ●數詞（二）…………YY-14 ●冠詞…………YY-15 ●連詞與助動詞…………YY-16 ●句子類型…………YY-17 ●名詞性從句…………YY-18 ●狀語從句（一）…………YY-19 ●狀語從句（二）…………YY-20 ●定語從句…………YY-21 ●特殊句式…………YY-22 ●數的一致…………YY-23 ●單詞…………YY-24 ●閲讀技巧…………YY-25 ●閲讀分析導圖（一）…………YY-26 ●閲讀分析導圖（二）…………YY-27 ●完形技巧…………YY-28 ●完形填空分析導圖（一）…………YY-29 ●完形填空分析導圖（二）…………YY-30 ●寫作…………YY-31

歷史思維導圖模板：

●古代中外政治制度…………LS-01 ●資本主義與社會主義制度…………LS-02 ●近代中國民主革命…………LS-03 ●政治外交及世界多極化…………LS-04 ●古代經濟與資本主義市場…………LS-05 ●經濟生活與特色社會主義…………LS-06 ●經濟政策與全球化趨勢…………LS-07 ●中外古代思想演變…………LS-08 ●思想理論.科技文藝…………LS-09 ●中外科技文藝.解放思想…………LS-10 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（一）…………LS-11 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（二）…………LS-12 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（三）…………LS-13 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（四）…………LS-14 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（五）…………LS-15 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（六）…………LS-16 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（七）…………LS-17

地理思維導圖模板：

●地球儀和地圖…………DL-01 ●行星.地球…………DL-02 ●地球上的大氣…………DL-03 ●地球上的水…………DL-04 ●自然地理環境的整體性與差異性…………DL-05 ●人口與城市…………DL-06 ●農業…………DL-07 ●工業…………DL-08 ●交通.人地協調…………DL-09 ●區域發展與環境建設…………DL-10 ●區域自然資源綜合開發利用…………DL-11 ●區域經濟發展與協調發展…………DL-12 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（一）…………DL-13 ●圖像——知識點鏈接記憶模板（二）…………DL-14

政治思維導圖模板：

●生活.消費…………ZZ-01 ●生產.勞動.投資…………ZZ-02 ●分配.財政.税收…………ZZ-03 ●中國特色社會主義經濟…………ZZ-04 ●國家.公民…………ZZ-05 ●人民.政府…………ZZ-06 ●社會主義民主政治…………ZZ-07 ●當代國際社會…………ZZ-08 ●文化生活…………ZZ-09 ●哲學概述…………ZZ-10 ●唯物辯證法和認識社會.價值選擇…………ZZ-11