領導力

本書是“領導學”領域中公認的經典教材之一，為適應21世紀管理者對提升組織管理和領導力的趨勢，以及許多人對學習領導學的興趣和迫切要求，本書為商學院教師和管理者思考和研究領導者與領導過程，提升領導力提供了一種有效的催化劑。本書以“讓學生把自己置於領導環境中進行思考和決策”為目的，設計和安排了大量來自管理研究一線，具有真知灼見的閲讀材料、自我評估、案例研究和領導力實驗練習等豐富的教學內容，鼓勵學生們進行相互對話，並對提升領導力相關的領導者與領導過程進行了批評性思考。讓讀者通過閲讀和體驗書中材料的寬度和深度，感受這門學科的博大精深，加深對組織與領導力複雜性的瞭解和認識。同時，西方學者們對領導學實證研究方法的重視和他們嚴謹的治學態度，也值得我們深思和學習。

本書可作為全國各商學院的組織管理、領導力和人力資源管理、公共管理以及其他相關專業教師、EMBA/MBA學員和研究生的課程教材，還適用於所有企業、事業單位的高中層管理者、人力資源專業人士和領導力研究人員，以及對提升組織管理和領導力感興趣的廣大讀者。

作者簡介喬恩·L·皮爾斯是美國明尼蘇達大學德盧斯分校拉博維茨商業與經濟學院管理學和組織學教授。他在威斯康星一麥迪遜大學獲得了管理與組織學的博士學位。他曾在各種期刊或學術會議上公開發表了60餘篇論文。

第I篇　閲讀材料

第I篇 引言

第1章 領導的概念

第2章 領導者一追隨者關係：公平、信任與道德行為

第3章 領導者及其個人素質的作用

第4章 領導與性別的作用

第5章 領導者的產生

第6章 作為影響過程的領導

第7章 領導與領導者行為

第8章 領導與環境差異

第9章 跨文化的領導

第10章 追隨者與領導過程

第11章 參與式領導

第12章 領導方式：替代者、抵消者和加強者

第13章 領導與工作團隊

第14章 魅力型領導方式與變革型領導方式

第15章 反常的領導方式

第16章 領導真的有差別嗎?

第Ⅱ篇 從領導理論到領導實踐

第Ⅱ篇 引言

應用：案例研究與試驗練習

案例1 薩姆·珀金斯

案例2 一種不同的領導風格

案例3 唐尼是我的領導

譯後記