韓磊

主要研究領域為網絡心理學、人格與社會認知。

已在SSCI、CSSCI發表論文70餘篇，其中以第一作者或通訊作者在SSCI和CSSCI發表論文40餘篇 ^[3]  ，在SSCI一區期刊《Computers in Human Behavior》（IF5.003, 5-Year IF=5.696，該期刊在心理學二級學科實驗心理學中排名第4，是該學科前5%的頂尖期刊）發表論文7篇，在SSCI二區期刊《Personality and individual differences》（IF=2.311,5-Year IF=2.733）和《Current Psychology》（IF=2.051, 5-Year IF=1.795）發表論文三篇，在CSSCI期刊《心理學報》《心理科學》《中國臨牀心理學雜誌》《心理與行為研究》《中國特殊教育》等發表論文35篇 ^[4]  。

擔任SSCI期刊《Computers in human behavior》、《Children and Youth Services Review》、《Frontiers in Psychology》、《Learning and Motivation》以及CSSCI期刊《心理學報》、《心理發展與教育》、《心理科學》、《心理科學進展》、《心理與行為研究》等心理學專業期刊審稿人。

現主持國家自然科學基金、全國博士後特別資助項目、全國博士後基金面上項目、教育部人文社科基金、山東省重點研發計劃項目、山東省自然科學基金、教育部產研結合協同育人項目等16項課題，作為主要參與人蔘加國家自然科學基金兩項，參加國家社科基金兩項，省部級課題六項，擔任國家自然科學基金通訊評審專家和國家社科基金結題鑑定專家。

1. 國家自然科學基金青年項目，31700970，羞怯個體高攻擊性的心理與神經生理成因，2018/01-2020/12，在研，主持。

2. 中國博士後基金特別資助，2018T110116，網絡對羞怯青少年社會性行為的影響，2018/06-2020/07，在研，主持。

3. 山東省社科規劃項目，20CJYJ16，正負能量網絡新聞對個體心理與行為的影響，2020.01-2022.12，在研，主持。

4. 教育部產學合作協同育人項目，201801042003，互聯網公共治理合作研究，（項目類型：新工科建設），2019/01-2020/12，在研，主持。

5. 山東省重點研發計劃項目，2017GSF218076，戒毒人員戒毒效果的指標開發以及心理成癮的機制和干預研究，2018/01-2020/12，在研，主持。

6. 中國博士後基金面上資助項目，2016M591205，激惹情境下羞怯個體的行為和神經生理反應，2016/05-2019/12，在研，主持。

7. 教育部人文社科基金青年項目，12YJC190009，羞怯個體自我認知的行為與神經生理研究，2012/02-2017/10，結題，主持。

8. 山東省自然科學基金項目，ZR2015CQ010，“沉默殺手”：羞怯個體攻擊行為的心理與神經生理成因，2015/07-2018/08，結題，主持。

9. 教育部產學合作協同育人項目，201802187003，虛擬現實在心理治療中的應用——以恐懼症為例，（項目類型：新工科建設），2019/07-2020/12，在研，主持。

10. 教育部產學合作協同育人項目，201802187007，虛擬現實在心理治療中的應用——以恐懼症為例，（項目類型：師資培訓），2019/07-2020/12，在研，主持。

11. 教育部產學合作協同育人項目，201901155017，3-6歲幼兒精細動作和想象力測量工具開發，（項目類型：創新創業聯合基金），2020/01-2020/12，在研，指導教師。

12. 北京市博士後基金項目，創造性頓悟的認知與腦機制，2015/06-2017/06，在研，主持。

13. 山東師範大學本科教學改革項目，基於網絡教學助手的過程考核模式探索與實踐，2020.01-2021.12

14. 山東師範大學青年科技培育計劃項目，激惹情景下羞怯個體攻擊行為的心理成因，2016/01-2017/12，結題，主持。

15. 濟南市“國家級科技思想庫”建設項目，社會管理創新能力評估體系構建於應用，2013-2014，結題，主持。

16. 青少年網絡心理與行為教育部重點實驗室開放課題，2012C13，網絡暴力遊戲對青少年攻擊性影響的長時效應與短時效應——基於認知神經科學的研究，2012-2013，結題，主持。

1. 國家自然科學基金項目，31771235，遺傳與環境對兒童青少年創造力的影響：一項基於全基因組研究發現的縱向研究，2018/01-2022/12，在研，3/10

2. 國家自然科學基金項目，31470999，多巴胺、5-羥色胺通路相關基因及家庭環境對創造力的影響及作用機制，2015/01-2018/12，結題，4/10。

3. 國家社會科學基金一般項目，13BSH061，兒童青少年羞怯的適應能力與干預研究，2013/01-2016/12，結題，主研。

4. 國家社會科學基金青年項目，CBA150157，移動社交網絡對青少年自我控制的影響研究，2016/01-2018/12，在研，主研。

5. 教育部人文社科基金青年項目，12YJC190004，初中生羞怯的結構及其影響機制：遺傳、環境與自我的作用，2012/02-2017/10，結題，主研。

6. 山東省科技發展計劃項目，2013GSF11802，羞怯青少年網絡心理與行為研究，2013-2016，結題，主研。

7. 山東省社科規劃重大理論與現實問題協同創新研究專項，15CCXJ02，山東省社會治理創新評價體系與能力提升研究，2015/10-2016/09，結題，主研。

8. 教育部人文社科基金面上項目，17YJA190004，網絡對羞怯青少年社會性行為的影響，2018/01-2020/12，在研，主研。

9. 教育部人文社科規劃基金項目，08JAXLX009，兒童青少年羞怯的結構、特點與干預, 2008.01-2012.07，結題，主研。

《人格評鑑的理論與實踐》，山東人民出版社，副主編，2011。

《普通心理學》參編

《創造心理學》參編

2019年論文“Relationship between shyness and mobile phone addiction in Chinese young adults: Mediating roles of self-control and attachment anxiety”榮獲山東省第三十三次社會科學優秀成果二等獎（1/5）；

2018年論文“Effects of problem characteristics on the online helping behavior of shy individuals”榮獲山東省第三十二次社會科學優秀成果三等獎（1/5）；

2016年12月論文“虛擬現實社交環境中的普羅透斯效應：情境、羞怯的影響”榮獲山東省高等學校優秀成果二等獎（2/5）；

2014年項目“兒童青少年羞怯的結構、特點與干預”榮獲山東省第二十八次社會科學優秀成果三等獎（3/8）；

2013年榮獲山東師範大學優秀教學獎；

2012年著作“人格評鑑的理論與實踐”山東高等學校優秀科研成果獎三等獎（3/5）。

2019年指導肖夢施等榮獲第九屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽山東師大三等獎

2019年指導項目“扶貧致富先扶心，扶心立志e心行”大學生創新創業計劃訓練國家級立項

2018年指導孟廣騰本科畢業論文“蔡格尼克效應對拖延的影響：基於自我調節理論”榮獲優秀學士學位論文

2018年指導項目“羞怯與攻擊的關係——偏執、被欺負和安全感的中介作用”大學生創新創業計劃訓練國家級立項

2017年指導項目““校園暴力事件中的“沉默殺手”——基於心理學視角的研究””榮獲第十五屆挑戰杯全國大學生課外學術科技競賽二等獎

2017年指導項目“蔡格尼克效應對學業拖延的影響機制及其關於”獲大學生創新創業計劃訓練國家級立項

2017年指導于敏等榮獲本科生科研基金立項“情感付出與輿論從眾對輿情反轉的影響”

2016年指導項目“大學生家庭功能對同伴關係的影響：共情和情緒管理的多重中介租用”獲大學生創新創業計劃訓練國家級立項

2016年指導侯曉本科畢業論文“組織策略破壞對場景記憶中部分線索效應的影響”榮獲優秀學士學位論文

2015年指導項目“加工策略與面孔吸引力對目擊證人罪犯辨別的影響”獲大學生創新創業計劃訓練國家級立項

1. Reactions and Gender Differences to Online Pictures of Covered Sexual Organs among Heterosexual Young Adults —Studies based on behavior, eye movement and ERP. Computers in Human Behavior, 2020, 111. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=5.003, 5-Year IF=5.696)

2. The long-term effect of media violence exposure on aggression of youngsters. Computers in Human Behavior, 2020, 106. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=5.003, 5-Year IF=5.696)

3. The Relationship Between Shyness and Aggression: the Multiple Mediation of Peer Victimization and Security and the Moderation of Parent–Child Attachment. Personality and Individual Differences, 2020, 156(SSCI收錄，JCR二區，IF=2.311,5-Year IF=2.733)

4. The Relationship Between Self-control and Procrastination Based on The Self-regulation Theory Perspective: The Moderated Mediation Model. Current Psychology, 2019,39(7). (SSCI收錄，JCR二區期刊，IF=2.051, 5-Year IF=1.795)

5. The Effect of Negative Energy News on Social Trust and Helping Behavior. Computers in Human Behavior, 2019, 92, p128-138. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=5.003, 5-Year IF=5.696)

6. Neurocognitive deficits in shy college students: An event-related potential analysis of the P3 component evoked by evaluations of others. Personality and Individual Differences, 2019, 138, p40-47. (SSCI收錄，JCR二區，IF=2.311, 5-Year IF=2.733)

7. Internet addiction and procrastination among Chinese young adults: A moderated mediation model. Computers in Human Behavior, 2018, 84, p320-333. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=4.306, 5-Year IF=4.964)

8. Do Covered Nude Photographs in the Internet Induce Sexual Cognition -- A Study of Event-related Potential. Computers in Human Behavior, 2018, 80. 370-378. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=4.306, 5-Year IF=4.964)

9. Relationship between shyness and mobile phone addiction in Chinese young adults: Mediating roles of self-control and attachment anxiety. Computers in Human Behavior, 2017, 76. 363-371. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=3.536, 5-Year IF=4.417)

10. Effects of problem characteristics on the online helping behavior of shy individuals. Computers in Human Behavior, 2016, 64. 531-536. (SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=3.435, 5-Year IF=4.252)

11. 羞怯與大學生宿舍歸屬感的關係：人際交往能力、偏執和信任的中介作用. 中國特殊教育, 2020, 6. （CSSCI收錄） ^[5] 

12. 物質主義與幸福感：社會比較與相對剝奪感的多重中介作用. 心理與行為研究, 已錄用.（CSSCI收錄）

13. 物質主義價值觀和時間壓力對個體風險決策的影響. 心理科學, 2019, (6).（CSSCI收錄）

14. 親子衝突和社交回避與苦惱之間的關係：安全感和情緒管理的中介作用. 中國特殊教育, 2019, 8.（CSSCI收錄）

15. 羞怯對相對剝奪感的影響：偏執和社會比較的中介作用. 中國臨牀心理學雜誌, 2019, 27(3)（CSSCI收錄）

16. 羞怯對攻擊的影響：安全感和社會比較傾向的中介作用. 心理學探新，2019, 39(4).（CSSCI收錄）

17. 特質焦慮與大學生拖延行為的關係：有調節的中介模型. 心理與行為研究, 2019, 17(3), 402-407.（CSSCI收錄）

18. 羞怯與受欺負：社交回避與被他人容納的多重中介效應. 心理學探新, 2018, (38)2.（CSSCI收錄）

19. 社交回避與苦惱對手機成癮的影響:孤獨感、安全感和沉浸的多重中介效應. 中國臨牀心理學雜誌, 2018, 26(3).（CSSCI收錄）

20. 羞怯對親密關係滿意度的影響:基於成對數據的分析. 中國臨牀心理學雜誌, 2018, 26(4).（CSSCI收錄）

21. 大學生依戀迴避與抑鬱：複合中介模型的檢驗. 中國臨牀心理學雜誌, 2018, 26(1).（CSSCI收錄）

22. 家庭功能對同伴關係的影響:共情和理智調控情緒能力的多重中介效應. 中國臨牀心理學雜誌, 2018, 26(1).（CSSCI收錄）

23. 部分線索效應對目擊證人辨認的影響. 中國臨牀心理學雜誌, 2017, 25(5), 824-827.（CSSCI收錄）

24. 大學生的領悟社會支持與相對剝奪感在生活事件與網絡成癮中的中介作用. 中國心理衞生雜誌, 2017, 31(9).（CSCD收錄）

25. 孤獨感對手機成癮的影響：安全感與沉浸的多重中介效應. 中國特殊教育, 2017, 7.（CSSCI收錄）

26. 羞怯與敵對的關係：同伴侵害和偏執的複合中介效應. 心理與行為研究, 2017, 15(3)（CSSCI收錄）

27. 羞怯與物質主義：自我控制和社會比較傾向的多重中介作用. 中國臨牀心理學, 2017，25（3）（CSSCI收錄）

28. 相對剝奪感、負性生活事件在羞怯與攻擊關係中的多重中介作用. 中國臨牀心理學, 2017，25(2).（CSSCI收錄）

29. 受欺負對偏執的影響：安全感和相對剝奪感的多重中介模型. 中國特殊教育, 2017, 3.（CSSCI收錄）

30. 自尊與攻擊：相對剝奪感和領悟社會支持的多重中介作用. 中國特殊教育, 2017, 2.（CSSCI收錄）

31. 高低批判性思維傾向個體在判斷類詞彙Stroop效應上的差異. 中國臨牀心理學雜誌, 2017, 25(1).（CSSCI收錄）

32. 羞怯與生活滿意度：安全感與自我控制的多重中介效應. 中國臨牀心理學雜誌，2016, 24(3). （CSSCI收錄）

33. 留守中學生羞怯與攻擊的關係：孤獨感的中介作用及安全感的調節作用. 中國特殊教育，2016,4。（CSSCI收錄）

34. 羞怯對攻擊的影響：自尊穩定性和偏執的多重中介作用. 中國臨牀心理學雜誌, 2016, 24(4).（CSSCI收錄）

35. 羞怯對自我控制的影響：安全感和應對方式的多重中介效應. 中國特殊教育, 2016,5,63-68.（CSSCI收錄）

36. 羞怯與攻擊的關係：受欺負和自我控制的中介作用. 中國臨牀心理學雜誌, 2016, 24(1), 81-83.（CSSCI收錄）

37. 羞怯對攻擊和社交回避的影響：同伴侵害的中介作用. 中國臨牀心理學雜誌, 2015, 23(6), 1053-1055.（CSSCI收錄）

38. 自尊穩定性問卷的編制. 山東師範大學學報（自然科學版）, 2015, 30(3), 112-115.

39. 羞怯的多學科述評. 山東師範大學學報（人文社會科學版）, 2015, 60(3), 103-114.

40. 羞怯大學生情緒面孔注意偏向特點的眼動研究，中國臨牀心理學雜誌, 2014,(2), 210-212.（CSSCI收錄）

41. 父母教養方式對羞怯的影響. 心理與行為研究, 2012, 10(6), 464-467.（CSSCI收錄）

42. 人格與羞怯的關係：中介效應與調節效應. 心理科學, 2011,34(4), 889-893.（CSSCI收錄，心理學重點核心）

43. 羞怯與非羞怯大學生在早期面孔加工中的差異——來自ERP的電生理學證據. 心理學報, 2010, 42(2), 271-278.（CSSCI收錄）

44. 應對效能、工作壓力與教師職業枯竭的關係. 心理與行為研究，2007,5(1).該文被中國人民大學報刊複印資料《心理學》轉載。（CSSCI收錄）

45. The neurophysiologic difference between shy and nonshy undergraduates in early face processing: an ERP study. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering (iCBBE 2009), IEEE. (EI全文收錄), 2009.

1. Neural adaptation and cognitive inflexibility in repeated problem-solving behaviors. Cortex, 2019,119.（SSCI收錄，JCR一區期刊，IF=4.275, 5-Year IF=4.716）

2. 大學生羞怯與抑鬱的關係:多重中介模型檢驗.中國特殊教育, 2018(10):76-82.

3. 高中生羞怯與學業適應的關係:學業求助的中介作用. 心理發展與教育, 2018, 34(03):322-329.

4. 高中生羞怯與學校適應的關係:同伴依戀的中介作用及年級差異. 心理學探新, 2018, 38(05):464-468.

5. Influence of Ongoing Task Difficulty and Motivation Level on Children's Prospective Memory in a Chinese sample. Frontiers in psychology, 2017, 2, 1-12. (SSCI收錄，JCR二區期刊, IF=2.463)

6. 初中生羞怯與同伴關係:自我知覺和自我接納的多重中介作用. 中國臨牀心理學雜誌, 2017, 25(06):1175-1178.

7. 初中生羞怯對學校適應的影響:多重中介模型的檢驗. 中國特殊教育. 2017, 8.

8. The relationship between internet addiction and aggression: multiple mediating effects of life events and social support. Psychology Research, 2016, 6(1), 42-49.

9. 性認知的性別差異研究進展. 中國性科學, 2016, 25(12):134-137.

10. 大學生羞怯與社交焦慮、社交回避的關係:性別的調節效應. 濰坊工程職業學院學報, 2015, 28(01):23-25.

11. 虛擬現實社交環境中的普羅透斯效應：情境、羞怯的影響. 心理學報, 2015, 47(3):363-374.（CSSCI收錄）

12. Shyness and School Adjustment Among Chinese Preschool Children: Examining the Moderating Effect of Gender and Teacher–Child Relationship, Early Education and Development, 2015, 26(1): 149-166. (SSCI收錄，JCR二區期刊, IF=1.183)

13. Neural pathway in the right hemisphere underlies verbal insight problem solving. Neuroscience, 2014, 256, 334-341. (SCI收錄)

14. Uniformity and nonuniformity of neural activities correlated to different insight problem solving，Neuroscience，2014，270：203-211. (SCI收錄)

15. Dynamic neural network of insight：A functional magnetic resonance imaging study on solving Chinese ‘chengyu’ riddles, PLoS One, 2013, 8, (3), e59351, (SCI收錄)

16. 女大學生負面身體自我的特點及中介效應檢驗. 心理學探新. 2014, (4), 350-354.（CSSCI收錄）

17. 羞怯個體對社會性刺激的注意偏向特點，心理研究，2014,(3): 35-38.

18. 情緒對不同羞怯水平個體性別刻板印象的激活. 蘇州大學學報（教育科學版）, 2014(2),89-97.

19. 羞怯：來自行為遺傳學的研究. 心理科學進展. 2013, 21(7), 1220-1228.（CSSCI收錄）

20. 青少年羞怯與偏執的關係. 青少年研究. 2012, 4, 28-30.

21. 大學生網絡交往問卷的初步編制及信效度檢驗. 中國心理衞生雜誌, 2012, 9, 709-714.

22. 青少年羞怯與敵對的關係：同伴侵害的中介作用. 山東行政學院學報. 2012, 4, 139-141.

23. 大學生羞怯問題研究, 心理科學, 2009, 32(1), 204-206.（CSSCI收錄，心理學重點核心）

24. 普通高中和職業中學教師職業枯竭相關因素的對比研究, 山東師範大學學報, 2007, 22(4).

25. Moral disengagement in middle childhood: Influences on prosocial and aggressive behaviors. 2009 1st International Conference on Information Science and Engineering (ICISE 2009). ( EI全文收錄), 2009.