雲南民族大學民族文化學院

學院中國少數語言文學專業歷史悠久，建國後，面對民族地區工作的發展，面對邊疆穩定，面對民族地區的社會主義革命和建設，急需大批既懂得民族語言又懂漢語的民族幹部，雲南民族學院根據中央和省委指示,及時辦起了景頗、僳僳、哈尼、拉祜、傣、佤等民族語文班，並於1955年成立了民族語文部。畢業學員對民族工作的開展、邊疆的穩定以及民族地區社會主義革命和建設，都作出了有口皆碑的突出貢獻。他們的精神與工作，給後來人以極大的啓示和鼓舞。

20世紀50年代，雲南民族學院聚集了一批少數民族語言文字工作者和著名學者，他們長期紮根邊疆，參與了拉祜文、佤文、新傣文、僳僳文、景頗文等多種少數民族語言文字方案的創制、改進、完善和推廣等項工作，為宣傳貫徹黨的方針政策、抵禦境外宗教勢力的入侵、弘揚本民族的文化傳統作出了具有特殊意義的貢獻。他們的工作成果也為民語系後來的教學、科研的發展奠定了堅實的基礎。

1973年，民語系招收了德宏傣語、西雙版納傣語、景頗語三個專業的工農兵學員。

1976年增招僳僳語專業的學生。

1980年開始招收經過國家統一考試的四年制本科生。

1984年，國務院學位委員會批准民語系具有云南少數民族語言文學專業的碩士學位授予權，同年招收了研究生。

學院開設中國少數民族語言文學專業，設有少數民族語言、少數民族文學、雙語教學、民族文化、電腦語言學、漢語言文學等6個教研室。本專業招收彝語、西雙版納傣語、德宏傣語、景頗語、僳僳語、佤語、拉祜語、納西語等8個語種的本科學生。“中國少數民族語言文學”碩士點是學校最早獲得碩士學位授予權的專業，招收“民族語言”、“民族文學”和“民族文化”三個方向的碩士研究生。2003年新增“亞非語言文學專業”碩士點。

在雲南省5000人以上的25個少數民族中，有23個民族使用自己的語言，其中有14個民族有自己的民族文字。雲南省1400多萬少數民族人口中，尚有700多萬不通漢語，他們全靠本民族語言文字來進行交際，獲取信息，接受黨的方針政策。學院正是在這一基本事實基礎上開展民族語言文學的教學科研工作的，學院的任務就是通過雙語教育的教學與科研，發掘和弘揚各民族優秀語言文化傳統，提高各民族的整體素質，促進民族地區經濟社會發展。

學院要求學生系統掌握少數民族語言文學和漢語言文學知識，民語漢語兼通，具有較高的語言、文學修養和鑑賞能力，能閲讀古籍文獻，有較強的寫作能力、實踐能力以及初步的科研能力，能根據民族地區的需要從事翻譯、教學、科研、編輯、文學創作、新聞寫作、民族文獻整理以及黨政機關、企事業單位的宣傳、文書、秘書、檔案管理、行政管理等項工作。

學院的辦學理念是：繼承傳統，面向未來；立足雲南，服務邊疆。以少數民族語言文學為主幹，培養寬口徑的複合型人才。特殊專業培養特殊人才，特殊人才滿足特殊需要；特殊專業出特殊成果，特殊人才起到特殊作用。注重雲南本土研究，加強對外交流與合作。以重點學科建設提升科研水平和師資隊伍的質量，以重點專業建設提升教學水平，完善和規範教學管理。

1991年，“雲南民族語言文學”被雲南省教育委員會批准列為雲南省高等學校重點學科；1996年，“民族古籍” 被雲南省教育委員會批准列為雲南省高等學校重點學科；1999年，經雲南省人民政府批准，雲南民族學院中國少數民族語言文學系與南開大學中文系合作建設省院省校合作項目：“雲南民族語言研究基地”。2000年，“中國少數民族語言文學”被雲南省教育委員會批准列為雲南省普通高校本科重點建設專業，已經過雲南省普通高校本科重點建設專業中期檢查評估。經過多年建設，我院已建成重點學科電腦語言實驗室和省院省校合作雲南民族語言研究基地實驗室，研發的“雲南少數民族語言電腦數據庫”在西南地區處於領先水平。

2020年3月19日，雲南民族大學民族文化學院被教育部、國家語委授予“中國語言資源保護獎”先進集體稱號。 ^[1-2] 

一、培養目標和培養要求

為僳僳族地區社會主義現代化建設事業培養專業基礎厚實、知識面廣，有較強的運用知識的能力和創新能力，品學兼優、德才兼備、情操高尚、體魄健全、面向21世紀的語言、文學專業人才。學生畢業後可繼續攻讀本學科和其它學科的碩士、博士學位。

僳僳族語言文學專業的畢業生一般能做到僳僳語、漢語兼通，系統地掌握漢語文和僳僳族語的專門知識和技能，掌握有關僳僳族語、漢語文字資料的查詢方法，具有較高的語言、文學修養和鑑賞能力，能閲讀古籍文獻，有較強的寫作能力、實踐能力以及初步的科研能力。根據民族地區的需要可從事黨政機關、企事業單位的文書、秘書、檔案管理、行政管理、宣傳等有關工作，並能承擔翻譯、編輯、教學、科研、文獻整理、文學創作和新聞寫作等項工作。

（一）掌握馬克思主義原理，具有系統的語言學、文學理論基礎，一定的科研能力，較高的外語水平，通曉現代化的研究手段和方法，能夠從事以語言學、文學為核心的人文、社會科學等門類的研究和教學工作，能夠勝任文化、教育、宣傳、行政管理等方面的工作。

（二）熱愛科學，養成良好學風，理論聯繫實際，具有艱苦求實、善於合作和勇於創新的科學精神。

（三）具有良好的思想品德修養，遵紀守法。

二、學制、學分及學位要求

本專業標準學制為四年。學生在學期間必須修滿教學計劃規定的150學分方能畢業。其中，全校公共教育課程51學分，文理基礎課程10學分，專業教育課程89學分（含畢業論文4學分、畢業實習4學分、社會調查與實踐2學分、專業課程實習2學分、學術講座2學分）。達到學位要求者授予文學學士學位。

三、課程設置及要求

（一）全校公共教育課（51學分），共918學時，修讀要求：

1、思想政治理論課：必修14學分。其中,（1）實踐學時主要用於學生自主學習及社會實踐；（2）《形勢與政策》課按每學期6學時開設，共上課6學期。

2、專項教育課：必修23學分。

體育：必修4學分。體育實踐學時主要用於學生自主學習。

大學外語：必修12學分。（1）A組理論學時包括讀寫、聽説教學內容；（2）A組實踐學時主要用於學生 自主學習；（3）B組所修學分可抵通識課學分。

計算機：必修4學分。（1）A組《計算機基礎與多媒體技術》為必修；（2）B組必修《網頁設計與數據庫技術》課程。

大學語文：修讀2學分。

軍事教育（包括軍訓）：修讀1學分。

3、通識教育課程，修滿14學分。其中，（1）通識教育核心課程：修讀10學分。學生必須在七大類核心課程模塊（文學與藝術類、歷史類、文化類、自然科學類、道德與法律類、社會分析類、經濟與管理類）中選擇五個類核心課程，並在所選的五個類核心課程中各選擇與專業不相近的一門課程，累計學習5門通識教育核心課程，即10學分。（2）通識教育一般課程：修讀4學分。可通過用創新學分等衝抵。

（二）文理基礎課程（10學分），共180學時，修讀要求：

學生應在文理基礎課程中的人文與藝術類課程中修滿10學分，

（三）專業教育課程（89學分），共1386學時，修讀要求：

（1）專業必修課程，修滿 54 學分；

（2）專業選修課程，修滿 23 學分。

一、培養目標和培養要求

為佤族地區社會主義現代化建設事業培養專業基礎厚實、知識面廣，有較強的運用知識的能力和創新能力，品學兼優、德才兼備、情操高尚、體魄健全、面向21世紀的語言、文學專業人才。學生畢業後可繼續攻讀本學科和其它學科的碩士、博士學位。

佤族語言文學專業的畢業生一般能佤族語、漢語兼通，系統地掌握漢語文和佤族語的專門知識和技能，掌握有關佤族語、漢語文字資料的查詢方法，具有較高的語言、文學修養和鑑賞能力，能閲讀古籍文獻，有較強的寫作能力、實踐能力以及初步的科研能力。根據民族地區的需要可從事黨政機關、企事業單位的文書、秘書、檔案管理、行政管理、宣傳等有關工作，並能承擔翻譯、編輯、教學、科研、文獻整理、文學創作和新聞寫作等項工作。

（一）掌握馬克思主義原理，具有系統的語言學、文學理論基礎，一定的科研能力，較高的外語水平，通曉現代化的研究手段和方法，能夠從事以語言學、文學為核心的人文、社會科學等門類的研究和教學工作，能夠勝任文化、教育、宣傳、行政管理等方面的工作。

（二）熱愛科學，養成良好學風，理論聯繫實際，具有艱苦求實、善於合作和勇於創新的科學精神。

（三）具有良好的思想品德修養，遵紀守法。

二、學制、學分及學位要求

本專業標準學制為四年。學生在學期間必須修滿教學計劃規定的150學分方能畢業。其中，全校公共教育課程51學分，文理基礎課程10學分，專業教育課程89學分（含畢業論文4學分、畢業實習4學分、社會調查與實踐2學分、專業課程實習2學分、學術講座2學分）。達到學位要求者授予文學學士學位。

一、培養目標

為彝族地區社會主義現代化建設事業培養專業基礎厚實、知識面廣，有較強的運用知識的能力和創新能力，品學兼優、德才兼備、情操高尚、體魄健全、面向21世紀的語言、文學專業人才。學生畢業後可繼續攻讀本學科和其它學科的碩士、博士學位。

彝語言文學專業的畢業生一般能彝語、漢語兼通，系統地掌握漢語文和彝語文的專門知識和技能，掌握有關彝語、漢語文字資料的查詢方法，具有較高的語言、文學修養和鑑賞能力，能閲讀古籍文獻，有較強的寫作能力、實踐能力以及初步的科研能力。根據彝族地區的需要可從事黨政機關、企事業單位的文書、秘書、檔案管理、行政管理、宣傳等有關工作，並能承擔翻譯、編輯、教學、科研、文獻整理、文學創作和新聞寫作等項工作。

二、培養要求：

（一）掌握馬克思主義原理，具有系統的語言學、文學理論基礎，一定的科研能力，較高的外語水平，通曉現代化的研究手段和方法，能夠從事以語言學、文學為核心的人文、社會科學等門類的研究和教學工作，能夠勝任文化、教育、宣傳、行政管理等方面的工作。

（二）熱愛科學，養成良好學風，理論聯繫實際，具有艱苦求實、善於合作和勇於創新的科學精神。

（三）具有良好的思想品德修養，遵紀守法。

三、修業年限及總學分要求：

四年，152學分

四、授予學位：文學學士

五、主幹學科：中國語言文學

一、培養目標

為西雙版納傣族地區社會主義現代化建設事業培養專業基礎厚實、知識面廣，有較強的運用知識的能力和創新能力，品學兼優、德才兼備、情操高尚、體魄健全、面向21世紀的語言、文學專業人才。學生畢業後可繼續攻讀本學科和其它學科的碩士、博士學位。

雲南民族大學民族文化學院校園環境圖片(5張)

西雙版納傣語言文學專業的畢業生一般能西雙版納傣語、漢語兼通，系統地掌握漢語文和西雙版納傣語文的專門知識和技能，掌握有關西雙版納傣語、漢語文字資料的查詢方法，具有較高的語言、文學修養和鑑賞能力，能閲讀古籍文獻，有較強的寫作能力、實踐能力以及初步的科研能力。根據西雙版納傣族地區的需要可從事黨政機關、企事業單位的文書、秘書、檔案管理、行政管理、宣傳等有關工作，並能承擔翻譯、編輯、教學、科研、文獻整理、文學創作和新聞寫作等項工作。

二、培養要求：

（一）掌握馬克思主義原理，具有系統的語言學、文學理論基礎，一定的科研能力，較高的外語水平，通曉現代化的研究手段和方法，能夠從事以語言學、文學為核心的人文、社會科學等門類的研究和教學工作，能夠勝任文化、教育、宣傳、行政管理等方面的工作。

（二）熱愛科學，養成良好學風，理論聯繫實際，具有艱苦求實、善於合作和勇於創新的科學精神。

（三）具有良好的思想品德修養，遵紀守法。

三、修業年限及總學分要求：

四年，152學分

四、授予學位：文學學士

五、主幹學科：中國語言文學