難忘的一課

抗日戰爭勝利以後，我在台灣一家航業公司的輪船上工作。

有一次，我們的船停泊在高雄港。我上了岸，穿過市區，向郊外走去。不記得走了多遠，看到前面有一所鄉村小學，白色的圍牆，門外栽着一排樹。

校園裏很靜，我走近一間教室，站在窗外，見一位年輕的台灣教師正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫着：

“我是中國人，我愛中國。”

他寫得很認真，也很吃力。台灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。

接着，他先用閩南語，然後又用還不太熟練的國語，帶着孩子們一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那麼嚴肅認真，又那麼富有感情。好像每個字音，都發自他們火熱而真摯的心。

我被這動人的情景吸引住了。懷着崇高的敬意，我悄悄地從後門走進教室，在最後一排空位上坐下，和孩子們一起，跟着那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀着：

“我是中國人，我愛中國。”

老師和孩子們發現了我，但是，好像誰也沒有感到意外。從那一雙雙眼睛裏，可以看出大家對我是歡迎的。課在繼續，大家讀得更起勁了。

下課了，孩子們把我圍了起來。

老師也走了過來。他熱情地和我握了握手，説；“我的國語講得不好，是初學的。你知道，在日本統治時期，我們上的都是日本人辦的學校，講國語是不准許的。”

“我覺得，你今天這一課上得好極了！你教得很有感情，孩子們學得也很有感情。”

接着，這位老師一定要領我去看一看他們的小禮堂。

説是禮堂，不過是一間比較寬敞的屋子。

他指着禮堂兩面牆上新畫的幾幅中國曆代偉人像，説：“這裏原來畫的都是日本人，現在‘光復’了，畫上了我們中國自己的偉人。”我看到上面有孔子，有諸葛亮，有鄭成功，還有孫中山。看着看着，我的眼睛不覺濕潤了。這是多麼強烈的民族精神，多麼深厚的愛國情意啊！

我緊緊地握着這位年輕的台灣教師的手，激動地重複着他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國人，我愛中國。”還有什麼別的話比這句最簡單的話，更能表達我此時的全部感情呢？ ^[2-3] 

台灣自古以來就是中國的領土。1894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發“中日甲午戰爭”，由於清朝政府腐敗無能而遭到失敗，於1895年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》，台灣被割讓給了日本，被日本侵佔整整統治了五十年！在日本帝國主義統治時期，他們採取軍事佔領、經濟掠奪、奴化教育等種種手段奴役台灣人民，直到1945年抗日戰爭勝利台灣才歸還中國。 ^[1] 

由於台灣是在1945年10月25日光復的，當時的台灣行政公署於1946年8月頒佈命令，明定10月25日為“台灣光復節”，以示紀念。