陳瀅

陳瀅博士長期研究並專注於雲計算、大數據和人工智能，以及互聯網+和教育等領域，積累了豐富的技術洞察力和行業經驗 ^[3]  。積極推動產學研合作和校企合作，提出了產學融合2.0新模式 ^[4]  。在國內外學術期刊和會議上發表論文60餘篇，在美國和其他國家獲得專利40餘項，合著有《虛擬化與雲計算》等四部雲計算書籍 ^[3]  。2017年作為項目第一完成人獲中國計算機學會（CCF）科技進步傑出獎 ^[5]  。並長期受邀在信息技術和創新等相關會議、論壇和雜誌專欄發表演講或文章，為政府、大型企業和高校講授新興科技、互聯網+和創新創業等報告。 ^[3] 

陳瀅博士還擔任中國軟件行業協會(CSIA)專家委員會委員，中國電子學會物聯網專家委員會委員 ^[4]  ，廣東省雲計算協會特聘專家，海南省信息化建設評審專家。曾受聘擔任北京航空航天大學軟件學院特聘教授、雲計算專業主任，西安交通大學電信學院兼職教授、軟件學院移動雲計算與應用繫系主任，上海交通大學兼職研究員，東北大學軟件學院兼職教授，南京郵電大學產業教授，東南大學成賢學院特聘教授，工信部移動雲計算培訓中心首席科學家。榮獲2011年“江蘇省高層次創新創業人才引進計劃”引進人才及2012年南京市首批“321科技領軍人物。

陳瀅博士於1999到2011年在IBM研究院工作，曾擔任IBM中國研究院副院長，資深研究員，IBM全球研究部戰略規劃委員會委員，雲計算首席架構師。陳博士服務IBM十二年期間，帶領研究團隊在中國推廣服務科學、智慧地球和雲計算等IBM重大戰略項目，具有很強的戰略遠景規劃、執行和協同能力。在IBM曾獲得卓越研究成就獎，12個專利白金獎等多個獎項。

陳瀅博士於1994年在東南大學計算機科學與工程系獲得學士學位，1999年在東南大學計算機科學與工程系獲得博士學位，同年4月加入IBM研究院。 ^[6] 

陳瀅在慧科研究院2017年教育科技融合趨勢前瞻（Utide Vision 2017）發佈時提出“新教育”的概念，其核心是迴歸到以教育客體即學習者為中心。包括無邊界教育、主動學習空間、超課件、數字化評估閉環、網格化學習五大方面。 ^[7]