閃閃的紅星

潘冬子的爸爸潘行義是赤衞隊長，隨主力紅軍北上抗日。媽媽也為紅軍做事，並參加了共產黨。後來，仇人大土豪胡漢三反攻回柳溪了。在一次執行任務中媽媽犧牲了，冬子寄養在宋大爹家。冬子想爹，盼望游擊隊早日來接他。這天，他獨自進山去找游擊隊，不料卻遇見了胡漢三，為掩護冬子，宋大爹被捕。胡漢三到處抓冬子，組織上安排冬子進城當學徒，冬子隨趙叔叔來到茂源米店。在這裏，冬子目睹了沈老闆欺壓學徒，往米里摻沙子坑害百姓，為發財勾結孫局長，置窮人於死地的罪行，憤憤不平。不久，沈老闆宴請胡漢三，要冬子伺候。仇人相見，分外眼紅。冬子火燒胡漢三的住房，逃出米店。冬子翻山越嶺，一心要到延安找爹。途中冬子走進一個村莊，和保長髮生爭執，被打得死去活來，多虧姚公公相救。姚公公的兒子也在延安，從此冬子就住在姚公公家，改稱姨父。冬子傷痊癒後，為逃避抓壯丁，離開了姨父家，歷盡千辛萬苦，終於參加了革命隊伍，入了黨，成長為一名革命戰士。戰爭勝利後，回到家鄉，親手抓住土豪胡漢三，為媽媽報了仇。 ^[2] 

李心田，江蘇睢寧人。中共黨員。畢業於華東軍政大學。歷任部隊速成中學教員，前衞話劇團創作室主任、副團長。中國劇協第三、四屆理事。享受政府特殊津貼。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。國家一級編劇。著有長篇小説《尋夢三千年》、《結婚三十年》、《夢中的橋》、《跳動的火焰》、《十幅自畫像》、《屋頂上的藍星》、《銀後》，中篇小説《人的質量》、《沙場春點兵》、《藍軍發起衝擊》、《流動的人格》、《潛移》、《老方的秋天》及話劇劇本等。 ^[5] 

1962年，作者在中國少年兒童出版社出版了《兩個小八路》。責任編輯李小文同志約他再給孩子們寫一本書。他答應了，於是便開始了《閃閃的紅星》的創作。

寫這本書，當時有這樣幾個依據：

一、他在部隊文化速成中學當教員，軍區司令員許世友的兒子許光、政治部主任鮑先志的兒子鮑聲蘇，都曾跟他學文化。他倆都是長征前留在家鄉，全國解放後找到父親的。

二、江西根據地有一位紅軍，長征時給家中留下一頂帽子，帽子裏有他的名字。後來，這位紅軍的兒子拿着這頂帽子找到了他的父親。帽子上那顆紅星緊緊地吸引了他。

三、抗日戰爭期間，膠東地區有一個女青年，她十七歲便入了黨。就在她入黨的第二天，為了開闢新區，和敵人做了英勇鬥爭，後來被捕了，敵人把她吊在樹上用火燒，她高喊口號，壯烈犧牲。雖然她只有一天的黨齡，但她的生命卻閃耀着共產主義光輝。

四、在一本雜誌上讀到董必武同志對青年們的談話，其中提到毛澤東同志原有三個孩子，長征時丟在白區，曾在上海流浪過，後來經過組織上的努力，三個孩子只找回兩個，剩下一個丟失了。

這一輩人的童年，充滿着無數掙扎與苦鬥，為了不忘記這一些，並把它告訴給後人，就是他寫作《閃閃的紅星》的初衷。 ^[3] 

很多人都以為《閃閃的紅星》是描寫江西井崗山革命根據地的一個感人故事，其實《閃閃的紅星》是描寫鄂豫皖大別山革命根據地麻城的故事。李心田在接受《中國廣播報》記者採訪時説：“我小説裏潘冬子的原型是鮑聲蘇，鮑聲蘇系湖北麻城籍開國中將鮑先志將軍的兒子。”

小説根據少年兒童的特點，比較真實地反映了革命戰爭艱苦歲月的生活，再現了一個孩子在嚴酷的戰爭環境磨鍊下從幼稚到成熟的過程。父親參加紅軍北上抗日去了，母親被大土豪胡漢三活活燒死。7歲的潘冬子被寄養在宋大爹家裏。他13歲時，投降日寇的胡漢三抓走了領養他的宋大爹；在茂源米店當學徒，親眼看見米店老闆把沙子摻進米里坑害羣眾，並借米價上漲之機囤積居奇．和警察串通一氣鎮壓百姓，使他弄清了“鄉下欺壓農民的土豪，城裏囤積居奇的老闆，和那些什麼日軍呀，白狗子呀，警察局長呀，全是穿一條連襠褲的”。在流浪過程中經受了飢餓、毒打、拉夫等一系列磨難，他的認識水平有了進一步提高： “我在柳溪，胡漢三打我；到了米店，沈老闆打我；跑到了雙岔河，黃胖子又打我，他們憑什麼……”“天下的土豪地主，全是一個樣。”他義無反顧地渡江去尋找革命的道路。為了突出黨和革命前輩的引導作用，作者特意設置了幾個象徵性的道具：一顆閃閃的紅星、一本列寧小學的課本、一個留有他父親血跡的子彈頭和一件他母親犧牲前交給他的夾襖。這四樣東西貫穿了潘冬子成長的過程。如果説五角紅星和列寧小學課本象徵着黨的思想光輝、革命的光明未來，那麼子彈頭和夾襖意味着個人的深仇大恨和對父母的深厚感情。

《閃閃的紅星》也塑造了鮮明的成人形象。如潘冬子的父親潘行義，一個“從田裏被逼着出去鬧革命的莊稼人”的代表，頑強勇敢，做手術時在只有一針麻藥的情況下，讓給了戰友，自己咬着牙讓醫生取出了腿上的子彈。冬子的媽媽在紅軍走後的艱難日子裏，發動羣眾不交糧不交人，最後英勇犧牲。之後又有修竹哥、宋大爹、趙先生、姚公公等人的影響，這些父輩的言傳身教對他明白革命道理、走上革命道路有深刻的影響，也給人物的成長提供了比較真實可信的現實背景。

小説以時間為序，情節清晰而完整。作品從潘冬子咬胡漢三的手，一直到潘冬子抓住胡漢三為止，在故事的進展中又曲折多變。如游擊隊為了使冬子免遭胡漢三毒手，把他送到縣城，可是冬子在米店又偶遇胡漢三，險些被胡漢三認出，危難中幸被夥伴解救：冬子放火欲燒死胡漢三，但胡漢三被米店老闆救了出來。直到潘冬子探家時親自捕獲，胡漢三被公審伏法。此外，作者善於抓住人物的特徵描寫。作者抓住了胡漢三那雙“狼的眼睛”和“眼中閃出的寒光”．寫出了敵人的兇狠、殘暴和狡詐。對米店老闆娘，抓住她的體形特徵是個“瘦高個兒”， “聲音和她的個兒一樣，又高又長，喊起來刺人的耳朵”，讓讀者如見其人，如聞其聲。小説在刻畫人物心理、行為及語言上比較注意兒童的特徵和人物的個性，小説敍述語言簡潔、樸素、流暢。這些都增加了小説的美感。 ^[1] 

該小説1974年拍成同名電影，在全國範圍內的少年兒童中掀起了一場“學習潘冬子，爭做黨的好孩子”的運動。改編的劇本1980年獲第二次全國少年兒童文藝創作二等獎。小説還翻譯成英、法、德、日、羅等十種文字。 ^[1] 

2020年4月，列入《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閲讀指導目錄（2020年版）》。 ^[4]