郭興福

1930年01月，郭興福出生于山東省鄒平縣延安村。14 歲當兵， 先後在國民黨山東省保安三團、四團當勤務員、通訊員。

1948年9月，郭興福在濟南戰役時起義參加了中國人民解放軍，編補在華東野戰軍第十三縱隊，先後參加了淮海戰役、渡江戰役、淞滬戰役、漳廈戰役。

1951年，郭興福到第74師步兵學校和第四步兵學校學習。畢業時18門課程中13門優秀5門良好，被學校定為“上等”。畢業後被分配到南京軍區12軍34師教導營任排長，授少尉軍銜，在實踐中奠定了新教學法的堅實基礎。 後調100團2連任中尉連長。在任連長期間，他研究摸索出一套教學訓練方法。在訓練指導思想上，主張從難、從嚴、從實戰需要出發訓練部隊，戰士要練200米以內的硬功夫；在教學方法上提倡啓發式、誘導式、研討式，主張把戰士訓練活，訓練精。這整套訓練方法，受到總參謀部和中央軍委領導的重視和讚揚。

1959年5月，郭興福被調到某團二連當排長，一年後晉升為副連長。併成為全國大比武的領潮人。

1963年，在全軍普遍推廣“郭興福教學法” ^[2]  。

1964年，他受到軍委副主席賀龍、葉劍英、總參謀長羅瑞卿的接見。

郭興福因大比武出了名，被調到南京軍區步校當教員。如果他還在野戰軍，也不會把他怎麼樣，野戰軍明文規定不搞“文化大革命”。但軍隊院校是“四大”單位，羅瑞卿一倒台，郭興福馬上跟着“沾光”，戴着比別人更高的帽子游街，據説還坐在籠子裏遊過。南京的夏天，將近40℃的高温，逼他嘴裏叼一根稻草，在水泥地上爬行，爬一步磕一下頭，還要大聲説我有罪。就是在這樣的情況下，郭興福也沒有揭發沒有辱罵羅瑞卿。實在受不了，他回家與老婆商量，先把孩子掐死，然後全家通電自殺。老婆跳了樓，叫鄰居撞門，郭興福已經通上電“死”過去了，一叫門醒了，又到廚房用刀砍了自己十幾下，還是沒死成。而他和愛人還活着，淌了一屋子血竟沒死去！命運就這麼活生生地折磨他，3個小孩都死了，郭興福被判了個死刑。郭興福判處死刑的消息傳出之後，李德生、許世友經過多方工作，才改判為20年徒刑。他押在男牢，老伴關在女牢。每到探監的時候，也是郭興福倍受折磨的時候。他蹲在牢房牆角，聽不得牢門外那哭哭泣泣的聲音，他不敢看那孩子們的眼睛。他沒有了親人，也不會有什麼人看他。有一次，他聽到喊，郭興福，有人看你。愣了半天才走出去。一看，是他的老伴李淑貞。

1977年初，羅瑞卿來到南京，向軍區領導詢問郭興福的下落後，對《解放軍報》駐南京軍區記者夏國珞説，我以普通讀者的名義給你談談大比武。他説郭興福是個好同志，太冤了，要儘快解放出來。羅瑞卿回到北京後，又多次給主持《解放軍報》工作的華楠説，要肯定郭興福在軍事訓練上的成績，要重放郭興福教學法的影片。

已經到瀋陽軍區擔任司令員的李德生給葉劍英寫信，要求重新審理郭興福一案。

羅瑞卿也一直説要見郭興福。他曾經關心地詢問郭興福的情況，説郭興福對軍事訓練有很大的貢獻，應該讓他工作，繼續搞訓練。最後，郭興福被平了反，重新回到軍區高級步校，當了戰術教研室副主任（正團職）。他重新工作後， 儘管身體欠佳，仍一心撲在軍事教學研究上 ^[3]  。

1983年4月按副師職待遇離休。

1985年8月27日，郭興福外出看地形，因車禍去世。那一年，他才55歲。路人翻開他的口袋，想找一下他的證件，從口袋裏翻出一張裝在塑料袋裏的大將羅瑞卿的照片。 ^[1] 

1961年初，李德生軍長召集會議時説：“現在軍委訓練方針、原則和要求都非常明確，但訓練方法不改革，就難以落實。我們的任務是過河，沒有橋和船就過不去，解決好訓練方法問題，就像解決過河的橋和船。”隨後，李德生來到郭興福所在的某團二連蹲點。

戰士們在訓練區山坡上挖了幾條塹壕，裏面插着幾個稻草綁的草靶，權當作“敵人”。塹壕正前方70米開外，十來個戰士一字兒擺開。他們剛作完利用地形地物、敵火下運動等戰術，來到塹壕下面訓練衝擊動作。

隊列前面，站着一個一米八出頭的彪形大漢，虎頭熊腰，黝黑的臉孔，洪鐘般的聲音，腰間掛着手槍，腰皮帶上插着一面小紅旗，手裏端着步槍。他發話了：“上面我講了衝擊動作‘勇’、‘猛’、‘準’的要領，現在來講‘狠’字。”他用手向前一指：“塹壕裏面就是敵人，我們對敵人要不要狠？”“要狠！”戰士們異口同聲。

“那個指揮訓練的是誰？”李德生問身邊隨同的作訓參謀。“二連副，郭興福。”

李德生與軍師工作組研究決定，在這裏進行訓練改革試驗。確定了軍作訓參謀宋文皋教班戰術，師作訓參謀吳亞東教單兵戰術，郭興福教小組戰術，以期摸索和訓練新的教學方法。

1962年2月，南京軍區分管軍事訓練的副司令員王必成中將看了郭興福彙報作業後，連聲讚揚，“教得好！教得好！”當即指示：要在步兵學校和全區部隊中推廣，並要做好宣傳報道工作。

不久，王必成副司令員又陪同來南京檢查訓練工作的副總參謀長張宗遜上將看了郭興福的專場彙報，張副總長認為郭興福教學方法很好，應該在全軍推廣。

1962年3月，南京軍區司令部、政治部聯合發出認真學習郭興福教學法的通知，並指派郭興福到部隊作教學表演。隨後，全軍比練兵在各地轟轟烈烈的展開了。

1963年5月25日,《解放軍報》介紹了“郭興福教學法”的8條經驗，即：“摸清底細，因人施教；分清層次，由簡到繁；歸納要領，做出樣子；情況誘導，正誤對比；重點提問，反覆練習；民主教學，運用骨幹；評比競賽，廣樹標兵；宣傳鼓動，抓活思想。”

1963年12月，原總參謀部在江蘇鎮江召開“郭興福教學法”現場會，葉劍英元帥親臨現場觀摩後表示，“郭興福的教學方法”是“我軍教學方法的重大革新”，各部隊要認真學習，層層選拔自己的“郭興福”。會後，他還向毛主席和中央軍委呈送了專題報告，建議在全軍推廣。毛主席看了報告後指出，“郭興福教學法”對人民解放軍的練兵方法“不僅是繼承，而且是發展”。1964年，全軍掀起了規模宏大的學習和推廣“郭興福教學法”的羣眾性練兵熱潮。

1991年4月，南京軍區隆重舉行紀念郭興福教學法創立30週年大會，中央軍委副主席劉華清、總參謀長遲浩田出席並在會上作了重要講話。會後，解放軍三總部聯合發文，號召全軍指戰員在新的歷史條件下學習郭興福教學法，並在實踐中加以繼承和發揚。 ^[1] 

在淮海戰役中榮立三等戰功。

1964年，他被步兵34師記二等功1次。第12軍黨委、南京軍區黨委分別給他記一等功1次。

2009年，郭興福入選全軍“100位新中國成立後為國防和軍隊建設作出重大貢獻、具有重大影響的先進模範人物”。 ^[1] 

2019年9月，獲得“最美奮鬥者”榮譽。 ^[4]