邯鄲市育華中學

邯鄲市育華中學位於河北省位於邯鄲市滏東大街與聯紡路交叉口，邯鄲市高開區中央商務區中心，毗鄰邯鄲國際會展中心、鑫港國際、亞太世紀花園、人和小區、天澤園、市四中。

實驗室、微機室、電子備課室、語音室、多媒體教學廳、圖書館、閲覽室、舞蹈排練廳、德育展室等配套設施達到國家一類標準。綠樹和花草環繞在校園四周，環境亮麗、別緻、現代、和諧。成為擁有教育教學設施完善、功能齊全、佈局合理、教學設備現代化、校園環境幽雅的學校。

邯鄲市育華中學圖書館功能齊全、設施先進，藏書數量達101031冊（其中中文期刊6033冊），工具書和教學參考書1210餘冊，報刊雜誌121種。讀書閲覽室面積達346平方米。圖書館從圖書採編加工、檢索借閲、數據統計等，均用計算機管理。現代化的館舍，科學的管理，優質的服務，成為學校圖書館的特色。

學校秉承“尚賢篤行，德智合一”的育人理念，踐行“規範與人文共存,拼搏與幸福同在,質量與素質統一”的辦學思想，培養具有賢者氣質、名家風範的一代學子。多年來，學校以先進的育人理念，優秀的教學質量，贏得了社會各界的讚譽，成為教育行業的佼佼者。 ^[5] 

學校錘鍊了一支嚴謹求實、作風過硬、業務精通、敬業奉獻的科研型、專家型教師隊伍。學校先後湧現出全國勞模11名，全國優秀教師8名，省優秀園丁、省模範教師幾十名。有66名獲全國講課比賽一等獎的國家名師；95名獲河北省講課比賽一等獎的省級名師；150名獲市級講課比賽一等獎的市級名師和教學能手。

學校連續十一年被評為河北省文明單位，連續15年被評為邯鄲市文明單位，先後獲得河北省教育系統先進單位、河北省教育科研先導型實驗學校、河北省心理健康教育實驗學校、河北省現代教育技術實驗學校、河北省五一獎狀、河北省信息技術教學示範學校、市紅旗團委、市安全文明校園、市民主評議先進單位、市三星級平安單位、市德育示範學校、市綜合治理先進單位、市“AAA”級和諧校園等榮譽稱號。

2023年5月，原創節目配樂朗誦——《尋跡邯鄲》在邯鄲市教育局主辦的“邯鄲市第三十四屆中小學校園文化藝術節優秀節目展演（朗誦專場）”榮獲一等獎。 ^[10] 

2023年9月，在邯鄲市教育局舉行的“邯鄲市教育系統第三屆職工合唱比賽”獲得“一等獎”。 ^[11] 

2023年10月，在邯鄲市教育局第三屆職工運動會取得籃球比賽第一名。 ^[16] 

2024年1月，育華中學食堂、育華中學廣平校區（即東校區）食堂、育華小學食堂在2023年度省級食品安全標準化學校食堂評比中，均榮獲“省級食品安全標準化食堂”稱號。 ^[9] 

邯鄲市育華中學積極推進素質教育，培育了良好的校風，嚴謹的教風和務實的學風。校內洋溢着濃厚的科學民主的人文氣息，形成了自己特色。堅持“科研興校”戰略，教改和科研是學校工作的主旋律。1994年在全市率先組織開展“説、講、評”課活動。教育教學改革實驗成果卓著。先後被確定為“國家創新教育實驗學校”、“河北省教育科研先導型實驗學校”、“河北省心理教育實驗學校”、“河北省自主學習、自主發展實驗學校”、“河北省信息技術實驗學校”，學校被市教委譽為邯鄲市教科研的一面旗幟。

地址：邯鄲市滏東北大街379號 ^[2] 

郵政編碼是056004。 ^[2] 

學校校訓：尚賢篤行 ^[1]  、德智合一 ^[1] 

核心理念：求真尚賢

工作原則：橫向到邊，縱向到底

育人理念：以人為本、德智合一

辦學理念：以人為本、以德治校、科研興校

辦學方針：以質量求生存，以創新求發展、以誠信鑄品牌

管理方針：規範與人文共存，拼搏與幸福同在，質量與素質統一

教學指導方針：常規固本，科研創新，突出主體、狠抓質量，促使學生人人成才

育華中學前身是“公辦民助”體制的育華中學。2004年6月經河北省教育廳批准，邯鄲市育華中學依託邯鄲市第二十五中學辦學並試行“公辦民助”邯鄲市辦學體制。市育華中學有獨立法人、有獨立校園、宿舍，獨立核算，獨立辦學。2007年6月，國家政策調整取消了“公辦民助”辦學體制，學校由三龍公司接管。7月市教育局批覆了三龍公司的辦學申請，發放了“民辦學校辦學許可證”。8月物價部門對民辦育華中學的培養費收費標準重新進行了審核。考慮到歷史原因及對教育的扶持和支持，本着對學生負責、對社會負責的態度，為了保證學校的正常教學，尚有幾十名市二十五中學教師參與學校的教學指導，幫助做好過渡性工作。學校完全符合民辦學校“校園獨立、法人獨立、師資獨立、財務獨立”等“四獨立”要求，收費嚴格按照物價部門批准審核的標準執行。

在2012年度邯鄲市屬民辦學校年檢中，育華中學是唯一一所完全合格的民辦普通中學。 ^[12] 

校區各功能配備完善，教學設施先進，滿足2000名學生住宿。整個校區按動靜分區，主要功能包括主教學區、辦公區、公共服務區、報告廳及風雨操場、主運動區。整個校區的主體建築由連廊貫穿連接，形成一個整體氣勢的建築羣。

辦公樓位於場地北側，總共26層，設計除考慮學校行政教學辦公用房和圖書閲覽外，還充分考慮到可獨立部分空間對外辦公，在流線上均有各自的出入口，避免對校園整體流線的干擾。

東西兩幢辦公樓底層局部架空留為進出校園的主要通道。辦公樓平面矩形狀，為26層高層建築。辦公樓地下層主要為設備用房和汽車庫，並與主汽車庫相連，停車位達359輛。綜合辦公樓，建築造型穩重大方而又充滿現代氣息，尤其是實體牆面與玻璃虛體的各種變化關係，展現出強勁的韻律感和層級變換關係。

主教學區靠近場地中央部位，由兩幢教學樓和試驗樓組成。其中普通教室均滿足規範規定的距離運動場地不小於25m的標準，並利用教學樓休息廳和連廊的間隔，避免噪聲的干擾。兩幢教學樓間以及教學樓與實驗樓通過連廊圍合形成兩個寧靜的庭院空間，並利用該空間凹面空間設置兩個可容納150人的合班教室和四個大開間的教師辦公室。

教學樓與實驗樓地上為五層建築，其底下設置成為半地下室自行車庫，停車2844輛，解決校園學生自行車的有序停放。每幢教學樓每層均設有男女衞生間、開水間等。教學樓、實驗樓建築風格清新自然，造型大方，細部精緻，色彩以經典的亞光白為主調，局部予以一些強烈的暖色點綴。

報告廳、風雨操場靠近場地南側，是校園進行大型會議和表演彙報的開闊會所。報告廳與試驗樓的圍合庭院又為緩和人流及日常的課間交流活動提供了舒適的場所。

場地東南角為校區的主運動場地，運動區內設有直線跑道一條，七個室外籃球場，兩個室外排球場。由於用地面積限制，學校風雨操場設在報告廳二層，在土地資源嚴重緊缺的情況下，實行了空間的豎向發展，將土地利用最大化。一層報告廳設計容納1020人，報告廳採用階梯式排位，設入口門廳及男女衞生間。二層風雨操場為大開間網架屋面體系，同時二層設置男女更衣、淋浴間。一層報告廳層高9米，二層風雨操場屋面網架採用充滿動感流線弧面造型，突現建築的運動特徵，同時也增添校園建築的現代氣息。

李民生，男，漢族，本科學歷，中學高級職稱，中國教育學會理事，邯鄲市教育學會常務理事，邯鄲市學校法制教育協會副理事長。

作為校長，李民生同志在工作中狠抓領導班子建設，以勤政、廉政、善政、高效、團結為班子建設標準，通過明確責任要求來提高工作效率，通過召開民主生活會促進團結，通過健全制度來規範行為。在市教工委、教育局進行的年度考核中，二十五中學的領導班子連年被評為“優秀領導班子”。

李民生校長積極倡導“五種精神、四個意識”。將團隊精神、敬業精神、拼搏精神、奉獻精神、創新精神；責任意識、合作意識、爭優意識、質量意識作為教師作風建設的標準，組織教師學習師德規範要求，加強校本培訓，強化教育科研，努力塑造專家型教師隊伍。

在李民生校長的領導下，邯鄲市育華中學的教育教學質量穩步提高，中考成績全市遙遙領先。學校先後被評為國家教育科研先進單位、河北省文明單位 、河北省教育系統先進單位等榮譽稱號，李校長也被評為河北省首批骨幹校長。

黨委書記：武金邦 ^[14] 

校長：李民生

副校長：趙麗平、鄭衞東 ^[15]