遵義醫科大學

1947年初，為支援東北解放戰爭的需要，遼東軍區衞生部部長王布君遵照上級指示籌備成立了大連醫學院，是抗戰勝利後中國共產黨創辦的第一所正規醫學院校。4月，學校更名為關東醫學院。

1949年4月，大連大學創建，關東醫學院被併入大連大學，改名為大連大學醫學院。

新蒲校區(16張)

1950年7月，大連大學撤銷，成立大連醫學院。

1953年，學校成為衞生部直屬高校。

1955年，開始招收研究生。 ^[3] 

1964年，國務院高教部根據中共中央關於平戰結合、加強戰爭觀念和三線建設的指示，確定向三線地區遷移部分高校。

1965年國務院正式決定大連醫學院全部南遷。國務院高教部、衞生部初步確定校址選在四川省自貢市。10月西南局決定改遷貴州。報經國家計劃委員會批准，確定大連醫學院及附屬醫院全體南遷貴州遵義，並於1966年初着手籌建。

1966年2月，大連醫學院派出南遷先遣隊30餘人和一個20餘人的醫療隊來到遵義市。南遷先遣隊在火車站附近的一家小旅社掛出“遵義醫學院籌備處”的牌子開始辦公。醫療隊則派駐遵義地區醫院，開始服務於遵義人民。

1969年5月9日，第一列南遷專列火車抵達遵義，從此，大連醫學院更名為遵義醫學院。

1980年9月，為支持大連醫學院復辦，教育部、衞生部決定部分遵義醫學院職工陸續北調大連和瀋陽。

1981年，學校成為全國首批碩士學位授權單位。 ^[3] 

1999年，學校開始與重慶醫科大學聯合培養博士研究生。 ^[3] 

2001年，經貴州省批准，學校與珠海市正式簽約建設遵義醫學院珠海校區，於2002年夏季落成並投入使用。

2003年9月，廣東省珠海市斗門區人民醫院正式掛牌為遵義醫學院附屬第五（珠海）醫院。

2005年1月，學校創辦遵義醫學院醫學與科技學院。

2006年，學校成為上海中醫藥大學聯合培養博士研究生基地。

2008年4月，獲教育部高等學校本科教學工作水平評估優秀學校稱號。

2010年8月，被認定為新增開展碩士推免生工作高校。

2011年，學校開始與上海交通大學聯合培養麻醉學專業博士研究生。 ^[4] 

2012年11月，學校入選教育部、衞生部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校。 ^[5] 

2013年，學校成為國家首批臨牀醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校。

2015年12月，學校啓動校區搬遷工作，遷至新浦校區。

2016年6月，學校與中國高科集團簽署合辦遵義醫學院醫學與科技學院的協議。10月，國家衞生和計劃生育委員會與貴州省人民政府簽訂協議共建遵義醫學院。同年，入選中西部高校基礎能力建設工程。 ^[6] 

2017年，藥學獲得貴州省國內一流學科立項建設，臨牀醫學獲得貴州省區域內一流學科立項建設。

2018年12月，教育部同意遵義醫學院更名為遵義醫科大學，由該校參與舉辦的遵義醫學院醫學與科技學院也隨之更名為遵義醫科大學醫學與科技學院。同年，遵義醫科大學與蘇州大學博士聯合培養工作正式啓動，遵義醫科大學附屬醫院成為蘇州大學臨牀醫學博士研究生工作站並獲批博士後科研工作站。 ^[7-10] 

2021年10月，遵義醫科大學增列為博士學位授予單位。 ^[43] 

2022年12月21日，遵義醫科大學全科醫學院成立。 ^[37] 

2023年3月，遵義醫科大學生物工程學院成立。 ^[39] 

截至2023年8月，學校設有29個教學院系、5所直屬附屬醫院、7所非直屬附屬醫院，開設本科專業34個，學科專業涵蓋醫學、理學、工學、教育學、管理學、文學、法學7個學科門類。 ^[2] 

新蒲校區(14張)

截至2023年8月，學校現有專業博士學位授權點1個，一級學科碩士學位授權點8個，二級學科碩士學位授權點43個，專業學位碩士點6個，同時擁有全省醫學院校唯一的思想政治教育二級碩士點，研究生教育涵蓋醫學、理學、工學、法學4個學科門類。藥理學是國家重點（培育）學科，有貴州省特色重點學科6個，貴州省重點學科10個。臨牀醫學學科進入ESI全球前5‰，藥理學與毒理學學科進入ESI全球前1%；“大健康醫藥學科羣”入選貴州省國內一流建設學科Ⅰ類學科羣，臨牀醫學和藥學是貴州省國內一流建設學科。在全國第五輪學科評估中，5個大幅實現增比進位，其中，2個學科排名貴州第一。2020年學校自然指數綜合排名位列中國內地高校第187位。在2020—2022軟科中國最好學科排名中，臨牀醫學、基礎醫學、藥學均入圍前50%。 ^[2] 

截至2023年8月，學校現有教職員工及醫護人員12000餘人，其中博士生導師128人。有國家級人才計劃入選者3人，中國科協人才託舉計劃2人，國務院、省政府特殊津貼獲得者共62人，國家衞生健康突出貢獻專家4人，全國優秀科技工作者3人，國家級優秀教師、模範教師等14人，教育部高等學校教學指導委員會副主任委員和委員6人，省管專家（Ⅰ類）7人，省管專家（Ⅱ類）37人，二級教授30人，有教育部創新團隊1個，省級教學團隊、省部級科技創新人才團隊共26個。 ^[2] 

大連路校區(12張)

截至2023年8月，學校有國家級一流本科專業8個，省級一流本科專業18個，一流專業佔比76.47%。臨牀醫學專業認證獲7年有效期，是目前我省高校醫學專業認證以來的最好成績，護理學專業認證獲6年有效期，口腔醫學專業高質量通過認證，2016年以優異成績通過教育部本科教學工作審核評估。國家級一流本科課程7門，國家級精品課程、國家精品資源共享課、國家精品視頻公開課各1門；國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級臨牀教學培訓示範中心1個，國家虛擬仿真實驗項目3項，國家級大學生校外實踐教育基地1個，教育部新工科研究與實踐項目1項。 ^[2] 

截至2023年8月，2018年以來獲高等教育國家級本科教學成果獎一等獎1項、二等獎1項，貴州省本科生教學成果獎特等獎2項、一等獎3項、二等獎7項。 ^[3] 

據2019年1月學校官網顯示，學校榮獲2018年高等教育國家級教學成果獎二等獎1項 ^[2]  ；學校在近兩屆省級教學成果獎及省級研究生教學成果獎評選中，獲特等獎1項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎8項。

截至2023年8月，學校有國家級生物樣本庫2個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯合實驗室1個、省部共建協同創新中心1個，全國科普教育基地1個，省級重點實驗室4個，省級臨牀醫學中心、工程研究中心和貴州省2011協同創新中心9個。 ^[3] 

截至2023年8月，近五年，學校獲國家自然科學基金項目381項，國家社會科學基金項目6項；獲國家科技進步二等獎1項、何梁何利基金科學與技術創新獎1項；獲貴州省2022年度十大科技創新成果“面向人民生命健康成果”獎1項；獲貴州省科學技術獎39項，其中，省最高科學技術獎1項，一等獎2項、二等獎12項；獲貴州省哲學社會科學優秀成果獎4項；發表高水平論文6114篇。 ^[2] 

據2023年8月學校官網信息，學校圖書館有館藏圖書293餘萬冊（其中紙質圖書179餘萬冊，電子圖書113餘萬種）；紙質期刊（現刊）1000餘種；中外文數據庫74個，自建特色數據庫8個。 ^[44] 

《遵義醫學院學報》是由貴州省教育廳主管、遵義醫學院主辦的公開發行的綜合性醫藥衞生類學術刊物，主要設有專家述評、基礎醫學研究、臨牀醫學研究、臨牀經驗交流、技術與方法、調查報告、綜述、學術動態、消息等欄目；被中國學術期刊綜合評價數據庫、中國科技論文與引文數據庫（CSTPCD）、清華大學的《中國期刊網》和《學術期刊光盤版》、《中國生物醫學期刊文獻數據庫》、中國生物醫學期刊文獻數據庫光盤、中國醫學期刊數據庫、中國核心期刊（遴選）數據庫、萬方數據—數字化期刊羣、中華首席醫學網、中文電子期刊服務（CEPS）數據庫以及北京圖書館、上海圖書館等圖書館收藏和收錄。 ^[30] 

截至2023年8月，學校不斷加強對外交流合作與國際化教育，與遵義市、珠海市簽訂合作協議，合作建設大學科技園、貴州醫藥大健康產業研究院、珠海金灣醫藥產業研究院等科技成果轉化平台，積極推進科技成果轉化和服務地方發展；與清華大學、浙江大學、上海交通大學醫學院、澳門科技大學等國（境）內外高水平大學開展深度合作，2023年獲批港澳台地區本科生招生資格，推進協同育人；與大型企業開展科技創新、人才培養、醫療衞生等方面的合作，實現校企共贏。積極發展留學生教育，加入中國-東盟高校醫學聯盟、南亞東南亞醫學教育與醫療衞生聯盟、中國智慧教育聯盟，國際影響力不斷提升。成立遵義教育與衞生紅色文化交流中心，加入“紅醫聯盟”併成為副理事長單位，推動紅色文化傳承與學校思想政治工作深度融合發展。 ^[2] 

遵義醫科大學校徽圖形設計為一隻展翅欲飛的和平鴿，準確傳達出校徽平安、和諧、發展的設計主題，同時凸現出以醫學為主的新興綜合型高校的勃勃生機。和平鴿的形象及其象徵意義具有國際通用性，圖形的設計強化了受眾對校徽寓意的識別，同時拓寬了校徽的傳播空間。

校徽圖案由遵義和遵醫的拼音首字母“ZY”並融入“義”組合變形設計而成，宛如展翅飛翔的和平鴿，藴含着醫學事業的真諦，充滿着博愛與光明，孕育着健康和幸福。鴿翅向外延伸，形成展開的書本，體現了學校主題，鴿尾進行了誇張設計，線條形如直刺蒼穹的字箭頭，充滿向上的動力和速度，象徵遵義醫科大學飛速的發展步伐和“爭做一流”的廣闊前景。“義”字的一點與“Y”又組成一個雀躍的人，突出了學校“以人為本”的教學思想，更展示了遵醫人勇於探索、不斷攀登新的知識顛峯的雄心壯志和遠大理想，以及昂揚向上、與時俱進、鋭意進取、開拓創新、追求卓越的精神風貌。從鴿頭至鴿尾有機地連成一條飛速的旋弧箭角，既是“C”又更像“U”，C是College，而U是University，暗示學校努力向更高層次積極推進，實現更高的辦學目標。 ^[31] 

遵義醫科大學校旗為長方形，長寬比例3:2，旗面白色，中央上方印有校徽，下方“遵義醫科大學”毛體字樣和“ZNUYI MEDICAL UNIVERSITY”，字體顏色為形象識別系統標準色遵醫紅。 ^[1] 

“明德”：語出《禮記·大學》。《大學》一開篇就提出了“大學之道，在明德，在親民，在止於至善”。對學校而言，德為育人之本；對學子而言，德為成人之本。治校之明德，既要法治，更要德治。教師之明德，是學高為師，德高為範。員工之明德，在於敬業愛崗、服務育人。學生之明德，在於懂得成才必先成人，成為一個大寫的人、舒展的人、博雅的人、睿智的人、和諧發展的人、充滿創造精神的人。寓意是以德治校、以德育人，孜孜不倦地探求真理。

“篤學”：含義是 “博學篤行”。語出《禮記·中庸》，先賢們在《中庸》中告誡學子們要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，這是為學的幾個遞進的階段。“篤行”是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐行所學，使所學最終有所落實。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。“博學篤行”就是把學生培養成具有為人民、為國家、為社會服務的崇高理想的人。博取知識、潛心實踐、既是養成完滿人格的過程，也是情感體驗的過程。“篤學”是“求是”的路徑。因為在求學向善的過程中僅僅博學審問還不夠，必須深思熟慮，自出心裁，獨具慧眼，來研辨是非得失。既能把是非得失瞭然於心，又能盡吾之力以行之。從“博學”到“篤行”，涵蓋了大學教育必不可少的知、行、情、意、德等因素，既體現了繼承往聖的歷史傳統，又可彰顯開啓來賢的實際功效，文理兼顧，這既是學校的發展現狀，也是今天大學發展的必由之路。

“求是”：語出（漢）班固《漢書·河間獻王傳》原文為：“修古好學，實事求是”，意思是指科學地研究客觀事物的規律，實實在在地辦事。“求是”是治校和治學精神的具體體現。所謂求是，不僅僅侷限於埋頭讀書或是在實驗室做實驗，求是精神還表現為奮鬥精神、犧牲精神、愛國精神、革命精神和開拓創新精神。”學校以此作為校訓就是在繼承優良傳統的基礎上賦予其新的內涵，即辦事求學，要從實際出發，注重實效，誠實守信，並注重求索真相，揭示規律並把握規律，追求真理，進行思想和理論創新，以實事求是的精神，對待科學技術知識，端正學風。“求是”還有求索的含義：表達了學校不論經歷多少艱難，仍要堅持不懈地探求真理。求索的精神，是大學的精神。用求是的精神培養勇於求索的人，是大學的責任。求是的精神是科學的精神，它包含了求實精神和創新精神。

“致用”：致，達到、為了。學以致用，學習的意義在於應用。理論聯繫實際，指導和服務於實際生活。致用之學，即“實學”，就是“實習、實講、實行、實用之學”，説實話、幹實事、務實際、求實效。這就是學以致用，匡世濟民。致用的精神內涵是：1、務當世之務。提倡“道不虛談，學貴實效，開物成務，康濟時艱”；2、勇於任事的精神。就是林則徐的“苟利國家生死已，豈因福禍避趨之”；3、倡導致力於創新的精神。主張獨立思考，不蹈襲古人，貴在創新；4、注重調查研究，主張實事求是，深入實際，親歷親為。

校訓“明德篤學、求是致用”的整體含義是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，把德育放在首位，實事求是、教書育人，培養適應社會發展和需求的社會主義現代化建設者和接班人。倡導學生不僅要學習文化知識，更重要的是養成良好的品德，能力培養為重點，繼承和發揚中華民族自強不息的偉大精神，在學習、技能等方面精益求精、不斷創新、實是求是、學以致用，力爭在事業與品行方面達到最高境界。 ^[31] 

嚴謹、求實、團結、創新 ^[1] 

嚴謹治學、術精行範 ^[1] 

勤學苦練、精益求精 ^[1] 

校歌曲譜(2張)

校歌（代）《托起生命的航船》，創作於2007年，寓意遵義醫科大學彷彿一艘航船，1947年從渤海之濱大連起航，到1969年支援“三線”建設搬遷至歷史名城遵義，2001年又在珠海開闢新校區的曲折的發展歷程，譜寫了一曲山海交響的樂章。 ^[32]