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董傑

(中南民族大學馬克思主義學院副院長、碩士研究生導師)

鎖定
董傑 [2]  ,漢族,湖北荊州人,中共黨員,武漢理工大學思想政治教育專業博士,現任中南民族大學馬克思主義學院副院長、副教授、碩士生導師
主要研究方向為思想政治教育理論與方法、社會主義核心價值觀、大學生思想政治教育,入選第四批湖北省高校馬克思主義中青年理論家培育計劃,湖北省高校馬克思主義理論教育研究會常務理事、湖北省高校青年研究會會員、《社會調查》省級社會實踐一流課程負責人,出版《思想政治教育情境論》、《少數民族大學生社會主義核心價值體系認同研究》等學術著作多部。 [1]  [3-4] 
中文名
董傑
國    籍
中國
民    族
漢族
畢業院校
武漢理工大學
學位/學歷
思想政治教育博士
職    業
教師
專業方向
思想政治教育
職    務
中南民族大學馬克思主義學院副院長
學術代表作
《思想政治教育情境論》、《少數民族大學生社會主義核心價值體系認同研究》
主要成就
少數民族大學生社會主義核心價值體系認同研究

董傑主講課程

本科生:《思想政治教育方法論》、《思想政治教育心理學》、《思想政治教育專業導論》、《思想道德與法治》,研究生:《思想政治教育學前沿問題研究

董傑主持課題

1.國家社科基金一般項目《少數民族大學生社會主義核心價值觀認同機制與培育路徑研究》(15BKS115),2015.6--2020.9;
2.教育部人文社會科學基金青年項目《少數民族大學生社會主義核心價值體系認同與行為傾向研究》(12YJC10009),2012.10--2017.1;
3.湖北省社科基金項目《思想政治教育情境論》(2012009),2012.1--2013.12;
4.湖北省社科基金項目《思想政治教育品牌建設視域下社會主義核心價值觀培育研究》(17ZD051),2017.2--2022.12;
5.湖北省高等學校省級教學研究項目《思政元素融入專業實踐教學的方法途徑創新研究》(2021191),2022.1--2023.12;
6.中央高校基金重點項目《精準扶貧視閾下邊疆地區中華民族共同體意識培育研究》,2019.1--2022.12。

董傑著作出版

1.少數民族大學生社會主義核心價值體系認同研究,中國社會科學出版社,2019年版,專著
2.思想政治教育情境論,湖北人民出版社,2013年版,專著
3.民族院校思想政治教育本科專業實訓“六點合一”育人模式的探索與實踐,武漢大學出版社,2021年版,編著
4.民族思想政治教育學導論,民族出版社,2011年版,參著
5.少數民族大學生的民族認同研究,人民出版社,2012年版,參著
6.中國共產黨民族思想政治教育簡史,民族出版社,2013年版,參著
7.少數民族大學生教育管理研究,民族出版社,2014年版,參著

董傑論文發表

1.論社會主義核心價值觀的引領力,中南民族大學學報(人文社會科學版),2021(3)
2.黨的十九大以來思想政治教育研究的可視化分析,學校黨建與思想教育,2021(23)
3.高校思想政治理論課嵌入式實踐教學的路徑選擇,學校黨建與思想教育,2021(17)
4.十八大以來習近平青年理想信念教育重要論述探析,山西高等學校社會科學學報,2019(10)
5.思想政治教育心理學的核心範疇探究,學校黨建與思想教育,2019(3)
6.再論思想政治教育學的研究對象,中南民族大學學報(人文社會科學版),2017(6)
7.再論思想政治教育心理學的研究對象,中南民族大學學報(人文社會科學版),2014(5)
8.情境化:社會主義核心價值觀培育的路徑思考,思想政治教育研究,2014(3)
9.論情境的教學價值,當代教育論壇,2013(3)
10.思想政治教育情境的哲學意藴探析,理論導刊,2013(2)
11.灌輸與接受:現代思想政治教育學的基本範疇,中南民族大學學報(人文社會科學版),2012(6)
12.關於民族思想政治教育內容、特徵及其研究走向的思考,思想政治教育研究,2012(5)
13.思想政治教育情境與思想政治教育環境三論,湖北社會科學,2013(3)
14.論思想政治教育情境的特徵,學校黨建與思想教育,2010(9)
15.論後現代主義教育思潮下思想政治教育者的主導性,探索,2010(2)
16.思想政治教育情境的概念界定與內涵分析,學校黨建與思想教育,2009(12)
17.思想政治教育情境化:理論淵源與邏輯路線,理論與改革,2009(6)
18.思想政治教育情境的四重解讀,學校黨建與思想教育,2009(10)
19.思想政治教育情境:現代思想政治教育學的重要範疇,湖北社會科學,2009(10)
20.論法律情感的培植,理論導刊,2009(8)
21.論重大突發情境的思想政治教育價值及其引導,探索,2009(3)
22.論現代思想政治教育的特徵,理論與改革,2009(2)

董傑主要獎項

1.博士學位論文《思想政治教育情境論》獲2011年度湖北省優秀博士學位論文獎
2.指導學士學位論文《論思想政治教育的本質》獲2013年度湖北省優秀學士學位論文獎
3.著作《思想政治教育情境論》獲2015年武漢市第十四屆人文社科成果優秀獎
4.《民族院校思政本科專業實習實訓“六點合一”育人模式的探索與實踐》獲2019年國家民委教學成果獎二等獎(排名1)、校級教學成果獎二等獎(排名1)
5.《少數民族大學生社會主義核心價值觀認同的調查分析》獲2021年國家民委社會科學成果獎(調研報告類)優秀獎(排名1) [1] 
參考資料